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活動日期：2025-11-15
活動說明
2025臺北市臨床心理師公會 兒童心理小組繼續教育訓練課程
校園心理健康系列課程
一、 課程主軸
校園是學生的「安全網」，其中「輔導系統」、「自殺自傷議題」、「性平議題」，以及「親師溝通議題」就像是網的關鍵支撐點，為學生組建出網的骨架，並透過編網、穿繩拉緊打結，依序編成足以讓人安心的「安全網」。本次的系列課程講座，個別依循上述的四個議題、邀請到擁有豐富知識、經歷以及心得的講師，幫助我們更細部的認識這重要的「安全網」，從中找到臨床心理師能著力的部分，讓「安全網」更為穩固！
二、 課程資訊
1. 課程對象：
（1） 與兒童青少年及其家庭工作之臨床心理師。
（2） 臨床心理研究所學生。
2. 課程人數：
（1） 本場次限額80人、候補10人，額滿為止。
（2） 因容納人數有限，將優先錄取北市臨心公會會員。
（3） 若報名後因個人因素無法參加，請於114.11.07(五)23:59前通知公會，以便釋出名額並按照報名表候補名單依序遞補。
3. 課程時間與地點：
（1） 【課程日期】2025年11月15日（星期六）。
（2） 【課程時間】上午09：00至下午17：00。
（3） 【課程地點】北市聯醫仁愛院區檢驗大樓6樓第一會議室。
4. 交通資訊：
（1） 地址：臺北市大安區仁愛路四段10號。
（2） 搭乘捷運及公車：
站名 | 公車及捷運 | 步行距離（分鐘） |
忠孝復興站 | 板南線、文湖線2號出口 | 8 |
大安站 | 文湖線、信義線6號出口 | 10 |
仁愛復興路口站 | 37, 245, 261, 仁愛幹線, 270, 311, 621, 630, 651, 665 | 2 |
仁愛大安路口站 | 37, 245, 261, 仁愛幹線, 270, 311, 621, 630, 651, 665 | 1 |
聯合醫院仁愛院區站（復興南路） | 41,74,204,685,278(回) | 4 |
（3） 院區及周邊停車場：
停車場 | 收費／小時 | 步行距離（分鐘） |
仁愛院區（聯詠物業） | 40 | 0 |
168停車聯盟（四維停車場） | 60 | 3 |
俥亭道慈大樓收費停車場 | 40 | 5 |
附中公園地下停車場 | 50 | 4 |
北市農會C區收費停車場 | 40 | 6 |
備註：實際收費計價請依現場停車場公告為準 | ||
三、 議程
時間 | 講題 | 講者 |
08:40-09:00 | 報到／開場 | |
09:00-10:40 | 【校園輔導工作】 | 陳姿蓉 輔導教師／諮商心理師 |
10:40-10:50 | 中場休息 | |
10:50-12:30 | 【臨床心理師在校園自殺防治網絡的角色】 | 楊書沛 臨床心理師 |
12:30-13:20 | 午休時間 | |
13:30-15:10 | 【從心理師角度看校園：性平議題、心理健康與支持系統】 | 何冠瑩 諮商心理師 |
15:10-15:20 | 中場休息 | |
15:20-17:00 | 【「親師溝通」的要點與難題】 | 張吏頡 臨床心理師 |
17:00- | 賦歸 | |
四、 講師與課程簡介
講師姓名 | 學經歷 |
陳姿蓉 | 【現職】 臺北市立成功高級中學 專任輔導教師 【學歷】 國立臺灣師範大學教育心理與輔導所諮商組 【經歷】 臺中市立龍津高級中等學校專任輔導教師 石牌鄭身心醫學診所全職實習心理師 淡江大學諮商暨職涯輔導組兼職實習心理師 |
課程摘要 | 【主題】 校園輔導工作 【簡介】 從輔導老師角度，分享臨床心理師在校園輔導團隊中所扮演的專業角色，透過角色定位、結合教育現場的需求，以及各方系統協作，探討如何在校園中發揮專業影響力，完成安全網的骨架。 |
講師姓名 | 學經歷 |
楊書沛
| 【現職】 天母愛舒眠心理治療所 臨床心理師 【學歷】 輔仁大學臨床心理師所碩士 【經歷】 石牌鄭身心醫學診所臨床心理師 三軍總醫院北投分院臨床心理師 輔仁大學學生輔導中心兼任臨床心理師 |
課程摘要 | 【主題】 臨床心理師在校園自殺防治網絡的角色 【簡介】 從常見的校園心理健康議題-自殺防治之視角著手，分享臨床心理師在自殺防治網絡中的角色功能，同時強化自我照顧與心理健康維護，以利在高壓情境下仍能持續發揮專業效能，以設法健全網的安全性，接住並幫助掉下去的人回到地面。 |
講師姓名 | 學經歷 |
何冠瑩 | 【現職】 輔仁大學專任心理師 輔大診所諮商心理師 【學歷】 東吳大學心理學系碩士 【經歷】 教育部大專院校園性別事件調查專業人員調查＆申復委員 台灣諮商與輔導學會專業督導認證心理師督導 各縣市性別事件調查專業人員培訓講師群講師 |
課程摘要 | 【主題】 從心理師角度看校園：性平議題、心理健康與支持系統 【簡介】 從另一常見的校園心理健康議題-性平教育之視角著手，探討性平三法對校園生態的影響，並分享教育人員如何落實性平通報與提升性別意識、如何強化校園支持系統，以推動安全與尊重的學習環境，確保網孔的設置，避免任何人被排除或受傷。 |
講師姓名 | 學經歷 |
張吏頡
| 【現職】 天母愛舒眠心理治療所所長／臨床心理師 東吳大學心理諮商中心兼任臨床心理師 台北市松山工農特教組臨床心理師 【學歷】 中原大學心理學系臨床心理學組碩士 【經歷】 三總北投分院臨床心理師 衛福部八里療養院臨床心理師 |
課程摘要 | 【主題】 「親師溝通」的要點與難題 【簡介】 以校園親師議題的角度切入，討論現今校園親師關係的困境，促進臨床心理師在入校服務時的角色設定與覺察，認識校園服務的系統工作觀點，並分享實務經驗，討論介入技巧，讓網線連結、達成真正有效的親師合作。 |
五、 報名方式
1. 報名期限：即日起至114.11.07(五)23:59或是額滿為止。
2. 報名費用：免費。
六、 學分認證
1. 繼續教育積分申請中，實際積分以申請結果為準。
2. 上課證明將會於課後一個月內以E-mail提供。
七、 備註
1. 本次活動不提供餐點，請自行外出用餐。
2. 場地附有飲水機有提供茶包，請自備環保杯。
3. 課程講義將用存在雲端的方式分享，請（1）注意行前通知，（2）當日現場也將提供講義連結。
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