2024夏令營。喜閱樹 【從故事裡學寫作】

星期

課程主題

內容

一

7/29

視覺摹寫練習：

點心學校的迷人色彩

點心學校每種水果點心都有自己獨特的顏色，每一個色彩都彷彿蘊含了魔法的力量。讓我們一同進入點心的世界，不僅可以一探究竟發生了哪些趣事，更可以學會用顏色的魔法為生活增添色彩！

二

7/30

觸覺摹寫練習：

玉米弟弟的壓力考驗

在點心學校中，除了要接受「烤驗」，還要經過壓力鍋老師的「壓力」測試，玉米弟弟原本憂心忡忡，但發現經過了測驗，卻有意外收穫！而我們日常生活中，又會有哪些食物經過料理後，觸感變得不一樣呢？讓我們一同感受食材在料理中的變化，體會食物質地的奇妙！

三

7/31

嗅覺摹寫練習：

獨特氣味的點心探索

電梯裡擠滿要回教室上課的學生，他們全都摀著鼻子……到底是什麼臭味！？沒有人想承認，但「臭臭的味道，還是可以很美味」，到底是什麼呢？這堂課，帶領大家進入氣味世界，發掘生活中的獨特氣味，感受氣味的魔力。

四

8/1

味覺摹寫練習：

蛋煎小子的味蕾挑戰

蛋煎小子因為表現太好，被蚵仔拋棄了，他可以跟哪些食物配對，成為新的校園團體呢？透過味蕾的尋覓，蛋煎小子挑戰自我極限，創造出不同的新滋味，讓我們一同激發創意料理的靈感，也一同挑戰我們的味蕾吧！

五

8/2

五感運用：

點心修辭的創意烹飪

喜閱樹的廚藝課堂來啦！今天我們要來做一道神秘甜點，在製作的過程，細心記下每一個步驟，並用五種感官來描寫甜點，在這段美妙的廚藝之旅中，我們不僅是烹飪者，更是感官的藝術家！

星期

課程主題

內容

一

8/5

寫故事小暖身：

流動的想像力

寫故事需要豐富的想像力，故事的創作也有諸多可能性。在營隊一開始，我們將用各種豐富的圖像喚起孩子們流動的想像力，讓孩子從遊戲中打開各種想像的可能性！

二

8/6

從遊戲裡寫故事：

故事製造所

想像力過於流動之時，未必能串起一個故事，故事的完成需要結構。本堂課將用「故事製造所」桌遊，帶領孩子們從遊戲中學習故事結構的運用，練習創造屬於自己的故事！

三

8/7

來個精彩的開頭：

目標、阻礙

故事的開頭常常會有一個主角想達成的「目標」，接著就會出現達成目標的「阻礙」。我們將帶領孩子們閱讀《小火龍上學記》的「目標」與「阻礙」，並為自己故事設定一個精彩的開頭。

四

8/8

一定要有的曲折：

突圍、挫敗

「阻礙」之後便是尋找一些方式或資源來「突圍」，但又會遭遇一些「挫敗」，故事就在這樣的轉折跌宕中前進。小火龍上學有遇到怎樣的資源助他突破難關，又遇到怎樣的挫敗？而孩子的故事又會有怎樣的起伏？一起來尋找、創造吧！

五

8/9

故事走到哪裡：

轉折、結局

在遭遇挫敗後，通常事情會出現一些「轉折」，接著迎來「結局」。在小火龍故事裡，他遇到怎樣的轉折？最後有沒有順利達成他的目標呢？在孩子的故事中，主角又會有怎樣的際遇和結局？讓我們共同完成專屬於自己的故事！