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2026 才藝課程回饋表-家長/學生版本
活動日期:2026-12-31
活動說明
老師為相關主修畢業,
具有豐富教學經驗,並
不時參與研習與課程進修,
期待帶來更多元的教學方式與資源。
再麻煩您留下寶貴意見
,
老師能持續精進,提供更全面的學習體驗。
活動官網
https://www.facebook.com/TalentLearning.In.Taichung
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2026 才藝課程回饋表-家長/學生版本
(2026-12-31)
(報名期限243.6天。)
※
授課老師名字
※
學生姓名
共同維護教學/學習品質
教師持續參與研習與專業進修,並依專長科目授課,不跨科教學。如需其他科目指導,可由該科目老師協助或安排全科課程。歡迎留下寶貴意見,讓我們持續精進教學品質。
授課內容是否符合規畫/期待?
有的,感謝
沒有,落差大
部分有,請於其他欄位說明
其它:
重設/reset
課程內容豐富度
5 (最高分)
4
3
2
1 (最低分)
重設/reset
老師教學態度
5 (最高分)
4
3
2
1 (最低分)
重設/reset
老師專業程度
5 (最高分)
4
3
2
1 (最低分)
重設/reset
老師上課中做私人事務?
有
沒有
不確定
重設/reset
老師是否用心準備課程?
有
沒有
不確定
重設/reset
老師是否準時到課堂?
沒有,有遲到
有,每次準時
不一定,有時遲到
重設/reset
中途休息後,老師是否順延結束時間?
沒有,準時下課。
有的,已有順延結束時間。
偶爾順延。
學生(孩子)吸收成效
5 (最高分)
4
3
2
1 (最低分)
重設/reset
學生(孩子)的上課情緒
5 (最高分)
4
3
2
1 (最低分)
重設/reset
其他建議/想對老師說的話
近三個月是否參加過任何親職教育研習/講座呢?
孩子的學習與成長,不只來自課堂,也來自家庭的陪伴與理解。透過親職教育,家長能更了解孩子的學習需求與情緒發展,找到更適合的引導方式。當家庭與老師一起合作,孩子通常能在更安心與穩定的環境中,慢慢建立自信與學習動力。
尚未
是的,已參加
其它:
重設/reset
是否願意接收政府或教育機構提供的親職教育活動與資訊?
願意
暫不需要
重設/reset
貼心提醒
「一個人走得快,一群人走得遠。」
教師個人的資源有限,而團隊合作能共享教學資源、彼此支持與專業督導,讓學生獲得更穩定且完整的學習品質。近年來偶有家長私下邀請教師承接課程的情形,為維護團隊制度與誠信原則,敬請有到府師資需求的家長詳閱以下說明:
✪ 本團隊教師皆已簽署合作合約,不接受私下承接團隊學生的課程邀約。
✪ 本團隊重視誠信與專業倫理,若有違反合作約定之情形,將依合約規定處理。
✪ 相關法律事宜由專業法律顧問協助處理。
讓我們共同為孩子建立良好的學習環境。
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(依據人數計費:每人
元)
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編修]、[
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