20.週一 創意科研

堂次

上課內容

1

機械螳螂：螳螂（學名：Mantodea），因前肢發達有力呈鐮刀狀，又稱刀螂，
是昆蟲綱螳螂目昆蟲的通稱。很多園丁十分喜歡螳螂這種昆蟲，因為它們消滅
大部分有害的昆蟲。不使用農藥的有機園藝 可能引進螳螂作為一種生物防治手段。
透過自己動手組裝，讓學生對這令人又愛又怕的昆蟲，有更多的認識。

2

汽車大冒險：藉由車子的構造讓小朋友認識曲柄及連接桿的機械裝置，並利用此機械
裝置讓小朋友製作相關科學成品，以及了解生活上的應用性。

3

動力特區：認識內燃式引擎燃燒的四個步驟，並藉由霧狀混和器的製作了解油氣混和的過程，
接著探討車子內部零件中齒輪、滑輪的比較及生活中的運用。

4

超級風帆車：藉由風帆車的製作訓練孩子製作及觀察的能力，培養獨立思考作業的特性。

5

風馳電掣：了解交通標誌、宣導交通規則的重要，同時認識煞車反應時間另外藉由舉重機讓
小朋友簡單認識槓桿原理，最後介紹四驅車構造及功能。

6

極速傳說：利用四驅車的組裝訓練孩子動手實作及敏銳觀察的能力。

7

終極大挑戰：藉由四驅車組裝完成，讓小朋友體驗改裝及競賽樂趣。

8

物理探究：物理學是研究自然界的物質相互作用與運動規律的自然科學，讓我們運用
科學的方法一起打開物理的大門吧。

動靜自如：1、2、3～不許動，到底什麼是＂動＂？什麼又是＂靜＂？讓我們來聽聽看，
到底誰說了算！ 

9

慢慢來比較快：小明跟小英為了誰的反應好，爭執不休。到底要怎麼判斷呢？讓我們用
科學的方法來測量，也順便測測自己的反應吧。

我是速度王：直線運動樂趣多，讓我們一起動手實驗，看看誰能奪得速度王的稱號～
考驗是一波又一波，千萬不要疏忽大意唷。

10

１＋１=？：１加１等於多少？相信大家都有答案，但是在科學的世界裡，什麼答案
都有其存在的可能性，讓我們一起來發現其中的祕密吧。

振振音雄：聲音是如何產生？又是如何傳播的？讓我們一起來進入聲的世界，
認識這些看不到卻能感受到的好動份子。

11

物理好聲音：讓我們利用科學的方法，透過振動與共振，製造出嘹亮的物理好聲音，
讓導師都為你轉頭吧。

聲聲不息：聲音有什麼特性？響度、音調與音色，讓我們透過簡單的實驗來證明，
找出其中的科學原理吧。

12

無聲的聲音：無聲的聲音到底是有聲還是無聲？這些無聲的聲音又會對我們造成什麼影響呢？
跟著老師一起來認識它們吧。

鏡中世界：魔鏡～魔鏡～告訴我，誰是世上最聰明的人？神奇的鏡子到底會映照出誰的模樣呢？
讓我們一起來解開鏡中世界之謎吧。

13

彎折的光：讓我們運用光的反射定律，組成一個光的魔法陣，透過介質的反射，讓我們一窺其貌吧。

神奇的眼睛：眼睛是靈魂之窗，但是你知道我們的眼睛是如何看到物體的嗎？跟著老師一起來，我們要學習視覺原理還有眼睛構造唷。