浪花班主帶阿鈞老師分享會

浪花班主帶阿鈞老師分享會－

    幫孩子過一種生活，而不是選一種教育

   在同心是不是常看到一位男老師穿著大地色的衣服，雖然帶著眼鏡卻擋不住充滿對孩子的愛與熱情的眼神，雙腳總是不能抬高走路，因為他很接地氣。如此一位將靈性不離物質，物質不離靈性充份發揮在自我身上的老師就是～五年級浪花班的主帶～阿鈞老師。

   同心第一位有小孩的主帶老師，在浪花三年級的時候，牧人(老師的孩子)加入了浪花班大家庭，每次孩子回來分享牧人成長的點點滴滴時，彷彿牧人也是浪花班的孩子。

阿鈞老師是怎麼讓華德福的主課程如此接地氣呢?
怎麼把孩子與家長因著老師而有緊緊相依的情感?
阿鈞老師如何牽起家長們編織承接浪花孩子的網呢?
他只說:只有我們在自己的心魂裡深刻地相信自己所要傳達的事物，才可能讓學生也理解。

這次的講座我們想分享出去的是:

1.如何陪伴及引導、疏理孩子的情緒

2.忙碌的親職父親角色如何陪伴孩子

3.如何知道孩子在學校的交友學習狀況

4.面對孩子回來聊到跟同儕的相處與衝突

5.自由學習的界限-家長跟老師所扮演的角色與合作

6.親師面談可以怎麼談

日期：10／24（四）11:00~12:30
地點：同心藝遊空間（暫定）
主辦單位：家長會 關懷組
費用：歡迎自由樂捐

家長會帳戶

銀行：005台灣土地銀行

帳號：063005333557

戶名：彭小鳳

註:本課程屬於家長成長研習"親職實務"領域

由於課程時間也是學校學生上課時間，有下列事項需要夥伴配合：
1.上學時間入校時，除緊急電話之聯繫及其他必要情境外，於教學場域（包括教室外、走廊、操場等）避免使用 3C 用品。
2.進入學校後，請安靜的從大田園旁走道接去藝遊空間的秘密通道進出，在校內活動請避開教學區，以免干擾孩子上課。
3.請使用教室的夥伴們上完課離開教室時也把各自的垃圾帶走。請勿丟在廁所垃圾桶。
4.如需使用洗手間，請使用209圖書室前的洗手間。