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從閱讀《跟阿德勒學正向教養:學齡前兒童篇》學習解讀孩子的行為密碼
(2019-10-06)
臺中市立圖書館溪西分館108年度主題閱讀系列講座活動計畫從閱讀《跟阿德勒學正向教養:學齡前兒童篇》學習解讀孩子的行為密碼阿德勒取向父母的課程,透過學習與人性有關的概念,讓我們更認識孩子,學習如何與孩子有更好的互動模式。在這門課裡,沒有提供教養公式,透過專業老師的講解,你將可學習到觀察孩子.....
※參加此活動的人也報名了下列活動...
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