113年度早期療育跨專業人員訓練課程-『全人照護-新生兒加護病房吞嚥照護團隊中的語言治療師』

一、課程大綱

    隨著醫學的不斷進步，具有複雜醫療需求的嬰兒包括：出生體重極低、極早產(胎齡22週)及先天性心臟、肺、胃腸道疾病並不罕見。為了這些嬰兒的生存，全人照護團隊包括醫師、護理師、復健團隊（物理治療師、職能治療師和語言治療師）、泌乳顧問和營養師在內的及時合作極為重要且必須，以共同處理嬰兒感覺運動系統、餵食和生長的問題，最終目標是能餵食良好以促進嬰兒生長和及早出院。

    課程將讓學習者了解嬰兒從生存到成熟旅程的複雜性，以及每個團隊成員為這些小生命在每個階段所做的貢獻。重點將放在根據嬰兒的暗示（包括壓力信號）支持生命徵象和餵食技能的發展。嬰兒透過肢體語言（包括臉部表情）和體內平衡的變化來溝通。成功餵食和回家的路線圖應該因人而異。課程中我們也將進行案例研究和討論，強調批判性思考技能、解決問題的技能、團隊協作和家長參與的重要性，讓學習者了解設計個人化成功餵食路線圖的初步知識和能力，並了解沿途可能會出現曲線球。

二、指導單位：衛生福利部國民健康署、臺中市政府衛生局
三、主辦單位：臺中榮民總醫院兒童發展評估中心、臺灣基督教門諾會醫療財團法人門諾醫院兒童發展聯合評估中心
四、研習日期：113年9月22日（日）
五、時間：上午9：00 – 11：30（8：30開始報到）
六、辦理方式：Webex線上視訊（開課前一天提供連結）
七、參與對象
（一）兒童發展及早期療育相關領域之實務工作者

（二）醫療復健、特殊教育、社會工作相關領科系

八、講師資歷
王秀茁 語言治療師
最高學歷：M.S. Speech Pathology and Audiology
University of Hawaii at Manoa
Honolulu, HI
現職：Kapiolani Medical Center for Women and Children/ Speech Pathologist, Level III
經歷：香港大學醫學院言語病理學與聽力學系 合作講師
Lincoln Elementary School Honolulu  ParaProfessional Tutor
Neuropsychiatric Institute and Hospital, UCLA West Los Angeles, California

十、繼續教育學分積分(申請中)：台灣兒童復健醫學會、台灣復健醫學會、臺灣聽力語言學會（語言）、社團法人中華民國物理治療師公會全國聯合會、社團法人臺灣職能治療學會、臺灣臨床心理學會

注意事項：課程聯繫以E-MAIL為主，故敬請報名者留意MAIL是否可以正常收信。