目的： 學前幼兒是持續發展成長中的人兒，在其能獨立自主之前必須倚賴周遭大人們的協助與適切的引導。然而幼兒長時間所處的環境是家庭與學校、並非醫療院所，早期療育專業人員與家長及幼兒園老師們跨領域共同合作，方能讓有特殊需求的幼兒所接受的早期療育達到最佳成效。人類發展生態學(Bioec.....

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