114年度早期療育專業人員訓練課程
『從腦科學看口語與閱讀發展』
一、主辦單位:國立臺灣大學醫學院附設醫院復健部兒童發展評估及療育中心
二、課程簡介:語言,包括口語與文字兩種型態,是人類彼此溝通與知識傳承的重要媒介。因此在孩子的成長過程中,能否順利發展出口語(聽與說)與閱讀(讀與寫)的能力,對孩子的學業發展與未來競爭力至關重要。在這場演講中,我將從認知神經科學的角度,帶大家認識兒童的語言學習和閱讀發展,釐清聽,說,讀,寫這四種能力的發展順序,並說明知覺,注意力,工作記憶,執行功能等基本認知功能,在口語,識字,詞彙,與閱讀理解發展中所扮演的角色,進而能理解學習障礙與其他發展性疾病可能共病的原因。最後,也將嘗試以個案分享的方式,分享我如何應用此架構進行學習障礙鑑定,幫助大家感受不同學齡期的學習障礙評估重點,以及學習困難的亞型在不同階段有哪些變化。希望這些學理與實例,能幫助特教與臨床工作者看懂孩子所展現出來的學習發展樣貌,並應用於介入計畫與親職衛教上。
三、講師介紹:
李佳穎研究員 中央研究院語言學研究所研究員
四、研習對象/名額:早療相關專業人員/150名。
五、辦理時間:民國 114年 11 月1日(星期六) 08:30~ 12:10 實體課程
六、地點:臺大兒童醫院B1講堂 (臺北市中正區中山南路8號)
七、課程內容與流程:
時 間 | 主 題 | 主講者 |
08:30-09:00 | 報到 |
|
09:00-10:30 | 大腦與聽說讀寫的發展 | 李佳頴 |
10:30-10:40 | 中場休息 |
|
10:40-12:10 | 學習障礙的鑑定與介入原則 | 李佳頴 |
八、學分認證:台灣復健醫學會、台灣兒童復健醫學會、社團法人臺灣物理治療學會、社團法人臺灣職能治療學會、台灣聽力語言學會(語言)、台灣聽力語言學會(聽力)、台灣臨床心理學會、繼續教育積分申請中。
九、報名日期與方式:
報名日期:10月1日九點開始報名至額滿為止,此為免費課程。
報名方式:網路beclass線上報名(不接受現場報名)
https://www.beclass.com/rid=305012d68d4bc0981efa
報名成功後將寄電子郵件通知
*請報名時務必填上您的名字、身分證字號及正確郵件信箱,以便主辦單位課後將學員名單登入繼續教育積分系統
十、課程負責單位:台大兒童發展評估及療育中心 (02)23123456轉274256 黃小姐
十一、此為實體課程,請務必配合以下管理措施,敬請體諒。
(1)請全程配戴口罩並落實手部衛生
(2)如有發燒、呼吸道症狀等,請勿參與活動,宜立即就醫或返家。
![]() |