科技部補助計畫~探究實作暨科普闖關科學競賽營實施計畫
壹、 實施目的:
為協助國內推廣探究實作競賽並有效鏈結臺灣科學節各項科學教育活動,藉由教育部暨科技部科普活動計劃,辦理全國高中探究實作暨科普闖關競賽活動,協助高中學子學習探究實作的方法及藉以建構學習歷程與學術交流的平台,以達吸引學生主動學習科學、瞭解探究實作與科學表達方式並鼓勵青年學子投入科學研究,以達科普教育普及化的目的。
貳、 活動規劃:
一、指導單位:科技部、教育部
二、 主辦單位: 陸軍官校、智榮文教基金會、嘉義大學、屏東大學、科工館、探究與實作學會
三、合辦單位: 斗六高中、物理教育學會
四、活動地點:斗六高中
五、辦理對象:
(一)高中志工:限斗六高中學生報名共45員額。
(二)參加學員:開放全國高中、國中學生報名參加共124員。
六、活動時間 :
(一) 志工培訓: 111年2月18日〈五〉13:30~16:00
(二) 營隊日期:111年2月19日〈六〉08:00~16:00。
七、報名方式:一律採線上報名,額滿即截止報名。
報名網址:https://www.beclass.com/rid=25465af61977007d09e6
八、繳費方式:免報名費(由學校及計畫補助),支應餐費及部分材料費,不足經費由科技部補助計劃相關經費支應,教師鐘點由合作高中相關經費支應。
九、獎勵方式:凡全程參與者學員可獲頒研習證書、志工可獲頒志工服務證書,並錄取前三名得獲頒學會獎狀以資鼓勵。
十、營隊特色:本活動結合IYPT題目作為探究實作主題,可提供學生體驗探究實作歷程,並以生活上常見的物理現象與事物設計種科普闖關結合力學、光學、聲學、電學、磁學、電磁波、能量轉換及流體力學等類別,藉由團體合作競賽與闖關方式實施,由學生動手做親自體會以瞭解其中的科學原理與概念。
十一、 活動期程:
日期 | 地點 | 時間 | 活動主題 | 對象 | 主持人暨授課師資 |
2/18 | 會議室 | 13:30 | 15:30 | 志工培訓 | 高中志工 | 教育部計畫主持人 陸軍官校大學部部主任洪偉清教授
指導師長: 陸軍官校黃仁偉教授
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2/19
| 會議室 | 08:00 | 08:30 | 始業典禮暨競賽規則說明 | 全體人員 | |
體育館 | 08:30 | 09:00 | 探究實作範例說明與科學演示 | 全體人員 | ||
09:00 | 11:20 | 科普闖關競賽 暨降落傘製作 | 全體 人員 | |||
11:30 | 12:10 | 中午用餐與各組研討 繳交科普闖關單 | 全體 人員 | |||
12:10 | 15:20 | 探究實作~天降喜蛋闖關競賽與實驗筆記繳交 | 全體 人員 | |||
體育館 | 15:20 | 16:20 | 各隊隊呼競賽(0.5分鐘) 學習歷程 心得分享 (2分鐘)競賽 | 全體 人員 | ||
16:20 | 16:30 | 閉幕暨頒獎 | 全體 人員 | |||
1630 | 活動結束 | 全體 人員 |
十二、 科普闖關課程設計
全國創意科普闖關競賽單 | ||||||
組別 |
| 姓名 |
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活動主題 | 配分 | 闖關通過的標準 | 關主 簽章 | 成績 | ||
開幕 | 30 | 闖關說明 |
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1.竹蜻蜓 | 2 | 能說明原理並正確操作使竹蜻蜓垂直飛行至指定高度0.5分及水平飛行指定距離0.5分,能命中目標區1分,最高2分。 |
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2.迴旋飛鏢 | 2 | 能說明原理並正確拋出並能接到,每次1次0.2分,滿分2分。 |
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3.轉彎飛機 | 2 | 能說明原理並正確拋出並能接到,每次1次0.2分,滿分2分。 |
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4.空中陀螺 | 2 | 能說明原理並正確拋出並能接到,每次1次0.2分,滿分2分。 |
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5.吸管火箭 | 2 | 能說明原理並利用控制發射器橡皮筋的彈力,能讓吸管火箭命中目標,每命中1次可獲得1分,最高2分。 |
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6.旋轉杯蓋 | 2 | 能說明原理並利用控制發射器橡皮筋的彈力,能讓杯蓋命中目標,每命中1次可獲得1分,最高2分。 |
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7.杯子空氣砲 | 2 | 能說明原理並能在射擊3次內,擊跨紙杯塔,即可獲得2分。 |
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8.變頻擺音管 | 2 | 能說明原理並利用快速擺動波浪管,使管子產生不同頻率的音調,產生一種音調可獲得0.5分,最高2分。 |
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9.繩上球 | 2 | 球彈性碰撞(連續10次)可獲得1分丶双球扭擺(可控繩上球的高度)可獲得1分、繩上踢球(用手拉繩子一端,用脚踢球其擺動並能連續踢球達10次)可另加1分。 |
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10.立體拼圖 | 2 | 能說明原理並能在1分鐘內完成色塊拼圖可獲得1分,完成圖案拼圖可獲得1分。 |
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11.念力碗 | 2 | 能說明原理並能控制彈力球在曲面滾20圈可獲得1分,能讓硬幣在曲面滾20圈可獲得1分。 |
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12.鏡像走迷宮 | 2 | 能說明原理並能在1分鐘內完成指定圖案即可獲得2分。 |
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13.隔空辯字 | 2 | 能說明原理並能在1分鐘內完成圖案或文字辯識即可獲得2分。 |
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14.光碟日月光球 | 2 | 能說明原理並能將竹筷穿越光碟中心孔洞,每一次可得0.2分,最高可獲得2分。 |
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15.碗中環 | 2 | 能說明原理並能使金屬環能連續在碗中持續滾動每15秒可得1分。 |
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附件一:天降喜蛋~探究實作競賽規則說明
1. 參賽選手僅能採用大會提供的材料包進行競賽教具設計,包含降落傘、彩繪、載蛋容器、避震設計及配重。
2. 各隊伍需自備電腦或手機作為輔助實驗測量與分析使用。
3. 各隊伍需在時間內完成降落傘製作,並利用材料包內的材料,完成飛行報告單內容表格資料的填寫,不得使用列表工具進行數據或圖檔列印,一律以手寫方式紀錄與表達實驗結果。
4. 各隊伍可依飛行報告單測量結果,決定各層樓降落傘的配重條件。
5. 競賽前各隊領取雞蛋需檢查是否有破損或裂痕,若有破損或裂痕要求更換,確認後則不再做更換,落地後凡有破損則視為投擲失敗,不予計分。
6. 當參賽隊伍兩顆雞蛋都產生破損或裂痕,即停止競賽,並將闖關單交由工作人計算成績。
7. 雞蛋表面不得使用膠帶貼黏或強化,僅可利用教材包內材料設計雞蛋裝置設備及緩衝設計。
8. 未竟事宜得由大會在競賽場地統一宣告。
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