

一、依據:
教育部115年5月5日臺教綜(二)字第1150041221號函「臺灣海洋教育中心115年度補助計畫」。
二、目的:
國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心受教育部委託規劃「建立海洋教育者培訓機制」,係以三階海洋教育者組織架構,其中綠階/初階海洋教育者培訓課程希望讓更多人參與推動海洋教育,激發參與者之海洋服務熱忱及擴展海洋思維,能在自己的崗位上持續從事海洋教育之研發、教學與服務。
本次培訓課程特別針對嘉義市在地特性,提出「內陸即源頭,城市即海洋延伸」的教學轉化理念,強調都市生活行為與海洋生態健康間的因果連結,協助學員克服地理空間的侷限感。透過資深講師與課程設計師的引導,學員將培訓期間獲取的學科知識轉化為具備「教學力」的在地教案,落實培育海洋教育推廣教師之長遠目的。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部、新北市政府教育局
(二)主辦單位:臺灣海洋教育中心、新北市戶外與海洋教育中心
(三)協辦單位:嘉義市戶外教育及海洋教育中心、嘉義市立大業實驗國民中學
四、參與對象:
(一)全國各級學校教師。
(二)各大專院校師資培育生。
(三)對海洋教育有興趣之相關教育人員。
(四)為求課程品質,本活動以30位學員為限。
五、活動日期:115年7月9日(星期四)、115年7月10日(星期五)。
六、報名資訊:
(一)報名時間:即日起至115年6月25日(星期四) ,6月30日(星期二)寄發錄取通知。
(二)報名費用:本次培訓課程所需之費用(如:講師費、課程材料費、午餐等)均由本計畫項下支應。惟個人自出發地至課程集合地點之交通請自行處理。
七、活動流程及注意事項:
(一)活動流程:
| 時間 | 課程名稱 | 地點 |
| 7月9日(星期四) | ||
| 8:00~8:10 | 報到 | 嘉義市立大業實驗國民中學 |
| 8:10~8:20 | 始業式 | |
| 8:20~10:10 | 海洋概論:城市血脈與藍色動線 | |
| 10:20~12:10 | 海洋關懷:藍色屏障與潮汐防禦 | |
| 12:10~13:00 | 午餐 | |
| 13:00~17:00 | 親海教育:溪流識別與防溺自救實作 | |
| 7月10日(星期五) | ||
| 8:20~8:30 | 報到 | 嘉義市立大業實驗國民中學及八掌溪 |
| 8:30~12:00 | 海洋服務:嘉義市溪流海廢溯源調查 | |
| 12:00~13:00 | 午餐 | 嘉義市立大業實驗國民中學 |
| 13:00~17:00 | 體驗教學設計 | |
| 17:00~17:10 | 結業式 | |
註:主辦單位在不影響學員權利下保留課程變動及時間調整之權利。
(二)活動注意事項:
1.完成本次培訓課程之報名程序,臺灣海洋教育中心將函請所屬服務單位核予公(差)假。2.完整參與16小時課程方可取得結業證書。
3.課程結束後一個月內須繳交教案設計,本中心將提供審查意見,完成修改者,將列入臺灣海洋教育中心「綠階/初階海洋教育者」人才庫,成為海洋教育推廣教師。
八、課程內容介紹:
(一) 海洋概論:引導學員探討跨空間的隱形衝擊。分析都市生活中的物理與化學負荷如何沿著溪流脈絡影響河口生態,建立「生活即海洋」的微觀連結。
(二) 海洋關懷:評估海岸線變遷與海洋議題對內陸生活的逆向影響,深化學員對於氣候變遷與國土防護的全局視野。
(三) 親海教育:強調「內陸水域安全」是走向海洋的戰略前提。教授溪流水域判讀與救人之實作,確保教育者具備帶領學生親水的專業素養。
(四) 海洋服務:於八掌溪進行實地調查,透過垃圾分類統計,體認內陸「生活廢棄物」與海洋汙染的直接關聯。
(五) 體驗教學設計:根據兩日培訓所習得之課程內容,依照學員專長背景與課程主題,發展成多元體驗的教學活動,邀請實施海洋教育活動經驗豐富的講者,引導學員設計出符合自己教學領域的課程內容。
九、預期成果與辦理成效:
(一)讓參與者對於海洋關懷意識提高,獲得更多關於海洋的科學知識,能在生活中分享本次研習所收穫的新知並更關注海洋環境議題。
(二)讓雲嘉南地區教師更能掌握在地海洋教育資源,增加海洋教育議題融入課程可使用之教學素材,或是引發設計教學活動帶領學生更了解家鄉海岸線,以擴充在地海洋教育推廣教師。
(三)增進師資培育生之海洋教育知能,引發對於海洋教育的認同,促其在成為正式教師之後能持續推動海洋教育。
十、聯絡方式:
(一) 承辦人:郭佳玉計畫專員/國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心。
(二) 承辦人電話:02-24622192分機1247。
(三) 承辦人信箱:chiayu@email.ntou.edu.tw。


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