一、依據:
(一)教育部109年1月22日臺教綜(二)字第1080190410號函「第二屆海洋教育推手獎」暨「海洋教育者培訓機制與海洋職涯試探教學發展」規劃與推動計畫。
(二)教育部國民及學前教育署補助南投縣政府辦理「109學年度推動海洋教育計畫」。
國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心受教育部委託規劃「建立海洋教育者培訓機制」,係以三階海洋教育者組織架構,其中綠階/初階海洋教育者培訓課程希望讓更多人參與推動海洋教育,激發參與者之海洋服務熱忱及擴展海洋思維,能在自己的崗位上持續從事海洋教育之研發、教學與服務。
本次課程將針對南投縣為臺灣眾多河川之發源地,探討從河流到海洋的水資源以及生態間的緊密連結性,並到日月潭中體驗海岸常見的水上休閒活動,引導學員留意所處環境與海洋的關聯,將所感受到的情境與知識嘗試以創作海洋繪本的方式傳達,最後結合體驗教學的概念,設計出能實際於自身場域執行的教學活動,落實培育海洋教育推廣教師之目的,並豐富南投縣海洋教育課程。(一)指導單位:教育部(二)主辦單位:國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心
(三)合辦單位:南投縣政府教育處
(四)協辦單位:南投縣海洋教育資源中心-南投縣明潭國民中學
(一)南投縣各級學校教師
(二)各大專院校之師資培育生。
(三)對海洋教育有興趣之相關教育人員。
(四)為求課程品質,本活動以25位學員為限。
五、活動日期:109年10月15日(四)-109年10月16日(五)。
六、報名資訊:
(一)報名時間:自即日起至109年10月7日(三),或額滿為止。
(二)報名方式:請至https://www.beclass.com/rid=2443dd35f602e4287791填寫報名資料,並確認收到正取通知。(三)報名費用:本次培訓課程所需之費用(如:講師費、課程材料費、住宿費、午餐費用等)均由本計畫項下支應。惟個人自出發地至課程集合地點之交通、第一日晚餐請自行處理。
七、活動流程、地點及注意事項:
(一)活動流程及地點:
10月15日(四) | ||||
時間 | 授課內容 | 講師 | 地點 | |
08:00-08:30 | 報到 | 南投縣明潭國民中學 | ||
08:30-10:30 | 海洋概論 認識水中生物 | 國立自然科學博物館 葉蓉樺講師 | ||
10:30-12:00 | 海洋關懷 洄游性生物生存戰 | 國立自然科學博物館 葉蓉樺講師 | ||
12:00-13:00 | 午餐 | |||
13:00-17:00 | 親海教育 水上休閒活動體驗 | 國立水里高級商工職業學校 | 月牙灣 | |
17:00-19:00 | 晚餐(自行處理) | |||
19:00-21:00 | 體驗教學設計(一) | 台灣海洋環境教育推廣協會 | 南投縣明潭國民中學 | |
21:00- | 好好休息,明日見! | 日月潭教師會館 | ||
10月16日(五) | ||||
時間 | 授課內容 | 講師 | 地點 | |
08:00-08:30 | 報到 | 南投縣明潭國民中學 會議室 | ||
08:30-12:00 | 海洋服務- 海洋繪本創作 | 海洋繪本作家 | ||
12:00-13:00 | 午餐 | |||
13:00-14:50 | 體驗教學設計(二) | 台灣海洋環境教育推廣協會 | ||
14:50-15:00 | 結業式 |
註:本中心在不影響學員權利下保留課程變動及時間調整之權利。
(二)地點說明:
(三)活動注意事項:1.室內課程-明潭國中,地址:南投縣魚池鄉中山路190號。
2.住宿地點-日月潭教師會館,地址:南投縣魚池鄉中興路136號。
3.水上活動體驗地點-月牙灣,衛星定位點:23.845306, 120.906164。
1.因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,課程間將配合中央流行疫情指揮中心最新防疫措施。
2.完成本次培訓課程之報名程序,臺灣海洋教育中心將函請所屬服務單位核予公(差)假及課務派代。
3.本次培訓課程第一日上課至晚間9點,報名時可提出住宿需求申請,由主辦單位統一安排。
4.完整參與16小時課程方可取得結業證書,並可申請教師研習時數。
5.於課程結束後一個月內繳交教案設計,本中心將提供審查意見,完成修改者,將列入臺灣海洋教育中心「綠階/初階海洋教育者」人才庫,成為海洋教育推廣教師。
6.為愛護地球,請自備環保水瓶及環保餐具。
7.防曬油部份成分對於珊瑚有危害之疑慮,海洋水上活動已建議不使用,本次水上休閒活動體驗亦建議穿著輕薄快乾可以下水的長袖衣褲防曬,並請攜帶換洗衣物。
(一)海洋概論:本課程將從生物角度認識海洋,不同的海洋環境會造就特殊的生物特徵,比較與河川、湖泊等淡水地區的生物又有何差異,並認識生命周期跨越河川與海洋的洄游性生物。
(二)海洋關懷:生態系中不只每個物種都緊緊相扣,不同生態系亦會互相影響,本課程將盤點洄游性生物減少的原因,探討洄游性生物對於海洋生態的重要性,同時思考人類可以在生態保育扮演的角色。
(三)親海教育:南投縣地區雖不臨海,但仍有不少河川或湖泊可戲水,了解水域安全非常重要。本課程安排於全臺第二大湖泊-日月潭,體驗熱門的海洋休閒活動,亦學習如何安全從事相關水域活動。
(四)海洋服務:留意生活,可以察覺處處都與海洋有關聯,透過第一日的課程觀察並感受,嘗試構思個故事,畫下想像中的畫面,傳遞為了海洋我們可以做什麼事。本課程講師著有《海洋廉政教育繪本:小海龜的逆襲》、《海龜之生》等。
(五)體驗教學設計:本課程將從將先回顧前幾堂課程的內容,發掘海洋相關議題進行探究,並引導至各領域教學應該如何傳遞相關知識與觀念,實踐十二年國教海洋教育議題融入的概念,設計出具有海洋體驗感的教學課程。
(一) 讓參與者對於海洋關懷意識提高,獲得更多關於海洋的科學知識,能在生活中分享本次課程所收穫的新知並更關注海洋環境議題。十、聯絡方式:
(二) 讓南投縣教師更能掌握在地海洋教育資源,增加海洋教育議題融入課程可使用之教學素材,或是引發設計教學活動帶領學生更了解海洋,以擴充南投縣海洋教育推廣教師。(三) 增進師資培育生之海洋教育知能,引發對於海洋教育的認同,促其在成為正式教師之後能持續推動海洋教育。
(一)承辦人:國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心/張瑋倫計畫行政專員
(二)電話:02-24622192分機1244(三)信箱:vera7197@email.ntou.edu.tw
歡迎填寫報名表,確認報名成功將會寄送正取通知。(無須理會候補狀態)
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