[心平衡工作室] （2026下-線上視訊為主）人際歷程取向團體督導：結合提案式、案主體驗-現場實作體驗 之團督模式

（2026下-線上視訊為主）人際歷程取向團體督導 

--結合提案式、案主體驗-現場實作體驗 之團督模式（含一堂實體現場）

    人際歷程取向團體督導是為參加過工作室人際歷程取向心理治療訓練的專業夥伴們所規劃，為了在實務上更全面地觸及此取向相關的概念化、歷程/介入、以及個人化面向，使專業夥伴們能在實務運用上能繼續精進且對人際歷程的敏感度與相關技巧介入持續地強化、深化、細膩化（獨特的團督形式也具有個別督導不易觸及的面向及細節），並有機會在長期經驗浸泡中發展以人際歷程為基礎的進一步拓展與整合。每期只要有至少4位舊學員有意願進行團督形式，多年來工作室都固定規劃每半年為一期的團體督導，原則上每期有四次聚會，大致配合學校學期（至於未來的團督時間次數、報名資格限制與收費等，仍可能視屆時情況與進行方式再作調整）。而成員們經歷每一期的團體督導，都可以重新再度檢視自己是否繼續或還需要哪些方面的深化或學習。

    學期間的實體團體督導形式，兼採提案式及案主體驗式兩者，以讓成員可依各自需要做選擇。全部成員沒有局外人，全體高度參與，是精實度相當高的團督形式。原則上「每位成員」都「至少有一次」擔任主角夥伴的機會，必須選擇：提案 or 真實體驗案主（不同的選擇，體驗會有所不同，而其他成員同時於該次聚會中繼續熟練人際歷程取向的概念化等、或體驗與我一起現場實作完成該次完整session等。實際輪到的次數視當期報名人數、每位成員選擇並協調後而確定，***每期四場若全程參與將完成討論案例或實作的總數量都是7個/或滿團時是8個，無論該團成員人數多或少。）。而考量近幾年越來越多遠道夥伴的需要，希望仍兼顧提案式與案主體驗式的可選擇及多層次學習體驗，因此，規劃「線上視訊為主」的團體督導- 本團將「提案式」集中於前三場進行，並將最需要實體現場以獲得完整多層次體驗的「案主體驗式」（案主體驗-現場實作體驗）集中安排於最後一場（規劃4小時，以期足夠時間完成兩場實作、並於現場儘可能能有完整回饋與討論。而當然選擇仍是由當次主角夥伴決定的），以減少遠道夥伴的交通往返次數、又能儘量兼顧兩種選擇的學習或體驗：

1. 當主角夥伴選擇提案時（前三場為主。最後一場也可）：所提的諮商案例會作為團督時現場練習人際歷程取向治療的素材，由現場所有成員練習運用人際歷程取向進行概念化與評估以及相關的實務討論、反思與覺察、或是介入技巧的現場練習或演練等，我也會視情況提供理論與技術的相關補充或練習，若團體成員們在實務上有與其他理論及介入技術作結合的需要時，我們也會做相關的討論。
2. 當主角夥伴選擇真實體驗案主處理某個自身關注議題或需求時（限最後一場實體時，最多2位主角夥伴體驗案主。實體現場需要至少4位成員）：會由主角夥伴選定現場夥伴與我一起共同完成一個符合人際歷程取向理念與原則的完整 session（我會鼓勵夥伴做嘗試，但我也會視現場需要來設法促成整個session有一個進展或段落、並很留意現場的心理安全性請放心。這部分的特殊進行流程將會再針對報名者詳加說明。請不用擔心實作卡住怎麼辦，因為我當下一定會視情況讓整個互動歷程的『流』走完一個段落，夥伴們也會在各自位置上的經驗中獲得體會與學習的）。雖然人際歷程取向常被認為諮商次數較多時才具有特別優勢，但我們仍可以在單次的過程中秉持理念運用技巧而發揮單次的最大效能，讓身為案主者就有新發現或新體驗且狀態有所轉變。在此過程中，我身為督導者不分析不評論，而是實際參與整個實作過程並催化支持與同在同頻的氛圍，協助聚焦並視情況介入以促成整個 session 能完整地完成在一個段落。參與的大家將一起深刻體驗單次session 的完整歷程與精細過程，也會親自體會可能的效能發揮，現場所有成員在各自的位置上都能有所學習或體會（有可能是個人的親身體驗與覺察發現、現場實作的經驗式學習、觀察的學習...等）。（***另：線上視訊為主團督之實體場，因最多只能2位體驗案主，倘若想體驗案主的夥伴有超過人數時，將會再作協調或抽籤。)
3. 當每人一次擔任主角夥伴以外如果還有時段時（未到八人滿團時）：由本期同團成員在第一次聚會時協調每次的安排，依各自意願（或同意願者較多時的協調結果），有部分成員有可能不只一次擔任主角夥伴。

    期待每一期都有承諾投入的專業夥伴們可以共同參與並一起專業成長。而當然，視每期每團督導團體的整體氛圍以及夥伴們一起工作的現場情況，也常常可能發生或促成相關的個人成長，這對於相當重視 use of self 的人際歷程取向或關係取向而言相當重要，而所發生的個人成長也將實質反映在每位夥伴實務工作上的功能發揮。

本期的四次每月聚會（確定開團） 

小團精緻進行、高精實度團督

9/20、10/18丶11/15（日）晚間6:00~9:30/線上，以及 12/19（六）下午1:30~5:30/實體

三場提案式、及一場實體現場經驗式（案主體驗-現場實作體驗），共14.5小時

(實體現場有可能超時進行，如果可行時請預留半小時彈性時間)

帶領者：翁令珍 博士（諮商心理）

心理諮商/心理治療及諮商督導的資深工作者、與訓練者

工作室團體督導適合對象：

    限接受過工作室人際歷程取向心理治療訓練的諮商治療專業夥伴們。須「至少參與過一期」令珍老師帶領的以下三種訓練之一（並鼓勵最好團督前完成以下其中兩種訓練，故對此提供較多的優惠）：

1. 參加過工作室令珍老師帶領之人際歷程取向治療讀書學習會的學員（2026起讀書學習會另規劃，請見註2）

2. 參加過工作室令珍老師帶領之人際歷程取向治療實務工作坊（歷程實務能力強化系列）至少四場的學員

3. 參加過工作室令珍老師帶領暑期「治療師狀態修煉系列：結合艾瑞克森經驗式治療於人際歷程取向治療當中」至少四場的學員

*註1：1. or 2. 人際歷程訓練中須含參與最後一場統整性學習-提案式統整性概念化練習( or稍早期曾有單次session體驗式學習）; 但若為更早期時工作室訓練學員希望回歸時不受此限（當時工作室並未規劃單場統整性學習）、過去已參加過工作室團督者亦視為團督舊成員都不受影響。有疑問時歡迎詢問。

*註2：為鼓勵各項訓練後深化或接受個別督導：若參加 1.或2.兩者之一後接受工作室推薦督導者「個別督導」滿10小時以上並主動提供證明者，可採「完成兩種訓練」同優惠; 另，參與2026起工作室策畫的讀書學習會，待完成2.或3.之一，亦可採「完成兩種訓練」優惠。

工作室團體督導形式的緣起說明：

    工作室2019開始為已受訓過且有意願的夥伴們規劃團體督導，由於工作室一直採取小班小團訓練，受訓人數不多，反而更能彈性兼顧當時成員們的需要來嘗試或更新進行的形式。目前的團體督導形式，除了採取常見的提案形式，我的帶領兼顧概念化、歷程/技術、個人化焦點來循環式加深加廣成員們對於人際歷程取向的學習與體會之外，同時也整合了我2010起學習艾瑞克森催眠/經驗式治療以來、在2012年起至今陸續接受Jeff Zeig 與 Stephen Gilligan 兩位老師各自的訓練及督導班當中的經驗式學習（體驗式學習）形式，讓成員自己從過程中獲得重要體驗，提供給團督成員作為擔任主角夥伴時的選擇之一（當時封閉性督導小團體中的經驗式學習，對於我的自我成長、以及進行情緒工作或運用經驗式治療技術，帶來多層次的學習體會與助益，特別是Stephen Gilligan 老師的督導班曾經每年帶來在當時人生階段中特別重要的個人成長禮物，因而開始將此督導形式結合運用於我們的案主體驗現場實作中作為選擇，特別是實體進行的多層次體會與學習。規畫視訊為主的團督時仍維持保留此選項）。在考量歷程重要向度及關係重要需求的前提下來調整結合運用於人際歷程整合模式時，對於促進單次諮商的效能以及 use of self 的覺察與增長都很有影響，而且透過親身體驗的過程也會增加或擴充了夥伴們對技術技巧的更精細體會與選擇。而在長期經驗浸泡與勇於嘗試的體驗下，我們團督夥伴在促成矯正性情緒經驗的技巧選擇上通常也是更加多元彈性且更富有變化的。（***有興趣了解工作室獨特團督形式規劃緣起的專業夥伴可參閱以下：https://www.facebook.com/290928558109694/posts/665583770644169/?d=n ; 而關於我的學經歷資訊、以及博士以後專業受訓相關經驗背景較為具體詳細的資訊，則歡迎參閱此文拉到下方的「基本資料」內容：https://www.facebook.com/290928558109694/posts/835041497031728/?d=n）

    學期間的週末實體團體督導已固定進行延續多年（線上視訊為主形式則視需求辦理），兼採提案式與案主體驗式兩種彈性可選擇方式，也配合學期間的彈性需要、且因應每團成員的共通需要而提供加深加廣的學習，並且由於通常是在場者全員參與，長期成員對兩種方式都會有深刻的學習或體驗體會。未來若仍有需要其他安排形式時，學員可主動向工作室詢問，我會視當時是否有足夠共同需求來做規劃。此外，對於已團督浸泡多年有成的團督老夥伴們，我也有不定期視情況提供當時可能的新鍛鍊機會來供夥伴們作選擇。

<註>工作室訓練系統<三加一>：人際歷程取向訓練三大部分及一組相關聯整合式修煉鍛鍊（可依個別偏好而評估選擇從哪一部分開始）：

1. 讀書學習會-結合經驗式方法：書本涉及較廣且精細，成員儘量事先閱讀，會比較容易進入現場的理解、討論與反思、演練或體驗等。（線上視訊互動、結合經驗式方法）（視成員學習需要不定期開，帶領者不固定）

2. 實務系列工作坊-歷程實務能力強化系列：抽取人際歷程取向治療當中最重要且實用的歷程技術與概念，聚焦加以熟練並操作或體驗。這些重要技術或概念有助對人際歷程取向的繼續深化與更熟練、也適合與其他理論取向作結合。（線上視訊互動、結合經驗式方法 ）（2026上『實務工作坊-歷程能力強化系列』簡章，歡迎先參考）

3. 團體督導-結合提案式、案主體驗現場實作（為工作室獨特的團體督導形式，提供給受訓過的學員可評估自身需要做選擇）-限至少完成一項令珍老師帶領的人際歷程相關訓練。獨特的團督形式具有個別督導不易觸及的面向及細節，能持續地強化、深化、細膩化，並有機會發展以人際歷程為基礎的進一步拓展與整合。此外，因應各團成員的學習基礎與學習需求也可能練習強化經驗式介入的學習。（週末實體聚會，目前每期固定開，配合學校學期按月聚會。每位成員都會輪到擔任主角夥伴）(線上為主形式2026下將開一團) [另，針對已多期參與的團督老夥伴，也規劃進一步鍛練丶及2026起視系統內部需求固定安排督導實務訓練。]

4. 經驗式治療師狀態修煉系列：此為整合式的修煉鍛鍊，每年於暑期視情況開「經驗式治療/治療師狀態修煉系列」工作坊/聚會，含經典與進階，實體或線上，每年未必開相同，且進階堂將視老夥伴學習需求而增加。主要聚焦在結合艾瑞克森經驗式治療（含催眠治療）的方法學，整合運用於人際歷程取向治療當中。除了拓展自身治療師狀態有助 use of self 外，也透過練習體驗來自然而然地學習經驗式治療的重要原則及方法，而大大拓展了有助於促成矯正性情緒經驗發生之可用技術的範圍。由於是艾瑞克森經驗式治療與人際歷程取向之整合，專業夥伴在專業發展之任一階段來參與，常可獲得不同層次的成長與收穫。也因而會有老夥伴常在不同階段主動複訓。（2026暑期訓練以線上視訊為主，歡迎參考簡章：https://www.beclass.com/rid=305264d69f1cf8e93a4d)

***工作室所有訓練活動原則上都最晚在兩個月以前會在FB專頁公告簡章，歡迎追蹤。

團督舊成員分享供參考（主動分享經同意放上）：

<老夥伴回饋一-心理師>

人際歷程的學習從起初的知識學習，到融入自身生活中，是一個能身體力行且自身有感的取向。可以體現「浸泡」在團督的經驗中，帶來的潛移默化影響。

<老夥伴回饋二-心理師>

團督的安排中，有臨床提案與案主體驗兩種進行方式，兩邊的學習都很重要；透過臨床提案會重新複習人際歷程中所傳遞的概念，並且更細緻地對個案進行概念化，有時候這部分的討論反而能激發在人際互動中（不管是個人生活或者治療歷程）的細緻觀察，經常有「啊哈原來是這個點」的頓悟，並在人際互動中更細緻地回應。案主體驗則是現場經驗式療法的歷程，不管是作為案主或是觀察者，都能感受到進入某種狀態的流動，而這個流動總是會帶來意想不到的變化（也得需要時間來觀察驗證），若是做為觀察者則是很珍貴的學習體驗。

<老夥伴回饋三-心理師>

參與團督的過程中，無論是案例的討論，體驗案主和心理師，都讓我在一個充滿安全感和支持的環境中學習和體驗。案例的討論中更清楚人際歷程的概念化與應用，而在體驗案主和心理師的過程中，實際感受在當中內在與外在的流動與應用，每次團督都是紮實豐富但又充滿感動的。

<老夥伴回饋四-心理師>

每次參與團督，不論是提案或體驗案主，都像是在專業工作中再次補血與讓自己適時呼吸，能夠換個角度觀照個案，也能停下腳步關照自己，這不僅是技能的提升，更是心態和視野擴展的學習。

<老夥伴回饋五-心理師>

學習的過程起初會仰賴認知學習，學習理論知識與思考個案。但在這兒，除了認知學習外，你也會依著浸泡在經驗中，透過經驗學習到治療的態度，用人文關懷的眼光看回眼前的個案與自己。

<老夥伴回饋六-心理師>

隨著經驗和年紀的累積增長，參加團督就像是拆開未知的禮物般期待，因彼此間會蹦出截然不同的新火花。而自己也漸漸特別被老師說的「不知道會是什麼，但什麼可能都很好」所影響，那是一種開放而自由的態度，實際上也真的無論提案或是案主體驗，都一定會有所收穫啊。

<老夥伴回饋七-心理師>

長期跟著老師與夥伴們一同浸泡在人際歷程的學習中，除了知識上的學習，也逐漸從中吸收到歷程裡的養分。老師與成員間彼此關係的靠近，非語言的關懷與支持也恰巧對應著人際歷程的重要向度。在這兒，你除了腦袋學習到知識外，也能在情感上經驗到安全又自主的重要感受。

<老夥伴回饋八-心理師>

我認為本系列課程最珍貴且有特色的部分是案主體驗，在過程中現場發展出來的推進與變化，常常是超乎預期的感動，在過程中我學習到如何不評價地去讓案主去走出一條獨特的路，對事件有嶄新的理解和動力!

<老夥伴回饋九-輔導教師>

老師除了用人際歷程的架構帶我們認識個案之外，還不斷讓我們看見個體內在許多相對存在的部分，這幫助我在看待個案資訊時能有更立體的樣貌，並且記得個案雖然很辛苦地從隙縫中掙扎成長，但他能夠長大應該有他的內部資源，不會對助人工作感到無力和無助。體驗案主對我來說幫助也很大，無論是擔任案主還是被邀入內圈，他是沉浸式的學習，讓我不知不覺學會如何敲門，如何運用案主資源滋養自己。最近接案有個神奇的經驗，我沒有特別想，就用出了老師在體驗案主時曾運用的個案晤談的方法，最後也確實有幫上個案，這實在是一個讓我振奮的經驗，讓我感受到想持續浸泡在這些體驗及課程當中的幫助，也讓我更相信老師說的：下一次的做的一定會比之前更好。

<老夥伴回饋十-心理師>

在團督裡，依著大家都有的人際歷程取向背景，加上成員們各自的經驗拓展。在老師的帶領下，我們可以用更廣、更全面的角度去理解個案的樣態。

<老夥伴回饋十一-心理師>

案主體驗時，與老師以及夥伴們一起擔任體驗心理師，過程中可以充分體驗到每個心理師各自的特色，以及預計探索的切入點，這是一個絕佳的體驗，幫助自己省思自己的治療選擇，我也在一次次的練習中更加體會到如何從歷程中提供案主自主的經驗。

<老夥伴回饋十二-心理師>

這是趟旅程，對於自己向外看懂個案和向內看懂自己的旅程。當這份知識可以同時幫助個案也能幫助自己時，真的是最美好的禮物。

<老夥伴回饋十三-心理師>

從理論學習，到不斷深化的團督。很喜歡團督裡的兩個部份，提案討論讓我能與老師和夥伴們一起用著人際歷程和其他各自專長做思考，對個案有更多的看見、理解;體驗案主讓我可以在案主的位置感覺著一場諮商流動，也可以在諮商師的位置嘗試著自己想嘗試的，也可以在稍微旁邊的位置看見並學習老師的作法。不論哪一種，都會有其獨特的收穫～

<老夥伴回饋十四-心理師>

無論是體驗案主或是體驗諮商師，都能在安全信任的氛圍中 依照自己的步調進行探索與嚐試，看著自己逐漸更開放更能有新的行為出現很為自己很開心，每次的團督總能重新獲得力量!

<老夥伴回饋十五-心理師>

每次的團體督導都令人期待，無論是提案或是體驗案主，無論當次是不是輪到自己，也無論在哪個位置~因著自己是「局內人」，認真投入後總能有所收穫。

<老夥伴回饋十六-心理師>

無論是課程或是團督，我能感受到令珍老師知行合一地帶領與實踐著個人風格的人際歷程，此外，過程中也會被鼓勵長出自己樣子，令人享受探索體驗、學習成長的喜悅。

<老夥伴回饋十七-心理師>

這是一場理論結合實務的一場深度之旅，提案過程中不只能將所學到的理論運用在個案上，還能透過自己擔任個案的過程中親自體驗理論運用在個案的過程，歡迎大家一起來學習。

<老夥伴回饋十八-心理師/輔導教師>

藉由讀書會、實務工作坊，再進階到團體督導的歷程中。每個過程中，令珍老師除了豐厚的學理知識外，更是由淺至深的在三階段的訓練課程中，增進我們對於人際歷程實務的瞭解與應用。而在令珍老師的督導中，我更可以與夥伴一同應用人際歷程的眼光，重新檢視與反思著自己專業知能，並在實務工作中應用與實踐。

團體督導人數與時間：

• 本期每月一次的聚會：9/20、10/18丶11/15（日）晚間6:00~9:30/線上，以及 12/19（六）下午1:30~5:30/實體，總時數共14.5小時。（皆已避開公告已知的連假及補班日）***前三次聚會時數與實體團督相同每場3.5小時，另考量選距夥伴來到工作室現場案主體驗現場實作體驗的充裕時間，最後一堂時數增為4小時，總時數略高於實體團督。（日期皆已避開公告已知的國定假日、連假及補班日）為了讓所有夥伴都有至少一次當主角夥伴的機會（選擇提案或體驗案主），並考量團體動力與分組運作形式，報名者達四人以上開團、且最後一場實體需要至少4人參加。團督每團八人為滿團（不會加收）。

團體督導費用：

團體督導受到團體動力影響，考量成員的承諾與投入，不接受單場報名。為儘早確認報名承諾以利後續規劃安排，不得已依據報名繳費不同時程訂出不同優惠。且為鼓勵成員繼續參與完成兩種訓練而對此有特別優惠。***注意：本模式團督完整參與四場最能獲得工作室獨特團督的完整學習。但考量太遠道夥伴未必能參與實體，故視訊為主團督可接受部分因故只報前三場為必修（報名時請主動告知），然為了鼓勵完整參與含實體現場者而特別提供較多優惠給報名完整四場者，以作為實質鼓勵。本模式團督四場原價12400元（單堂原價為3000元，第四場原價3400元）：

• 新成員8/23前報名繳費完成享超早鳥優惠：團督前「完成兩種訓練」者享超早鳥雙重鼓勵優惠-完整全期9200元、前三場必修8800元 ;「完成一種訓練」者可享超早鳥優惠-完整全期9900元。9/13前報名繳費完成享早鳥優惠：「完成兩種訓練」者享早鳥雙重優惠全期9900元 ;「完成一種訓練」者享早鳥優惠全期10500元。之後皆恢復原價。（優惠身份須請於報名表主動告知）   

• 新成員於報名團督前若已先加入為FB「人際歷程取向老夥伴交流社團」(*為鼓勵後續相關資訊交流)，8/23前報名繳費完成享超早鳥優惠：團督前「完成兩種訓練」者享超早鳥雙重鼓勵優惠-完整全期8800元、前三場必修8500元 ;「完成一種訓練」者可享超早鳥優惠-完整全期9500元、前三場必修8800元。9/13前報名繳費完成享早鳥優惠：「完成兩種訓練」者享早鳥雙重優惠全期9500元 ;「完成一種訓練」者享早鳥優惠全期10000元。之後皆恢復原價。（優惠身份須請於報名表主動告知、新成員已加入FB社團請告知帳號名）    
• 本工作室「團體督導舊成員」（優惠身份須請於報名表主動告知）       
  • 團督舊成員：（1)至少「完成兩種訓練」的團督舊成員、及2024(含)前團督舊成員，於8/23前報名繳費完成者享「超早鳥」深化鼓勵優惠全期7800元。(2) 「完成一種訓練」的團督舊成員，於8/30前報名繳費完成者享「超早鳥」深化鼓勵優惠全期8000元。之後同新報名優惠身份。      
  • 報名團督第四期以上的舊成員 or 報名第三期且無缺席前兩期團督的舊成員，於8/23前報名繳費完成者享「超早鳥」深化鼓勵優惠全期特別優惠6400元。之後同新報名優惠身份。

活動地點：線上視訊-使用Zoom會議軟體（行前另於line群組提供『會議鏈結』等資訊）

第四場實體進行-在「心平衡工作室」（行前另提供詳細交通資訊。若有更動會另行通知）

聯絡方式：

e-mail: wengbalance@gmail.com 或 FB專頁「翁令珍心理師暨心理諮商督導的心平衡空間」

繳費資訊：

郵局帳號（郵局代碼700）：0041504 0563887  戶名：翁令珍

<注意事項>

1. 簡章公告後，報名者原則上請於報名五日內完成繳費（若因故須要延長繳費期限者請務必『主動於五天期限前』告知工作室以便註記），並請主動留意各優惠方式的報名繳費期限以完成繳費，即可享有適用優惠。當報名額滿有候補成員時，將以報名五日內為繳費期限以確保報名順位，期限內未完成繳費若未主動告知須延期繳費者可能由系統依序遞補順位，尚請見諒。

2.本期前三堂為線上視訊進行、第四堂以現場實體進行為原則。工作室實體聚會前若因應國內遇疫情現況也可能有相關防疫措施及相關安心方案須請實體參加時配合。

3. 若已繳費但工作室因故未開團，工作室最慢於確認未開團之一週內以報名者所提供帳號完成所繳交金額之全額退費（請務必正確提供帳號、銀行代碼）。此外，工作室保留評估報名者是否適合參加之權利，若評估為不適合參與者，將取消其報名並退回未上課程之全部金額。

4. 如非主辦方因素而報名者欲取消報名辦理退費，超早鳥優惠到期一週前主動告知可辦理扣除行政處理費100元後之全額退費，本期開始日之14天前主動告知可辦理退費九成；開始日之7-13天前告知可退費七成；本期開始日之前3-7日告知可退費五成；退費的轉帳手續費由取消報名者負擔。其餘恕無法退費。若請假、當天未出席或中途退出者，亦不得要求轉換其他課程，且工作室實體訓練以單一小團為原則若缺席也會無法補課。報名前請務必審慎評估，屆時並請儘量準時出席。

5.參與團督接觸隱私相關資料請遵守專業倫理。此外，基於隱私及智慧財產權之考量，團督進行過程中皆禁止錄音錄影，並請切勿提供會議連結給非成員，及勿複製課程講義給非成員。工作室若須拍照時會先詢問成員意願，學員若有拍照需求亦請取得入鏡者同意。

6.若需收據原則上於最後一堂實體時現場提供。若有需要寄送紙本收據者請務必於報名時主動詢問與註明並於繳費時多加普通掛號郵資28元整 ; 若有其他需求時須於報名時主動詢問或提出。取得紙本收據者，請妥善保管，若遺失，恕無法補開。

7.為鼓勵完整出席參與，完整參與者工作室將開立出席參與的時數證明，於最後一堂實體時現場提供，請妥善保管，若遺失，恕無法補發。實際出席參與時間未達一半者恕不提供任何證明。

8.實體團督日如遇颱風等天災或受法定傳染病（如COVID-19）疫情警戒影響等，將依據政府公告為準。此外，防疫期間，報名者在實體課程進行時若因疫情須隔離或檢疫或住院而無法出席時，請主動提供證明可辦理因此導致無法上課程的個人退費（工作室已進行的課程各單堂以原價按堂數計費，報名所繳總額在扣除已進行課程費用之後，若有剩餘費用將全數退回）

9.工作室保留活動開辦與否之權利，最遲於第一次聚會開始之3日前以e-mail寄發「行前通知」，敬請學員留意。