

專為 7–14 歲孩子打造的:
🧠 認知訓練 × 🔬 科學探究 × 💻 科技程式 × 🌎 英語表達 × 🌿 戶外探索
現在多數營隊只有:
❌ 做作品 ❌ 玩遊戲❌ 一次性活動體驗
但 我們希望的是:
✅ 孩子專注力提升
✅ 思考能力進步
✅ 願意主動學習
✅ 增加表達與自信
✅ 接觸未來科技能力
✅ 提前建立科展與升學競爭力
因此我們重新設計:
孩子不是只是來玩,
而是透過最吸引孩子的:
🐞 昆蟲探索
⚙️ 動力機關
💻 科技互動
🔬 科學實驗
🌎 英語發表
建立未來世界真正需要的能力。
許多孩子真正卡住的原因,不是智商,而是:
▫ 容易分心
▫ 工作記憶不足
▫ 無法拆解問題
▫ 缺乏邏輯與整理能力
因此課程加入:
✅ 工作記憶訓練 ✅ 專注力挑戰
✅ 邏輯推理 ✅ 系統思考
✅ 心智圖整理
這些能力會直接影響:
📘 學科學習
📊 數理能力
📝 閱讀理解
🎤 表達與簡報
孩子將透過《昆蟲記》中的昆蟲主角,理解:
🐜 結構工程
🕷 材料與張力
🪰 空氣動力學
🦗 能量轉換
🐝 群體系統
💡 生物發光與能源科技
真正進入:
🔬 科學探究
⚙️ 工程設計
📊 數據分析
💡 問題解決
不是只學程式語法,
而是真正學會:
📊 感測器應用
📈 數據收集
🔬 科展研究
⚙️ 智慧控制
🌎 工程設計
同步接軌:
🏆 國中小自然科展
🏆 STEAM 探究教育
🏆 創客教育
🏆 AI與科技素養趨勢
孩子將透過:
📘 科學閱讀
📝 英文摘要
🎤 工程簡報
👫 團隊討論
把英文真正用在:
🌎 科學探索
🌎 工程表達
🌎 國際溝通
而不是只有背單字。
| 組別 | 對象 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 👦 A組 | 7–9歲(小一~小三) | 昆蟲動力積木 × 科學啟蒙 |
| 💻 B組 | 10–13歲 | Micro:bit 初階 × 科展探究 |
| 週次 | 主題 | 核心能力 |
|---|---|---|
| 第一週 | 昆蟲動力工程師 | 結構 × 重力 × 生物力學 |
| 第二週 | 昆蟲智慧工程師 | 感測 × 導航 × 群體系統 |
| 第三週 | 昆蟲未來發明家 | 仿生科技 × 永續設計 × 發明創作 |
孩子將進行:
🌿 生態探索
🌿 科學記錄
🌿 團隊任務挑戰
🌿 自然日誌
建立真正的:
🔍 觀察能力 🧠 思考能力 📊 科學記錄能力
✅ 專注力與工作記憶提升
✅ 更好的邏輯與思考能力
✅ 科學探究與科展能力
✅ 程式與科技應用能力
✅ 英語表達與簡報能力
✅ 團隊合作與問題解決能力
✅ 對學習更高的自信與成就感
未來世界需要的,不只是考試能力。
更重要的是:
🧠 思考力
🔬 探究力
⚙️ 創造力
🌎 表達力
💡 問題解決能力
《法布爾昆蟲工程師 STEAM Lab》
希望讓孩子在最有趣的過程中,
真正建立未來競爭力。
📅 7/13- 8/21|週一~週五
🕘 08:00–18:30
👦 對象:7–14歲分組教學
📍教室地點:新竹市園區附近校園教室


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