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21.週二 Scratch程式語言—進階遊戲班(5~6年級)

活動說明

育樂營訊息:http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000132848

目    的:

1.指導學生認識Scratch程式語言基本操作環境。

2.引導學生思考,理解程式設計基礎邏輯思維。

3.教導學生組合程式積木,完成簡易Scratch遊戲。

二、  師    資:黃亮文老師

講師經歷:大有國小教師,曾指導學生參加「桃園貓咪盃Scratch競賽」,獲得動畫組、遊戲組第一名,代表桃園市參加全國貓咪盃。指導學生在「全國貓咪盃Scratch競賽」曾獲得動畫組第一、二、三名及遊戲組第一名。曾擔任全國貓咪盃桃園市代表隊集訓講師,擔任外縣市貓咪盃Scratch競賽評審及參加全國賽培訓講師。

自備16GB隨身碟

活動內容: 

堂次

上課內容(視學生學習狀況調整,學習不同類型遊戲

1

用動畫介紹遊戲(認識基本操作環境)

角色移動、說話與錄音

認識基本操作環境,讓角色移動。

學習「外觀」積木,輸入對話。

學習錄製語音。

製作遊戲前的小動畫

學習角色人物口說的造型變換。

配合錄製的語音與對應程式。

變換場景及說明頁面。

2

翻牌遊戲

設定適合主題

設定適合主題,作為遊戲情境。

繪製卡牌角色

設計卡牌形式,繪製新穎角色。

卡牌設計可以與傳統方式不同,如:設計不規則形狀,製作立體造型等。舊生具有設計經驗者,可以嘗試用動態方式,製作不同的造型。

3

卡牌造型排列

編寫程式,使不同卡牌出現於指定初始位置。

編輯程式變換造型,使卡牌呈現背面,使正面朝下。

點擊卡牌呈現正面造型

當滑鼠游標點擊卡牌時,卡牌能翻開呈現正面。

編成程式使卡牌在一定時間之後,會初始化成為反面。

出現相應卡牌之配對

當滑鼠游標點擊卡牌時,如出現相對應之一對卡牌,則兩者消失隱藏。

如未出現相應相應卡牌,則復歸成初始造型。

 

4

製作時間變數

編寫程式,在一定秒數結束時,如未達到全數卡牌配對完成,則廣播遊戲失敗。並呈現失敗畫面。

製作分數變數

編寫分數變數,如答錯則扣分。

舊生可設計血量條、5條生命值模式,答錯則扣血量或生命值。

於時間內答題完成,則廣播過關,呈現過關畫面。

 

5

魔王防護罩

繪製魔王及小天使角色

運用繪圖工具,繪製魔王及小天使角色,分別代表正方、反方。

編寫程式,使魔王能隨機出現在舞台上部。

魔王原位置出現數秒後,即跳躍至下一位置,再停留數秒。

魔王隨機向小天使發射攻擊子彈。

編寫小天使程式

以鍵盤左右鍵控制小天使移動。

按下空白鍵可向魔王位置發射砲彈。

6

優化魔王、小天使及砲彈、子彈程式

建立主角生命值變數,如被敵方子彈擊中則扣分。

優化相關程式,使主角、子彈及相關變數正常運作。

建立魔王防護罩

繪製魔王防護罩,讓防護罩保護魔王。

防護罩能隨魔王移動,且不斷轉動。

小天使砲彈擊中防護罩則失效。

7

設計新穎操作介面

設計新穎操作介面,將生命值變數製作成儀表板方式。

綜合設計遊戲操作介面,讓遊戲更加美觀、易於操作。

變換各角色造型

視需要改換各角色造型,以符合故事情境。

如:對抗外星人、打擊詐騙集團等。

注意在砲彈或子彈擊中其他角色,必須有造型變化。

8

製作阻隔障礙物

在魔王活動區與小天使移動區中間,製作移動障礙物。

砲彈與子彈擊中障礙物,則有不同變化。

阻隔障礙物的移動方式,可設計為平移、轉動、滾動、旋轉等。

製作白天、黑夜模式

在遊戲中加入灰色屏障,產生黑夜模式。

可運用創意加入白天模式或其他模式。

9

製作成功及失敗

在一定時間內,如魔王生命值降低至0則為成功。

如時間倒數為0,或小天使生命值為0,則為失敗。

製作時需注意遊戲難易程度。

運用創意製作成功畫面、失敗畫面。

10

尋寶抓抓樂

製作夾子、輸送帶及背景繪製機械夾子造型,並編輯程式。

繪製輸送帶及背景,製作輸送帶變換造型程式。

繪製寶物造型。

11

製作寶物及其移動繪製寶物造型,編輯程式。

讓寶物隨輸送帶轉動而橫向移動。

製作寶物被夾中的程式。

12

計分及進階背景設計製作分數及時間限制程式,於時間內達到一定分數即可過關。

視學生學習狀況增加背景橫向捲軸移動課程。

加入背景音樂及音效。

13

創意設計在遊戲空白處加入阻隔物。

視狀況改寫故事情境。

加強設計操作說明頁面。

製作整體操作介面,形成優化儀表板。

觀摩學習學生綜合觀摩其他同學作品。

觀摩作品以本期育樂營所學為主。

從觀摩中學習其他同學優秀創意及技巧。

 


活動官網

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