以家庭為中心：運用於特殊兒童的正向教養技巧

        在早期療育的實務現場中，我們經常遇見家長帶著疲累與挫敗的神情，訴說著孩子在學校情緒失控、在家中衝動易怒，或是親子間無止盡的權力鬥爭。對於特殊需求兒童（如自閉症、注意力缺陷過動症或發展遲緩等）而言，這些情緒與行為表現往往源於神經發展特質所帶來的不穩定感，而非刻意搗蛋。若教養者僅採取傳統的責備或權威壓制，往往會陷入「越管教、越對立」的循環，進而導致家庭關係的崩解。

本課程秉持「以家庭為中心」的核心價值，強調家長是孩子發展最重要的推手。課程內容將結合豐富的臨床實務經驗，深入淺出地解構特殊兒童大腦在壓力情境下的「生存反應」。透過神經科學的視角，協助學員理解行為背後的發展與調節機制，打破「孩子是故意的」之迷思。課程將系統性地導入正向教養技巧，建立「先調節、再教導」的互動原則。內容涵蓋情緒行為的功能理解、錯誤行為目的分析，並示範如何在衝突當下運用溫和且堅定的方式，建立行為界線與溝通機制。透過案例分享與策略練習，我們將協助專業人員提升對特殊兒童家庭的衛教能力，引導家長在關係安全的基礎上，促進孩子身心調節能力的發展，修復親子裂痕，讓教養轉化為支持孩子成長的正向力量。

    一、  指導單位：衛生福利部國民健康署、屏東縣政府衛生局

    二、  主辦單位：屏基醫療財團法人屏東基督教醫院

    三、  研習日期：116年06月06日（星期六）08：00-17：00

    四、  研習地點：屏東基督教醫院 韓偉大樓六樓會議室（地址：屏東市大連路60號）   

    五、  參加對象：從事醫療衛生、兒童發展及早期療育、長期照顧相關領域或兒童輔具之專業人員，包含                           醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、護理師、社工人員及個管員等。

    六、 報名方式：

        （一）一律採網路報名。

        （二）連絡電話：08-7368686＃2236，蘇個管師。

        （三）報名費用：免費。

          （四）招收名額：截止至5/29（五），限額30名，人數額滿停止報名，報名成功之錄取名
                  單， 課程前三天6/2(二)會以e-mail通知，另不接受現場報名。

       (一)此課程申請兒童復健醫學會、中華民國物理治療學會、社團法人台灣職能治 療學會、台              灣聽力語言學會、臺灣臨床心理學會、社工師學分申請中。

       (二)其中申請兒童復健醫學會學分者，須完成課後測驗，60分及格，即給予積分。

       (三)此次課程禁止代簽學分。

       (四)由於場地與課程安排設計，請上課者單獨出席，勿攜帶家眷。

       (五)研討會當日請配合醫院入口體溫檢測及自備口罩。   

八、   課程表：

九、   講師簡介：

                  謝玉蓮 臨床心理師

                          學歷：高雄醫學大學行為科學研究所臨床心理學組碩士

                          現職：繪星心理治療所體系 院長

                          經歷：高雄長庚紀念醫院兒童青少年心智科資深臨床心理師