「113年數位學伴計畫」 大學伴招募計畫

社團法人台中市學習障礙協會

「113年數位學伴計畫」

大學伴招募計畫

一、計畫緣起

依據社團法人台中市學習障礙協會113年「數位學伴計畫」辦理，招募大學伴運用網路媒介跨越空間障礙，以陪伴小學伴學習為基礎；培育大學伴社會服務、品德提升與關懷精神。協會成立數位學伴計畫輔導團隊，成員包括教育訓練老師、督導老師及行政管理人員等，將提供大學伴之教育培訓、督導及行政支援等訓練及協助。期培訓大學伴發揮服
務學習能量，運用電腦週邊工具與資源導入教學，透過線上即時陪伴與學習時遇到問題時，由大學伴督導老師從旁協助及解決教學上的困難，以大學伴協助小學伴學障(困)生提升學習動機與興趣為主要目標。

二、計畫內容

(一)預計招募10位大學伴，經過輔導團隊的教育訓練課程培訓後，藉由視訊設備與數位學習平臺，大學伴需參與輔導團隊的教育訓練老師12小時課程，學習學障相關的教學教法或學障相關議題，增加對學障(困)生的認識。

(二)數位學伴計畫中大學伴預計服務的小學伴均有學習障礙相關的困難國小階段兒童。

(三)培育大學伴社會服務、品德提升與關懷精神，並運用資訊工具與資源導入教學，發揮服務學習能量。

(四)參與大學伴的成員，協會將提供志工時數。

三、教育訓練課程

(一)聘請3位資深的特教老師擔任教育訓練講師，提供教育訓練課程內容以適合學障生使用的教學題材為主，數位教材操作教學訓練、國文識字教材及數學教材教案策略。

(二)需參與教育訓練課12小時課程，含實體課程或線上課程。，集中教學、後續加入提供錄影並製作檢核表檢核學習狀況。

(三)提供及分享使用過數位教材教學給大學伴，陪伴、輔導技巧及教學分享。以教授小學伴運用數位教材的學習及數位應用能力、自學能力，以及學會互動溝通的能力及自我表達能力的技巧。

(四)教學日誌，日誌書寫教學範例。(製作教學範本) 。

四、計畫期程

113年01月01至113年12月31日止，預計暫定10-15週，分上下二期。

五、課程時間及相關配備

(一)教學端(大學伴)與學習端(小學伴)以定時、定點，每週1-2次(每次2堂課，共60分鐘)，進行一對一線上即時陪伴與學習，提供資訊應用及學習諮詢。

(二)大學伴及小學伴需備有平板及手繪版等器材；如無上述器材，可洽協會商借器材；設備的確認及設備費用申請，大學伴及小學伴以平板及手繪版租借器材，為協會財產，需謹慎保管，學伴計畫結束務必立即歸還。

五、大學伴福利/獎勵

(一)符合資格之大學伴，按計畫案及授課對象支付線上即時陪伴之學習助學金。

(二)享有本計畫相關教育訓練機會、參加相關活動、輔導協助。

(三)陪伴小學伴學習，線上一堂課給予1小時的學習助學金為250元/時，另給予2小時備課志工時數。

(四)計畫結束後，經本計畫行政團隊人員評核後，核發大學伴之「數位學伴服務證明」，以茲鼓勵。

七、大學伴權利與義務

(一)大學伴個案資料(報名表)。

(二)簽署肖像權同意書。

(三)強調事前備課、準時上課、積極教學、課後檢討。

(四)提前10分鐘在電腦前架設器材、上傳教材，等待孩子進教室上課。

(五)勿遲到，課後5分鐘未到課輔教室者，視為遲到，經輔導後未改善者，團隊有權汰換該名大學伴。

(六)勿無故缺席，無故缺席達兩次以上者，團隊有權汰換該名大學伴。

(七)大學伴至少以一學期為服務期間。

八、進度表(甘特圖)

九、注意事項

(一)   依據本會下列工作內容及相關規定辦理，並配合本會「數位學伴計畫」管理暨輔導機制，並納入管考。

(二)   線上教學平臺工具以 Google Meet 或 Microsoft Teams 為主。

(三)   大學伴可依小學伴自身需要加強的課業做課前討論，大學伴服務科目以國語文、數學、及陪伴與生活學習為主。

(四)   若遇到突發狀況導致無法上課(如：網路斷線等)，則由教學端大學伴與學習端小學伴討論協商以調課、補課或停課等方式處理。

十、聯絡方式

社團法人台中市學習障礙協會

台中市西區五權路2-67號4樓
(04)2372-1705 林英鸞社工