

| 主題名稱 | 講師 | 講師學經歷 | 堂數 | 總時數 |
| 心靈啄木鳥 | 郭念洛 | 學歷:國立臺北護理健康大學旅遊健康碩士 世新大學傳播管理學士 經歷: 國立教育廣播電台節目製作、主持 潛意識導引諮詢、哈佛心靈成長協會心理諮詢師 台灣藝術大學廣播電視學系廣播企劃講師 社團法人中國老人教育協會附設老人社會大學「無接縫小旅行」講師 衛福部國民健康署「影音類健康傳播素材製作指標」專家委員 希望基金會董事、友善銀髮旅遊規劃師 | 5 | 15小時 |
| 堂次 | 課程名稱 | 課程內容 | 課程時間 |
| 1 | 心靈圖卡應用班(上) | 心靈圖卡是一種透過卡牌圖像與引導提問,協助個人認識內在感受、促進自我對話與自我覺察的工具。因此本課程以「心靈圖卡」為核心,第一堂課先引導參與者學習其基本概念與應用方式。 | 5月30日(六) 09:00~12:00 |
| 2 | 心靈圖卡應用班(下) | 第二堂課則延伸至生活互動、溝通陪伴及覺察等面向,協助未來於服務過程中,更適切地回應長者心理需求,提供關懷陪伴與情緒支持。對於情緒低落、具輕微憂鬱傾向,或有傾訴心事需求之長者,志工亦可透過傾聽、陪伴與對話,協助其抒發心情與煩惱,增進心理支持效果。 | 5月30日(六) 13:00~16:00 |
| 3 | 自由書寫(上) | 表達性寫作治療亦是一種心理治療方式,通過寫作來幫助人們表達和處理內心的情感和衝突,強調的方式就是自由書寫和內心探索,讓參與者在不受限制的情況下,將自己的感受、經歷和思緒記錄下來。 本課程以「自由書寫」為核心,融合多種手法,透過體驗、引導與演練,讓參與者逐步從自我探索走向陪伴他人。 課程安排: (1)課程暖身 (2)自由書寫基本方法 (3)書寫練習一 | 6月6日(六) 09:00~12:00 |
| 4 | 自由書寫(下) | (1)小組分享與傾聽技巧 (2)書寫練習二 (3)結合OH卡應用於覺察。 | 6月6日(六) 13:00~16:00 |
| 5 | 五感療癒 | 五感療癒是透過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺與味覺等感官經驗,協助長者舒緩情緒、放鬆身心,並提升陪伴品質的方法。 本課程將聚焦於臨終關懷情境中的陪伴需求,帶領志工認識五感療癒的基本概念與應用方式,學習如何依據長者當下的身心狀況,運用聲音、氣味、觸感、環境佈置及互動陪伴等方式,提供溫和、尊重且適切的支持,增進情緒安撫、關懷支持與臨終陪伴之實務應用 | 6月13日(六) 09:00~12:00 |


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