高雄市115年度身心障礙者嚴重情緒行為正向支持整合服務計畫強化社區式與機構式支持服務教保員與社工正向行為支持計畫擬定與家庭支持實務工作坊-第二梯次

高雄市115年度身心障礙者嚴重情緒行為正向支持整合服務計畫

強化社區式與機構式支持服務教保員與社工

正向行為支持計畫擬定與家庭支持實務工作坊

【第二梯次-5月場次課程簡章】

壹、目的：

    (一)強化提供嚴重情緒行為之身心障礙者個別化情緒行為輔導服務之網絡支持
         者專業知能與實務操作能力。

   （二）透過團體輔導與工作坊實作形式，協助參與成員提升行為觀察紀錄能
         力，學習評估、釐清與界定標的行為，並具備策略規劃與擬定有效行為
         支持計畫之能力。

   （三）透過個別化正向行為支持（PBS）計畫執行流程與實務工具之學習與案例
         演練，提升網絡支持者於服務現場之應用能力。

   （四）增進網絡社工支持身心障礙者家庭照顧者之正向溝通與支持技巧。

   （五）強化行為輔導團隊與社區式服務單位之專業合作機制，建立穩定且有效
         之跨專業支持模式。

貳、辦理單位：  

  社團法人台灣智青之友協會

参、辦理時間與地點：

(一)課程地點:社團法人台灣智青之友協會

           (高雄市鹽埕區五福四路70號3樓)

(二)課程時間

肆、課程講師：   

國立高雄師範大學特殊教育學系鈕文英 教授

伍、招生對象：機構式照顧服務單位工作人員優先錄取

(一)未申請加強照顧服務費社區服務單位工作人員(教保員、社工)

(二)已申請加強照顧服務費社區服務單位工作人員(教保員、社工)

(三)機構式照顧服務單位工作人員(教保員、社工)

(四)相關網絡單位社工

陸、招生名額：

35名 / 場每單位限 2名

柒、參加人員配合事項：

 (一)每一梯次為連續性課程，請參與單位派訓同一人員完整參與該梯次課程。

（二）請準備以下書籍及筆電並攜帶至課程現場：

鈕文英（2024）。《正向行為支持的理論與實務（第四版）》。心理出版社。(報名時，請上傳服務單位已購買此本書籍照片，始為報名成功)

（三）教保員工作坊需準備單位中「一位需要關注之個案」，其標的行為需屬二（黃燈）或三級（紅燈）策略支持之案例，作為行為支持計畫擬定之實作參
 考資料。

（四）本梯次開放機構式照顧服務工作人員參加。

 (五)課程當天全程參與者，始提供研習證明及紐文英老師上課證明。

 (六)因其他因素當天不克參加，請務必最遲於課程開辦前一個工作
    日來電協會告知。

 (七)鹽埕區為美食眾聚之地，午餐敬請自理，並請自行攜帶水杯。

 ◎聯絡人:社團法人台灣智青之友協會 林秋如、薛雅分社工

          (電話:07-5311003#11、12)