2025/11/24-12/15 洪素珍【導讀《走進孩子的內心》系列二】四週講座*zoom線上授課

★以精神分析在兒童/青少年心理治療中的思索與應用

在當今瞬息萬變的社會中，兒童面臨的心理挑戰日益增加。面對這些挑戰，專業的心理治療師必須具備深入的理論知識與實務技巧，以便更有效地支持他們的成長與發展。本課程旨在透過本書八次導讀為兒童心理治療專業人員提供結合精神分析為核心概念的視框，幫助相關工作者理解兒童的情感發展與創傷之下的心理動力。

▍各堂主題
系列二
11/24 第一堂 解讀內在世界：收出養兒童的心理動力學
12/01 第二堂 重建連結：精神分析的力量與兒童治療的新視野
12/08 第三堂 走進家庭：跨專業支持與親職工作的藝術
12/15 第四堂 與父母同行：在愛與理解中修復親子關係與身份認同的旅程

▍課程主題與說明
系列二
11/24第一堂 解讀內在世界：收出養兒童的心理動力學
此次導讀將探討複雜家庭結構對兒童內在世界的影響，特別是受收養和寄養兒童的經驗。文章強調，這些特殊的生活經歷不僅塑造了孩子的心理發展，還影響了他們與家庭成員之間的關係。收養被視為一段持續的過程，而非單一事件，這一概念讓我們理解到，這些早期經歷可能會對孩子一生產生反覆的影響。

另外，如克萊因所指出的內在世界的概念，涉及到兒童如何在心理層面上構建他們與主要照顧者的關係。文中提到的案例展示了孩子們對於照顧者的想像與期望，並探討了在不同照顧環境中，孩子心中所建構的「好母親」與「壞母親」意象如何影響他們的安全感和自我認識。此外，對於這些兒童來說，家庭中的聯繫與失序也會引發焦慮。專業助人者需要敏銳地理解並協助孩子應對這些內在衝突，以促進他們的心理健康和情感連結。

12/01 第二堂 重建連結：精神分析的力量與兒童治療的新視野
第十章探討了英國兒童心理治療發展的重要歷史脈絡，特別是在1960年代和1970年代，精神分析理論如何影響受虐待和忽略的兒童的治療。透過回顧克萊因及其後期思想的影響，章中指出，兒童心理治療的根基在於對早期關係的理解，尤其是在建立與照顧者的聯結中所面臨的挑戰。

文章中詳細介紹了一個具代表性的案例，主角為提姆，一位在寄養家庭中長大的孩子，經歷了極端的虐待與忽略。提姆的早年生活充滿混亂，在三歲時便被收養，面對著不斷的家庭變遷與情感缺失。在進入塔維斯托克診所後，提姆展現出一系列挑戰性的行為，顯示出深刻的情感創傷與缺乏對自己身份的認同。

透過持續的與治療師的連結，提姆逐漸能夠建立起對於自己情感的理解與表達，展現了如何在治療中重建自我及重新找到內在的力量。這一過程強調了精神分析在兒童治療中的重要性，尤其是如何在孩子早期經歷的背景下，為那些曾經受到忽略和虐待的兒童提供支持與希望。

12/08 第三堂 走進家庭：跨專業支持與親職工作的藝術
第十二章探討了一種以跨專業團隊實踐與家長工作的模式，這種模式長期以來一直是英國國民保健署內兒童、青少年與家庭心理健康服務的基石。隨著時間推移，這種團隊構成已發生變化，許多深入的與父母工作模式已湧現出新的挑戰。受過精神分析訓練的治療師能在支持因孩子問題而困擾的父母時，提供豐富的見解。章中回顧了與家長工作的歷史，指出有效的父母介入可以減少兒童治療中的中斷和不規則出席風險。

作者還介紹了不同的工作模式，從直接為兒童提供支持到幫助尋求協助的父母，這一過程強調了如何在家庭動力中進行調解與改變。幾個臨床案例展示了不同家庭在治療過程中的挑戰與成長，強調了家長同時被協助的重要性和父母與治療師之間的積極互動的價值。

12/15 第四堂 與父母同行：在愛與理解中修復親子關係與身份認同的旅程
第十四章介紹了一位單親媽媽的個別心理治療案例，她起初因為兒子面臨思覺失調而來尋求協助。這個案例呈現了整個心理健康服務體系中，父母可以如何受到支持和治療。患者C太太在與治療師的互動中，逐步展開自身的生命故事，情感上對兩位兒子的猶豫不決與責任重擔逐漸浮現。隨著治療的進展，C太太的不安與憂鬱情緒也逐漸顯露，這讓治療師意識到她也急需心理治療。

該案例顯示了如何在父母的治療中運用移情與反移情的概念，協助他們理解自己的情感需求與兒童之間的關係。通過進一步的理解，C太太開始認識到，自己無意中將未曾解決的情感投射到孩子身上，這使得她能夠逐步修復與孩子的關係。章節中強調，父母的心理健康對於兒童的治療至關重要，進一步驗證了跨專業合作的重要性。

▍講師簡介
洪素珍
英國杜倫大學教育學院心理諮商博士，英國曼徹斯特大學戲劇治療証照，現任台北教育大學心理與諮商學系副教授，華人心理治療研究發展基金會諮商心理師，國際分析心理學分析師(IAAP)。
專長領域為戲劇治療、沙遊治療、創傷治療、性侵害及家庭暴力心理治療，分析取向心理治療，客體關係取向兒童心理治療與父母諮詢。

▍主題閱讀
《走進孩子的內心：精神分析視角下兒童與家庭的心理治療》

▍延伸閱讀
《了解孩子的內心世界：父母與嬰幼兒的心理治療實錄》

▍購書優惠
．報名本課程學員，購買參考用書享有購書75折優惠
．此優惠僅適用於心靈工坊出版書籍
．優惠期間為即日起至2025年12月29日，請在此期間內完成購買
．課程購書請洽詢 客服信箱：service@psygarden.com.tw（主旨：[課程購書] 洪素珍《走進孩子的內心》講座）

▍課程資訊
．日期：2025/11/24-12/15（每週一）晚上7:00~9:00，四堂共8小時
．視訊軟體：zoom　下載zoom軟體
　　　　 （建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
．連線帳密：將於課前通知‧
．費用：＊【本課程系列二】（觀看期限至：2026/03/29）
　　　　定價3,800元
　　　　優惠價3,600元
　　　　早鳥2025/10/31前報名優惠3,200元
　　　　兩人同行3,200元/每人
　　　　舊生3,200元，加贈200元折價券一張，隨發票寄送，下次消費可折抵課程或書籍（舊生為曾參加心靈工坊成長學苑任何付費課程者）
　　　　＊【合購專案】
　　　　　　2025/05/05-05/26【導讀《走進孩子的內心》系列一】
　　　　　　課程說明：https://reurl.cc/O5Lxkv
　　　　　　合購兩個系列：6,000 元，另贈200元折價券兩張，隨發票寄送，下次消費可折抵課程或書籍
・折抵：單獨購買系列二課程最多可使用1張折價券折抵，合購兩個系列課程最多可使用2張折價券折抵，

▍主辦單位
．主辦單位：心靈工坊文化公司

▍繼續教育積分

本課程可代為申請「諮商心理師」、「臨床心理師」之繼續教育積分。
於台灣領有上述執照者，並有累計積分需求者，請於報名表中勾選申請意願。
＊請務必在zoom線上上課，並請您以真實姓名進入會議室，我們將以您實際上下線紀錄提出申請。
＊請留意：課後回看補課恕無法計入繼續教育積分申請。
＊請知悉：若因老師或其他因素課程調動與原先申請積分時的日期不一致，可能導致更動後課程日期的積分無法登錄。

▍線上直播說明
．使用 zoom 平台上課
．採線上實名制，進入會議室需顯示為報名時的中文全名
．建議在網路穩定、安靜的地方，使用電腦連線上課
．課前會寄發帳號、密碼、網址等相關資訊

▍錄影回看說明
．無論是否有參加直播，報名全程即提供錄影回看服務
．錄影將於該課堂結束後三個工作天內以email提供報名學員
．觀看期限為課程結束後的三個月
　（本系列課程上課日期為：2025/11/24-12/15，觀看期限為：2026/03/15）
．建議使用電腦並搭配 Google Chrome 瀏覽器觀看
　電腦等級須為 Window8.1 以上，不支援 XP 及 vista 系統
．觀看期限到期後，可申請延期服務，500 元可延期一個月。申請請來電洽詢

▍研習時數證書
1.申請方式：
・請於報名表中勾選須申請研習時數證書：以電子版為主，如需紙本，請於報名時於備註欄說明
・如於報名時忘記勾選，最晚可於課程結束後兩週內，來信申請：draq@psygarden.com.tw
2.發給方式：
・統一處理：於回看期限後，查核您參與的時數，預計於回看期限截止日起的兩週內寄出研習證書。
・個別處理：如您有急需，請於上完所有堂數後，來信申請：draq@psygarden.com.tw
3.逾期申辦：
在申請期限後，如您仍欲申請研習證書，將酌收手續費100元，請來信申請：draq@psygarden.com.tw

▍注意事項
有關．報名程序
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