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站內搜尋2026秋季。喜閱樹｜國中【文學素養精進班】（7-8年級）
每週六上午：2027-01-09
活動說明
「背了文言文，還是看不懂考題？讀了課文，還是找不到關鍵句？」
這是許多國中生在語文學習上最真實的困境——不是不努力，而是「讀的方式」還沒有升級。
進入國中，國語文的挑戰早已不是把課文背熟就能應對。從白話散文的深層情感到文言文的語法邏輯，從先秦諸子的思想脈絡到唐宋詩文的美學精神，每一個考點背後都需要真正的文學底蘊撐起來。
喜閱樹「文學素養精進班」，為國中生設計了一套完整的文學探索路徑：
【白話閱讀・四堂】
本學期白話閱讀以《我的14歲》為選書，從書中精選呂忠翰、李振輝、楊双子等人的散文，搭配現代詩人鄭愁予的詩選——練習在真實人物的生命故事與複雜的情感敘述中找出關鍵，學會讀懂文字背後的「人」。
✦ 報名課程即贈《我的14歲》一冊
【文言精讀・八堂】
系統橫跨兩千年文脈：從先秦《論語》的儒家精神、韓非子的寓言智慧，到《史記》的敘事魅力；再到唐宋古文韓愈〈雜說〉的議論說理、張岱〈西湖七月半〉的山水小品；最後進入樂府詩與近體詩的韻文美學。讓孩子在真實文本中積累語感，而非死背文法規則。
【語文常識・四堂】
詞性辨析（實詞篇、虛詞篇）、中國文字演變、古典韻文格律——以結構化的方式整理國文考場最愛出現的「知識盲區」，幫孩子建立清晰的語文知識框架。
【融入式語文練習・每堂固定】
形近字字音字形、一字多義、成語應用、名言佳句，以週週累積的方式取代考前突擊，讓基本語文功底紮紮實實地內化成孩子真正的能力。
這門課希望讓孩子明白：文言文不是要被消滅的障礙，而是千年文化留下來的思想寶藏；現代散文不是空洞的說教，而是真實人生的溫度與重量。
當孩子真正讀懂一篇文章，不是考完就忘記，而是能說出自己的感受和看法——那才是文學素養留下來的東西。
| 時間 | 課程 | 課程內容 |
| 9/5 | 語文常識：詞性辨析（上）實詞篇 | 這個字到底是哪個詞性？詞性題常常是國中生常會面臨又常搞不清楚的魔王題，本堂課將介紹五大實詞「名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞」，讓同學們不再搞不清！ |
| 9/12 | 呂忠翰〈打赤腳登上人生第一座百岳，和山成為交往一輩子的「好朋友」〉（我的14歲） | 在體制裡永遠都只有1、2分的呂忠翰，是在傳統教育中難以學習的人，卻在體制外被打開「學習開關」，在山裡習得生命智慧。一起來看看呂忠翰的另一種學習樣態。 |
| 9/19 | 李振輝〈替聾人「說話」，解開自己少年時代自卑感的心結〉 | 雖然從小成績很好，但家庭環境讓李振輝內心充滿自卑，直到接觸聾啞人士。透過手語學習，他不但成為替聾啞朋友說話的人，更讓人生走上截然不同的路。 |
| 10/3 | 楊双子〈閱讀和寫作，引我進入《七龍珠》的「精神時光屋」〉 | 書籍獲得兩個國際大獎的楊双子，生長在一個與眾不同的家庭裡，讓她從小學會看別人臉色。她和妹妹在痛苦的青春期中躲進閱讀寫作的世界，讓自己獲得繼續活下去的力量。 |
| 10/10 | 鄭愁予詩選 | 鄭愁予是台灣當代最具代表性與影響力的現代抒情詩人，他融合了中國古典詩詞的婉約意境與西方現代主義的表現手法，是體會新詩之美的最佳入口。 |
| 10/17 | 語文常識：詞性辨析（下）虛詞篇 | 「介詞、連詞、助詞、嘆詞」四大虛詞在閱讀文言文時如果能學會辨識，就很有用。讓我們一起來認識這四大虛詞，以及在文言文中的長相吧！ |
| 10/31 | 先秦諸子：論語選 | 要認識儒家思想不能不閱讀《論語》，這次我們將以「孝悌、君子、篤志」三主題，帶同學們認識《論語》中的儒家重要精神。 |
| 11/7 | 韓非子寓言故事選 | 韓非子不僅是法家思想的主要提倡者，其著作中更有許多經典的寓言故事，最後都成為有名的成語典故。他用這些故事在說明怎樣的法家思想呢？讓我們一起看看（曾子殺彘、自相矛盾、買櫝還珠）。 |
| 11/14 | 《史記》選：西門豹之河伯娶婦 | 面對必須犧牲女性的「河伯娶婦」陋俗，新上任的首長西門豹想了一個妙招來應對！讓我們一起來看看《史記》「滑稽列傳」中這個有趣的故事！ |
| 11/21 | 語文常識：中國文字演變 | 介紹中國文字的演變由來，也讓孩子學會辨別甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、楷書等重要書體。 |
| 11/28 | 筆記小說：董永與織女 | 大家都知道「牛郎織女」的故事，那它的古典原文長怎樣？「董永」雖不放牛，卻有跟牛郎非常類似的經歷！讓我們一起來看這些上天入地的愛情故事（牛郎織女 v.s 董永）。 |
| 12/5 | 議論說理：韓愈〈雜說〉選 | 「雜說」是古代一種不拘一格、託物寄意的短篇論說文，性質類似現代的隨筆或雜文，其中最著名的就是唐代文學家韓愈所寫的《雜說》四篇。 |
| 12/12 | 小品遊記：張岱〈西湖七月半〉 | 文人張岱到西湖賞月，卻也不只賞月，更賞那些「賞月之人」。一篇〈西湖七月半〉，道盡西湖遊人樣態，人景美景皆入筆下。 |
| 12/19 | 語文常識：古典韻文格律（一） | 古詩唐詩分不清？本堂課將介紹「樂府、古詩、近體詩」等古典韻文的形式和格律，讓孩子們可以學習基本區辨，迎戰基本國學常識題。 |
| 12/26 | 樂府詩選 | 漢代樂府寄託了許多人民心聲，如〈飲馬長城窟行〉寫思婦之愁，〈十五從軍征〉則道盡征人因戰爭長期離家，最後終可回家，卻只見荒涼家園的哀戚。 |
| 1/9 | 近體詩概說 | 「近體詩」是唐代最重要的詩體格式，整個唐代都有不同的詩派、詩風和代表詩人。本堂課將以不同著名唐詩帶領同學們一窺唐代近體詩概況。 |
〖 授課教師 〗
黃清榮老師
國立政治大學中文系、師範大學台文所碩士班 畢業，具超過20年國文科補教教學經驗，學生年齡層從國小橫跨至高中，也有多年協助小六升私中的豐富教學經驗。
【課程時間】⛱️停課：9/26、10/24、1/2
2026/9/5－2027/1/9，每週六上午10：00－12：00
【招生對象】7－8年級學生；招收4~12人
【課程費用】整期報名12500元
活動官網
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