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站內搜尋「我們一起閱讀趣」對話式親子共讀(第一場)
活動日期：2025-08-09
活動說明
一、活動名稱:「我們一起閱讀趣」對話式親子共讀活動(第一場)
二、活動目的:
(一)藉由影片、繪本等不同教材，認識對話式親子共讀概念與技巧，能運用對話式親子共讀方式，和孩子一起共讀，共享親密時光。
(二)透過CRC影片了解對話式親子共讀的優點，並促進認知、學習及語言能力的發展，增進親子關係；另也能進一步藉此傾聽孩子對書中人物、劇情的理解與想法，並給予適當回應。
三、活動時間:114年8月9日，上午9:00-12:00
四、活動地點:和平國小二樓教師研究室
五、實施對象:屏東縣低年級、中年級小學生，或民間單位之家長及其子女，每場次預定15組(30人)。
六、若當天不克參加，請提早告知，將於活動前兩天轉達候補人選。
七、內容規劃:
| 場次別 | 日期 | 推廣主題學習內容 | 講座帶領人 |
| 第一場次 | 114年8月9日 | 親子共享親密時光－生活教育繪本 1. 透過數位學習媒材影片，瞭解對話式親子共讀的優點，進而增進親子關係 2. 藉由傾聽孩子對書中人物、劇情的理解與想法，瞭解孩子的視角與思維 3. 經由閱讀繪本，建立家庭家務分工之共親職概念，共同經營幸福家庭 | 羅金玫 (講師) 彭專烜 (助講) |
| 時間(分鐘) | 教學推廣內容 | 參考資料 | 教材媒材名稱 |
| 第1場次180 分鐘 | 【活動流程】 9:00~9:10 講師介紹、課程介紹、介紹中心及4128185專線 9:10~9:20 暖身活動 9:20~10:50 ․家長－CRC數位學習媒材【對話式親子共讀，共享親密時光】、《早起的一天》、《交給我》影片賞析、繪本導讀 ․子女－《早起的一天》、《交給我》繪本導讀、提問 10:50~11:40 親子動手共好玩桌遊手作11:40~12:00 回饋分享、填寫回饋單及合影 | 1.高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例
2.教育部 CRC家長親職教育數位學習媒材 | 1. 數位學習媒材【對話式親子共讀，共享親密時光】 2. 繪本《早起的一天》文－賴馬親子天下 《交給我》文－楠茂宣薪展文化出版 |
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