**填寫後,系統會自動發送通知信,信內附匯款資訊,敬請留意信箱**
**請於72小時內付款以便保留名額,超過期限則系統自動刪除,不另通知**
嗨,親愛的你在忙碌、混亂、情緒滿檔的生活裡,你有多久沒好好傾聽自己的心了?
《情緒九宮格》不是一門單純學精油的課,而是一場與自己情緒共處的氣味旅程。
我們將透過 9 種常見的情緒狀態 × 9 支芳療精油,陪你一步步嗅聞、覺察、理解、陪伴。
嗅覺沒有說謊,它總是悄悄地帶你回到心的深處。
✔透過芳香療法,深入了解「9 種日常情緒」的身心影響
✔掌握 9 支核心精油的氣味特性、使用方式與應用技巧
✔建立屬於自己的「氣味療癒語言」與自我照護儀式
✔練習書寫、呼吸、選香與分享,回到內在安穩之地
☑想用精油照顧自己身心情緒的新手/入門者
☑想學會氣味與情緒之間連結,打造日常療癒練習的人
☑芳療師/助人工作者/講師,想學會情緒性香氣對應與引導語
☑想開始但不知如何選油的人,一次建立九支情緒專用精油語感
|開課日期|2025 年 10 月 13 日,是直播!有芳療心旅的旅程說明,歡迎加入。
|課程節奏|10月14日起每兩天釋出一堂預錄課,共九堂
|上課時間|不限時觀看,可自由安排學習時間
|上課形式|Zoom平台與預錄的影音教材
|學習工具|完整PPT教材、學習單(沒有精油的人可參考 「氣味小寶盒」)
為了讓這趟氣味旅程更有「被看見、被陪伴」的感覺,我們特別安排中段直播時間,邀請你一起聊聊學習歷程、金句共鳴。
|直播時間|
2025 年 10 月 21日(週二)晚間 8:00–9:30
方案名稱 | 價格 | 說明 |
免費試聽體驗 | NT$0 | 報名即可參加 1 堂精選內容+限時折扣通知 |
入門組 | NT$1300 | 含 9 堂完整課程+教材 |
氣味小寶盒 | NT$2300 | 以上課程內容+實體 1mL 精油體驗瓶 9 支+木盒 |
💡免費試聽當日報名可享折扣!報名體驗者將優先獲得課程通知與早鳥資格。
以下是課程中將探索的九種情緒與對應精油:
情緒主題 | 中文名稱 | 英文名稱 | 釋出時程 |
焦慮 | 佛手柑 | Bergamot | 10/14 |
壓力 | 甜馬鬱蘭 | Sweet Marjoram | 10/16 |
憤怒 | 快樂鼠尾草 | Clary Sage | 10/18 |
悲傷 | 天竺葵 | Geranium | 10/20 |
疲憊 | 黑雲杉 | Black Spruce | 10/22 |
孤獨 | 依蘭 | Ylang Ylang | 10/24 |
猶豫 | 迷迭香 | Rosemary | 10/26 |
失眠 | 苦橙葉 | Petitgrain | 10/28 |
恐懼 | 岩蘭草 | Vetiver | 10/30 |
【講師 簡介-鄭竹祐】
現職
【芳雅集Aromavia|芳療師培育學院】負責人
美國 NAHA 整體芳療協會授權學校 校長
中華沐芳苑全人關懷教育協會 理事長
專業資格
NAHA 美國國家芳療師協會 Level 3 高階芳療師(No.3412)
IFA 英國國際芳香療法師協會 MIFA(No.15684)
美國國際職業管理組織 IPMO 認證講師
美國自然醫學孕婦照顧認證
中華國際人才培訓與發展協會認證 園藝治療師
英國 Bach 花精中心 一階花精師
ATD 美國人才發展協會:
虛擬課程教學設計 (Virtual Instructional Design)
虛擬培訓與引導 (Virtual Training & Facilitation)
學習成效評估 (Evaluating Learning Impact)
混合式學習 (Blended Learning)
微學習 (Microlearning)
Master Trainer Program 認證
專業研習與國際進修
長年隨 Pierre Franchomme 深入研習法系臨床芳療(芳香化學、神經系統、內分泌與生殖系統、皮膚專題、癌症專題等)
曾與 Jean Christophe TETU、Philippe Mailhebiau、Madeleine Kerkhof 等國際芳療專家研修
專精二氧化碳萃取物應用、安寧照護芳療、婦科與心理專題芳療、臨床芳療研究
另涉獵 Ayurveda 印度阿輸吠陀、靈氣療癒、顱薦椎療法、OH 卡與芳香塔羅、能量療癒 等跨領域課程
授課與推廣經歷
受邀於各大醫療院所、企業與教育單位講授芳香療法、園藝治療與壓力管理課程,包括:
醫療院所:花蓮慈濟大學護理系、花蓮門諾基金會、台中童綜合醫院安寧緩和照顧中心
教育單位:嘉義女中、清水高中、竹崎高中、真理大學、台北市立大學、新竹成功國中、苗栗大湖農工等
企業與協會:上銀科技、維他露企業、太古汽車高雄營業處、董氏基金會、礁溪老爺寬SPA、各縣市社會處與移民署機關
十多年教學與推廣經驗,將芳療專業應用於臨床、教育與生活情境,兼具科學基礎與人文關懷。
![]() |