114年教育部國民及學前教育署推動新住民語文樂學活動計畫
大新國小越南語樂學營
課程目標:
1. 提升越南語語言能力:專注於聽、說、讀、寫越南語詞彙和句子,特別是與日常生活、文化活動和個人互動相關的內容。
2. 培養文化意識與欣賞:增進對越南傳統的理解,包括民間故事、文化習俗(如中秋節和春節),以及越南與臺灣在天氣、教育體系和節日等方面的異同。
3. 參與動手文化活動:透過實作項目,如越南傳統工藝(如手作星星燈籠、東湖畫拓印)和製作越南美食(如法國麵包、涼拌米線),加強對文化的認識。
4. 跨文化學習:鼓勵學生探索越南與臺灣文化的對比,特別是在天氣、校園生活、家庭互動和節日慶祝方面的差異。
課程架構:
1. 課程內容:
l 語言課以教育部發行的《越南語》三冊和四冊教材為主,針對不同的主題學習詞彙、句子結構,並進行拼讀和聽辨練習。
l 每節語言課搭配相關的基本語句,讓學生能夠進行實際的語言應用,如描述天氣、介紹五官、家庭環境等。
2. 文化園地活動:每節課設有文化活動,介紹越南的民間故事、節慶(如中秋節、春節)及文化特色,並對比越南與臺灣的異同。
3. 實作課程:每節課都安排了實作活動,讓學生動手操作,深化文化學習。
![]() |