
高雄市115年度身心障礙者嚴重情緒行為正向支持整合服務計畫
正向行為支持計畫擬定與家庭支持實務工作坊
【第二梯次-5月場次課程簡章】
壹、目的:
(一)強化提供嚴重情緒行為之身心障礙者個別化情緒行為輔導服務之網絡支持
者專業知能與實務操作能力。
(二)透過團體輔導與工作坊實作形式,協助參與成員提升行為觀察紀錄能
力,學習評估、釐清與界定標的行為,並具備策略規劃與擬定有效行為
支持計畫之能力。
(三)透過個別化正向行為支持(PBS)計畫執行流程與實務工具之學習與案例
演練,提升網絡支持者於服務現場之應用能力。
(四)增進網絡社工支持身心障礙者家庭照顧者之正向溝通與支持技巧。
(五)強化行為輔導團隊與社區式服務單位之專業合作機制,建立穩定且有效
之跨專業支持模式。
貳、辦理單位:
社團法人台灣智青之友協會
参、辦理時間與地點:
(一)課程地點:社團法人台灣智青之友協會
(高雄市鹽埕區五福四路70號3樓)
(二)課程時間
| 場次 | 課程名稱(時數) | 辦理 時間 | 目標 對象 | 課程講師 |
| 3 | 教保員工作坊-3-正向行為支持教育訓練(第二梯次-第一場)(6H) 認識心智障礙者情緒行為議題與正向行為支持模式(一) 1.心智障礙者的情緒行為 2.正向行為支持的核心理 念(強調環境預防與教 導替代性行為,並在服 務過程中使用正向態 度) 3.行為三級的分級標準, 概念運用及各級工作重 點(強調第一級的服務重點) 4.行為支持團隊服務模 | 5/14 (週四) 09:00-12:00
| 機構式服務工作人 員-教保員、社工 (第二梯次) | 社團法人台灣智青之友協會 高雄行為輔導團 劉瑞鈺督導 |
| 行為的診斷與評估(一) 1.標的行為的定義與觀察 2.行為的診斷: (1)行為可能的成因 (2)行為可能的功能 3.正向行為支持的服務 | 5/14 (週四) 13:30-16:30
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| 4 | 教保員工作坊-4-正向行為支持教育訓練(第二梯次-第二場)(6H) 正向行為支持的服務策略與技巧(一) 1.行為策略使用的重要原 2.正向行為支持常用的策 略 3.如何選擇行為支持策 | 5/21 (週四) 09:00-12:00
| 機構式服務工作人 員-教保員、社工 (第二梯次) | 社團法人台灣智青之友協會 高雄行為輔導團 劉瑞鈺督導 |
| 因應情緒行為議題的工作流程與安全措施(一) 1.情緒發作週期的介紹 2.情緒發作週期的運用與 自我覺察 3.避免情緒持續攀升導致 危機的因應技巧 4.行為議題的危機預防與 風險管理 5.案例討論 | 5/21 (週四) 13:30-16:30
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肆、課程講師:
社團法人台灣智青之友協會高雄行為輔導團劉瑞鈺督導
伍、招生對象:機構式照顧服務單位工作人員優先錄取
(一)未申請加強照顧服務費社區服務單位工作人員(教保員、社工)
(二)已申請加強照顧服務費社區服務單位工作人員(教保員、社工)
(三)機構式照顧服務單位工作人員(教保員、社工)
(四)相關網絡單位社工
陸、招生名額:
35名 / 場每單位限 2名
柒、參加人員配合事項:
(一)每一梯次為連續性課程,請參與單位派訓同一人員完整參與該梯次課程。
(二)請準備充飽電之筆電至課程現場並攜帶三轉二插頭。
(三)教保員工作坊需準備單位中「一位需要關注之個案」,其標的行為需屬二(黃燈)或三級(紅燈)策略支持之案例,作為行為支持計畫擬定之實作參
考資料。
(四)本梯次開放機構式照顧服務工作人員參加。
(五)課程當天全程參與者,始提供研習證明。
(六)因其他因素當天不克參加,請務必最遲於課程開辦前一個工作
日來電協會告知。
(七)鹽埕區為美食眾聚之地,午餐敬請自理,並請自行攜帶水杯。
◎聯絡人:社團法人台灣智青之友協會 林秋如、薛雅分社工
(電話:07-5311003#11、12)

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