113年度長照服務專業人員訓練課程
一、主辦單位:耆康實業有限公司附設臺北市私立小太陽居家長照機構
協 辦單位:台北市長期照護發展協會
二、上課地點:台北市立聯合醫院(忠孝醫院)-10樓大禮堂
(台北市南港區同德路87號)
三、參加對象、舉辦日期、報名截止日:
參加對象 | 舉辦日期 | 報名截止日 |
院長(主任)、社工、照顧服務員、護理人員長照服務人員 | 113.05.19 | 113.05.15〈額滿為止〉 |
四、時數認證:
(一)本課程預計申請中華民國中華民國急重症護理學會護理人員繼續教育積分
認證,課程積分為9.6
(本會將協助護理人員登錄積分,學員無需自行申請)
(二)本會申請長照人員繼續教育積分。(請提供長照人員認證卡影本)
課程積分為
課程屬性 | 專業課程 | 專業品質 | 專業倫理 | 專業法規 | 合計 | |||||
申請積分 | 8.8 |
| 8.8 | |||||||
課程類別 | 其他 (不分類別) | 消防安全 | 緊急應變 | 傳染病防治 | 性別敏感度 | 原住民族與多元族群文化敏感度及能力 | 多元族群文化敏感度及能力 |
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申請積分 | 8.8 |
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*會員:本會會員(已繳113年度會費)每人600元;*非會員:每人1000元
六、報名方式:報名前請先致電確認是否尚有名額〈名額有限,額滿為止〉,再至銀行匯款〈手續費請自行負擔〉,匯款完成請來電告之匯款帳號後五碼(陳小姐09:00-17:00,手機0918015617或撥電話:(02)27420058),才算報名完成!
*報名繳費後,臨時無法參加課程者,請於開課三日前辦理退費手續,本會扣除作業規費100元後無息退費,超過限期,恕不退費。
全程參與者(即完成辦理簽到及簽退手續)會後本會會協助認證,
根據規定遲到早退20分鐘,不予以認證。
1. 戶名:耆康實業有限公司附設臺北市私立小太陽居家長照機構 銀行代號:台新國際商業銀行812 分行:民生分行 帳號:2043-01-0000683-62. 請於匯款單備註欄位上填寫報名機構簡稱資料,以便核對確認。 |
113年度長照服務專業人員在職訓練 課程表
編 號 | 日期 時間 | 申請積分 | 課程屬性 單選必選 | 課程類別 單選必選 | 課程名稱 相同課程名稱後面加註(一)、(二) | 教學目標 (不能與綱要說明一樣) | 綱要說明 (不能與教學目標一樣) | 講師姓名 |
1. | 113.05.19 08:30~10:20 110分鐘 | 2.2 | ■專業課程 □專業品質 □專業倫理 □專業法規 | ■其他 □消防安全 □緊急應變 □感染管制 □性別敏感度 □原住民族文化敏感度及能力 □多元族群文化敏感度及能力 | 家庭照顧者長照需求及 服務介紹 | 期望關注家庭照顧者的需求及減輕其照顧負荷外,同時也提升失能、失智長者的照顧服務品質,達到照顧者及被照顧者都能獲到妥善的照顧。 | 1.熱鍋上的家庭照顧者 | 陳佳綾 |
2. | 113.05.19 10:30~12:20 110分鐘 | 2.2 | ■專業課程 □專業品質 □專業倫理 □專業法規 | ■其他 □消防安全 □緊急應變 □感染管制 □性別敏感度 □原住民族文化敏感度及能力 □多元族群文化敏感度及能力 | 認識家庭照顧者與服務技巧 | 一、瞭解照顧者的角色與定位。 二、瞭解家庭照顧者的壓力來源與負荷。 三、說明服務對象及其家庭照顧者的調適方法。 四、瞭解與家屬溝通的技巧與態度。 五、瞭解如何與家屬共同照顧。 | 1.介紹照顧者的樣貌與趨勢 2.說明家庭動力以及照顧者的「出線」 3.瞭解家庭照顧者的壓力來源與負荷 4.介紹與分析目前現有的照顧者支持服務模式與創新方案 5.介紹高風險照顧者樣態 6.增加照顧者的調適方式 7.瞭解與家屬溝通的技巧與態度 8.瞭解如何與家屬共同照顧 | 陳佳綾 |
3. | 113.05.19 13:00~14:50 110分鐘 | 2.2 | ■專業課程 □專業品質 □專業倫理 □專業法規 | ■其他 □消防安全 □緊急應變 □感染管制 □性別敏感度 □原住民族文化敏感度及能力 □多元族群文化敏感度及能力 |
同理心與溝通技巧訓練和應用 |
介紹何謂同理心,與溝通技巧,並透過實務演練,讓照顧服務員學習如何與個案/家屬溝通與互動,懂得站在個案/家屬角度思考,同理個案/家屬的感受,進而促進彼此間照護關係,提升照護滿意度。 | 要經營一個良好的關係,就要有良好的溝通,若是在談話中,只有在意自己的感受、拚命要對方懂得我們的期待,但卻忘了傾聽對方的想法,如此一來造成雙方溝通出現問題,更嚴重地影響到關係的和諧。因此,認識、辨識自己的情緒,並與對方有良好溝通是關係建立首要的第一步!身為照顧服務員,更是需要與被照顧者、家屬有良好的溝通,透過此堂課程讓專業照顧者學習如何關懷被照顧者的身心,貼近被照顧者的心情及當下心理感受。此外,運用善意的溝通聆聽心靈深處的需要,也能使學員以全新的眼光看待人際關係與互動,創造更美好的人生。 | 徐雪萍 |
4. | 113.05.19 15:00~16:50 110分鐘 | 2.2 | ■專業課程 □專業品質 □專業倫理 □專業法規 | ■其他 □消防安全 □緊急應變 □感染管制 □性別敏感度 □原住民族文化敏感度及能力 □多元族群文化敏感度及能力 |
同理心與溝通技巧訓練和應用 | 1. 自主性:生活獨立、行動自由 2. 功能性:被需要的感覺 3. 認識與接受「身體的老化」 1. 協助長者自主,而非拒絕或替他做 3. 先同理,再帶入新觀念教育 4. 聰明善用資源 | "在我國老化人口的趨勢下,社會照顧成本的議題受到重視,為減緩可能的社會照顧成本,各界致力於尋求各種方式以降低衝擊,而老人心理健康為一可能的介入途徑。社會支持可減緩壓力對個人的影響、增加生活的適應能力、維持運動習慣,以及照顧服務等,對生理或心理的維護及提昇皆有所幫助 衛福部也提醒,老人最在意的是周遭親友的關心,所以照護如果能更關心老人心理健康問題,透過正念語言正念互動,溫暖長者,更能提升營造長者幸福、健康、快樂的氛圍。 | 徐雪萍 |
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