牧村課後活動《蒙氏語文專班》
(周一傍晚)
僅接受實名制報名,請勿填寫暱稱
報名為一期(六堂)為單位,不開放單堂報名,
因課程性質有連貫性,故請假亦無法退費或補課,請見諒!
※若該期報名人數不足4人則順延
✦課程介紹:
孩子的語言敏感期從出生開始發展到六歲,這段期間是爆發期,而書寫敏感期則大約在中大班的年紀,之後持續發展到12歲。
語文的學習對學齡前的幼兒來說是在生活中塑造語文環境,大量給予孩子口說表達的機會。而注音對孩子是抽象的符號,蒙特梭利語文有三部分:幫助孩子的口語發展、書寫及閱讀,我們將陪伴孩子透過七堂課,藉由口語的分享、教具的引導,由具體到抽象,並結合遊戲,讓孩子在生活中開心學習。
「學習」需要時間醞釀,層層的堆疊,逐步累積屬於自己的成就感!希望家長以開放的心來看待孩子學習。
✦課程內容:
v 故事繪本(口語表達、思考問題)
v 聲符、介符、聲調符號
v 聲音遊戲
v 指令卡
v 注音筆順
v 握筆練習
v 二拚音的辨認
v 成語認識
每堂課程最後會留5-10分鐘和家長分享孩子的學習狀況與回家後可以複習的內容,還請家長這段時間要在現場喔!
備註:此課程不須家長參加,孩子們須有獨立上課的準備
語文素養課程是我們用心準備要端出來的一盤好菜,素養教學是現在的趨勢,不只是為了108課綱,更是要幫助孩子真正在生活中學習,自在的愛上閱讀,素養除了認知記憶與能力培養外,更重要的是讓孩子時時充滿好奇心與學習的熱情,並提供與生活連結的素材,讓孩子能輕鬆學以致用。坊間如雨後春筍般的研習、課程都在針對中學生、小學生做討論引導,但我們可以如何落實在幼兒教育中呢?
牧村的老師們在幼兒園現場多年,更具備了專業的蒙特梭利訓練,這次特別把我們多年累積的語文教學經驗,淬鍊整理出來,讓有興趣的親子可以來牧村體驗與學習。
在蒙氏的語文區中,我們不會去要求孩子背誦注音符號表,而是準備了注音符號小書、注音符號實物盒等教具,帶領孩子們去探索發現,原來注音符號是充滿在我們的生活周遭的,比如我們會拿出包子的小模型清楚緩慢的念著包子、包子;報紙、報紙;菠菜、菠菜,然後問孩子請問你聽到甚麼聲音呢? 孩子就會說我聽到了ㄅㄅ的聲音,這時我們就可以拿出「ㄅ」的注音符號砂紙版,告訴孩子這就是「ㄅ」,然後帶著孩子用手指頭觸摸描繪ㄅ的砂紙版,讓小肌肉還沒有準備好的孩子不用硬要透過書寫,可以先用肌肉記憶注音符號的形體與聲音。
語文素養班中,我們知道這階段的孩子開始對寫字、閱讀開始感到興趣,會想要認字或是畫出來,因此我們會藉由實物模型、聲音遊戲、繪本、蒙氏教具發音等工作,引導孩子認識符號,再帶入造詞造句的概念,讓孩子能發揮創意,拼寫自創的故事小書,讓語文不再只是考試的工具,而是體驗生活、創造更好生活經驗的橋樑。
在語文素養專班中,我們將確認孩子聽說讀寫的各項能力,並運用準備好的蒙氏環境來引導孩子,不只是為了小學做準備,更是讓孩子具備語文的素養力,培養閱讀力,享受語文帶來的美好。
另外,您的孩子可能在老師陪伴操作幾項語文教具後,被引導到日常生活或是感官區工作,那可能是因為老師發現孩子的小肌肉還需要更大量的練習,或是在分辨各項知覺的敏銳度還需加強,所以有可能穿插安排孩子做不同區的工作,藉以提升孩子的能力,因此語文素養課不見得都是只有在語文區學習,而是運用蒙氏教室中的資源,一步步紮實的提升孩子的語文素養。
此堂課不提供調課、補課,報名時請確認您的時間安排喔!
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TEL:02-2500-6176 (週一至週六9:00~17:00)
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