2025秋季。喜閱樹 【閱讀理解與寫作進階班】實體課（5-8年級）

基礎語文－握筆，啟程！從篇幅短小的創意寫作練習出發，享受寫作樂趣，建構基礎語文力。

9/07

字在遊戲：用量詞寫一首詩

把一首小詩，裝進一本小書。和文字一起自在跳舞，暖身也暖心，展開新一季的寫作旅程。

9/14

語文遊戲：成語冷笑話大全

學成語，也可以很有趣！發揮創意與幽默，玩遊戲，寫謎語，拉近你與成語的距離！

9/21

故事接龍：神奇飛天書

沒有文字的繪本，用畫面盛裝豐富的情節，等待你的眼與你的筆，為它述說精彩的故事。

9/28

創意寫作：那本書是……

關於「那本書」的天馬行空，用一本書開始關於書的無數想像，一起「腦洞大開」，讓創造力大爆發！

命題作文－藉由多元命題，培養對自我/生活/社會的感受與觀察力，練習四大基本文體書寫。 

10/05

生活記敘：翻開童年那一頁

翻開童年那一頁，是哪段回憶閃閃發光，烙印在你心深處？回望記憶中的那一天，書寫生命故事。

10/19

情感抒寫：那天，它流下了眼淚

沒有生命的物品，也會流眼淚嗎？發揮想像力，跳脫人類視角，看見「它」的悲傷。

10/26

議論思辨：想要得不到，得到不想要？

有人說：「得到和得不到，是人生的兩大悲劇。」開啟一場人生哲思，看清自己心中的價值觀。

11/02

說明寫作：讀書方法交流會

面對學校課業，你有哪些讀書方法和技巧？和大家分享、交流，一起成為更厲害的學習者！

11/09

生活記敘：我最喜歡的節日

節日，讓平凡的一天變得特殊。你最喜歡哪個節日呢？刻劃節慶場景，收藏專屬於你的意義。

11/16

情感抒寫：當那個聲音響起

你聽見了嗎？當那聲音再次響起，總能喚起某種深刻感受。讓那個故事，在紙上再次迴盪吧！

11/23

議論思辨：原諒，不原諒？

每句說出口的道歉，是否都應該得到原諒？從故事出發，展開關於「道歉」與「原諒」的思索。

11/30

寫作回顧：命題作文互評與修改

和學習夥伴互成讀者，再運用AI工具來分析文章，透過這些多元回饋，讓自己的文章作品更加成熟！

故事聊聊－共組故事讀書會，深入閱讀文本，練習提問與討論，讓激盪和交流成為書寫養分。

12/07

繪本深聊：《第二個惡人》

在這故事中有個明顯的反派，那麼誰是「第二個惡人」呢？透過深刻思索，測量我們與惡的距離。

12/14

短篇小說：〈少年遊〉

教育的意義是什麼？一位代課老師來到一個令師長搖頭的班級，遭受眾多家長的質疑、挑剔，他會如何面對呢？

12/21

長篇小說：《頭條新聞大作戰》（一）

垂柳小隊的難題｜
「討厭，又來了！」一群小學生聚在廣場抱怨，大人的心情總隨新聞標題而大幅波動。

12/28

長篇小說：《頭條新聞大作戰》（二）

頭條新聞大作戰｜
垂柳小隊的貓頭鷹行動，正式啟動！他們會怎麼「對付」那些可惡的新聞標題？

1/05

長篇小說：《頭條新聞大作戰》（三）

秘密曝光的危機｜
以為天衣無縫的秘密作戰，開始慢慢露出馬腳……這群小孩是否能承受嚴重的後果？

1/11

長篇小說：《頭條新聞大作戰》（四）

城市裡的貓頭鷹｜
學校老師、警察、報社總編輯輪番現身，這場作戰終於必須迎向終點……是這樣嗎？