13.週一 Scratch程式語言—基礎遊戲班(3~4年級)

堂次

上課內容（視學生學習狀況調整，學習不同類型遊戲）

1

介紹Scratch軟體操作環境學習如何註冊Scratch網路版。

或下載、安裝Scratch軟體單機版，認識軟體操作環境。

運用程式積木讓角色移動，並練習存檔、開啟檔案。

2

金幣銀幣分類

角色、造型與舞台認識角色、造型的差異，瞭解如何切換同一角色的不同造型。學習更換不同的舞台背景，並應用繪圖工具建構自己所需的舞台或角色。

繪製金幣、銀幣運用繪圖工具，繪製金幣及銀幣。

金幣、銀幣可具有不同造型，如：大小、顏色深淺等。

繪製抓取機器手臂運用繪圖工具，繪製機器手臂。

編寫程式，讓機器手臂持續隨滑鼠游標移動。

3

金幣、銀幣隨機出現編寫程式，讓金幣、銀幣隨機出現於等待區，等待機器手臂來抓取。

如超過5秒未抓取，則隱藏消失；等待1秒後，再出現下個錢幣。

機器手臂抓取錢幣編寫程式，讓機器手臂碰觸錢幣、點擊滑鼠時，錢幣會附著於滑鼠游標，隨鼠標移動。

製作機關障礙物製作機關障礙物，隨機出現於「等待區」與「分類錢幣箱」之間。

錢幣如碰到機關障礙物，則會消失不見，玩家必須重新取幣。

編寫程式，讓機關障礙物依規律移動。

指導學生注意障礙物數量多寡、移動方式等，此關係遊戲難易程度。

4

製作變數「分數」編寫程式製作變數「分數」，在遊戲開始時，將其初始化歸零。

判斷是否投入正確錢幣箱編寫錢幣、錢幣箱程式，判斷金幣是否投入金幣箱，銀幣是否投入銀幣箱。

如投入正確錢幣箱，變數「分數」數值會加1；如投入錯誤錢幣箱，則變數「分數」數值會減1。

變數「分數」達到過關標準當變數「分數」達到過關標準時（過關標準可自行依難易程度設定），則會廣播過關。

5

製作過關的變化當廣播過關時，所有角色消失隱藏，出現過關畫面。

視狀況加入時間變數舊生可視狀況加入時間變數，當時間到、仍未達過關分數時，則廣播失敗。

可自行繪製失敗畫面。

運用創意改造遊戲可運用創意改造遊戲，讓版面不同，或增加角色，增強豐富程度、難易程度。

6

單發砲彈射擊（舊生教「跳高木板找答案」遊戲）

製作遊戲劇情說明、製作控制start鍵運用自己的創意，想像一個遊戲背景故事。

將故事融入，形成遊戲前的說明。

學習製作「start」鍵，按下「start」鍵開始遊戲。

畫背景舞台與製作砲台動作程式運用繪圖工具，繪畫故事背景。

編寫控制砲台移動的程式。

7

畫背景舞台與製作砲台動作程式運用繪圖工具，繪畫故事背景。

練習製作控制砲台移動的程式。

繪製砲彈造型，編寫砲彈程式運用繪圖工具，繪畫砲彈造型。

編寫砲彈程式，使砲彈能朝向滑鼠方向射擊。

當按下空白鍵，能發射砲彈。

8

製作怪物程式編寫怪物程式，使怪物一號能直線移動。

編寫怪物程式，使怪物二號能旋轉移動，並能短暫消失。

當砲彈擊中怪物，怪物會隱藏，並使分數增加1分。

使用變數程式，形成讀秒倒數，讓遊戲具有過關時間限制。

修正與發表在成功過關或闖關失敗時發布廣播訊息，並視情況加入過關音樂。修正遊戲，並發表展示給同學觀賞。

9

製作連續發射砲彈（舊生教「跳高木板找答案」遊戲加障礙）運用繪圖工具，繪畫砲彈造型。

編寫砲彈程式，使砲彈能朝向滑鼠方向射擊。

當按下空白鍵，能發射砲彈。

運用畫筆程式，製作指針時鐘，進行倒數計時

使用擴充積木，運用畫筆，製作指針時鐘。

運用畫筆形成讀秒倒數，讓遊戲具有過關時間限制。

修正與發表視情況加入過關音樂，修正倒數時鐘顏色，並發表展示給同學觀賞。

10

機器人（射擊）接蘋果（舊生在遊戲基礎上加入機器人射擊功能—可任意更換砲彈）

蘋果重複落下

學習單一蘋果落下、週而復始的程式。

思考如何在不同位置增加其他蘋果，並讓蘋果在不同時間落下。

11

機器人左右移動，接到蘋果會加分

編寫機器人左右移動程式。

編寫蘋果碰到機器人會固定加1分的程式。

程度較高的小朋友可以挑戰如何製作「黑蘋果」扣分程式。

12

製作緊急狀況

編寫程式製作一些突發緊急狀況，讓遊戲更有趣。

製作雲朵移動程式，讓遊戲出現遮蔽部分視線之雲朵。

引導學生創意思考其他緊急狀況，並編寫不同的程式。

13

過關畫面與背景音樂（視狀況加入機器人造型變換、秒數限制）獲得20分可以過關，背景換成過關畫面。

選擇適當音效與音樂，加入遊戲中。

視學生程度指導「當分數達到10分時，機器人換變換造型」。

視學生編寫程式之程度，增加秒數限制、扣分機制。