

─ 2026秋季班。喜閱樹 線上課─
九年級國文會考衝刺班
25堂螺旋式閱讀寫作全攻略|上學期15堂+下學期10堂
國三孩子面對國文會考,常見的困擾不是不夠認真,而是抓不到方法:看到文言文就想放棄,讀完一整篇文章卻說不出主旨在哪,選擇題永遠選到「看起來很像對」的陷阱選項;面對近年會考愈來愈常出現的雙文對讀、圖表判讀等素養題型,更是常常無從下筆。寫作也是同樣的困境——不是沒有想法,而是不知道怎麼把生活中的觀察與感受,組織成一篇有觀點、有層次的文章。這些痛點單靠多刷題很難解決,需要的是一套能拆解方法、循序建立能力的課程。
這套25堂課程,從最基礎的字詞句意理解出發,逐步建立記敘文、議論文、說明文三大文本的分析結構,讓孩子拿到一張「讀懂任何文章」的地圖;針對選擇題最容易失分的選項陷阱、複句邏輯、觀點目的推論,也都安排專門堂次逐一擊破。近年會考新增的雙文對讀與圖表判讀題型,同樣有專屬的分析工具與步驟化練習,讓孩子不再「看得懂字,卻讀不懂題」。寫作的部分則以創造力理論為核心,帶著孩子練習從生活中蒐集素材、運用觀察與聯想力優化文句,再到段落結構與創意表達實作,讓作文不再無話可說,而是有素材、有觀點、有層次。
課程設計上也採用「螺旋式」安排——上學期15堂先建立方法與結構,下學期10堂再用近年會考真題總複習驗證與深化,讓每個核心能力都有機會被學兩次、鞏固兩次,而不是學過就算,這樣才能對應會考「不只要讀得懂,還要能在考場上快速反應」的真實需求。全程小班經營、活化互動式教學,不是老師講、學生抄的填鴨模式,而是真正把方法內化成孩子自己的能力,陪他走完國三這最後一哩路,穩穩應戰會考。
堂次 | 日期 | 課程名稱 | 內容描述 |
1 | 9/5 | 白話文句義詮釋訓練 | 建立語感,快速掌握字詞語氣與關鍵詞的核心意涵。 |
2 | 9/12 | 文言文句義詮釋訓練 | 透過擴詞、換句話說,練習文言字詞破譯與句型基礎,不再看到文言文就投降。 |
3 | 9/19 | 文意詮釋能力訓練 | 學習從上下文脈絡推敲文意,看懂作者「為什麼這樣表達」。 |
4 | 10/3 | 段落主旨摘要訓練 | 練習找出主題句與支持句,寫出精準有力的段落摘要。 |
5 | 10/10 | 寫作課①:記敘+抒情文 | 透過觀察力練習,建立屬於自己的生活素材庫,讓記敘兼抒情文寫得更細緻。 |
6 | 10/17 | 記敘文分析結構訓練 | 拆解寫景、記事、寫人三種路徑,讀懂任何一篇記敘文的組織邏輯。 |
7 | 10/31 | 議論文分析結構訓練 | 用論點、論據、論證三層鷹架,看穿作者如何說理、如何說服人。 |
8 | 11/7 | 說明文分析結構訓練 | 掌握主題、重點、手法三層架構,快速抓出說明文的核心資訊。 |
9 | 11/14 | 文意細節推論訓練 | 套用三大文本結構,練習從細節線索推敲情節因果與人物想法,同步認識常見選項陷阱。 |
10 | 11/21 | 寫作課②:議論文大補帖 | 學習過議論文的幾種論述模式,一起來用這些架構寫出自己的觀點! |
11 | 11/28 | 選項陷阱辨識訓練 | 拆解命題邏輯,練習辨識偷換概念、因果錯置等似是而非的選項。 |
12 | 12/5 | 觀點目的推論訓練 | 由表層內容深入剖析語氣,看穿作者寫作背後的真正意圖與立場。 |
13 | 12/12 | 資訊統整訓練(一):跨文本統整 | 學習整合多篇文本的共同概念,比較異同、排除干擾選項。 |
14 | 12/19 | 資訊統整訓練(二):圖表對讀 | 練習圖表數據判讀與文圖轉譯,掌握素養題型的圖文互譯能力。 |
15 | 12/26 | 寫作課③:圖文對讀寫作 | 如何將圖表變成可論述的文字,有哪些思考切入點,一起來練習。 |
堂次 | 課程名稱 | 內容描述 |
1 | 句義詮釋能力訓練(複句關係系統) | 系統學習8種複句類型與連接詞判讀,把句子邏輯練成直覺反應。 |
2 | 文意詮釋能力訓練 | 搭配生活情境短對話與真題演練,精準推敲言外之意。 |
3 | 段落主旨摘要訓練 | 用真題限時演練摘要速度,考場上也能快狠準抓住重點。 |
4 | 文意細節推論訓練 | 結合選項陷阱辨識,用真題模考節奏,提升細節推理與作答速度。 |
5 | 觀點目的推論訓練 | 真題限時作答,訓練快速判讀作者觀點與寫作動機。 |
6 | 資訊統整能力訓練(雙文對讀強化) | 分軌練習白話對讀、文言對讀、文白對讀與圖表判讀,用標準化比較表格拆解跨文本考題。 |
7 | 寫作分析能力訓練 | 賞析修辭手法與結構效果,看懂文章「為什麼寫得好」。 |
8 | 基本語文常識強化 | 強化字音字形與標點判讀,掃除基本分數的漏洞。 |
9 | 基本語文能力應用 | 認識六書、書法與對聯稱謂,補齊國學常識的最後一塊拼圖。 |
10 | 素養寫作能力訓練 | 以近年會考作文命題實戰演練審題、立意與構思,穩定產出高分文章。 |
● 文言文與白話文雙軌並進,扎實涵蓋會考各類文本比例,不偏廢任一邊
● 素養導向設計,緊扣會考情境化、跨文本、圖表判讀的命題趨勢
● 適合國中九年級(國三)學生,為會考國文做系統性衝刺準備
● 提供兩種報名選項:完整25堂全期課程(上學期15堂+下學期10堂),或單獨報名上學期15堂
● 上學期名額有限,額滿為止;下學期如有多餘名額才會開放獨立報名
【講師介紹】
王韻澄 老師
國立師範大學國文系碩士班畢業。有超過二十年的國文科教學經驗,康軒國文科自修作者,同時具備多年模考出題經驗。
梁虹瑩 老師
國立政治大學中文系畢業。曾任北政國中、景興國中國文老師,現任喜閱樹創辦人。著有《國中會考閱讀素養課》,康軒閱讀策略講師。
【秋季班課程時間】2026/9/5~12/9 每週六上午09:30~12:00
【招生對象】9年級學生
【招生人數】4~14人
【課程費用】
1. 上學期15堂課,定價17000元,首發優惠價14500元
2. 全學年25堂課,定價28000元,首發優惠價24000元
(下學期10堂課,定價12000元,優惠價10000元。※下學期如有多餘名額才會開放獨立報名喔!)


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