自閉症學童的校園社交行為介入策略

融入學校與社會的社交生活，對於自閉症學童而言是具有挑戰性的，而自閉症學童的同儕互動經驗與理解友誼程度，與多數兒童相比明顯不足。然而能否成功地適應學校生活，同儕間關係的建立是非常重要的一部份。

開啟與維持一段友誼需要有出色的人際溝通能力，包含可以引起團體共鳴、可讓同儕信賴、對夥伴具同理心、可提供他人協助、能與不同人表達情感等能力。但自閉症學童無法輕易地執行上述技巧，讓他們難以建立同儕關係或是擁有快樂的校園生活，這樣的問題由非常多面向原因造成，像是缺乏眼神接觸、共享式注意力不足、社交技巧與社會覺察力不足，再加上與同儕互動頻率低、較難掌握如何尊重他人的個人空間，以及溝通困難問題。

本次課程非常榮幸邀請到JASPER介入模式的創始人－Dr. Connie Kasari來為我們授課。Dr. Kasari是一名享譽國際的人類發展與心理學教授，同時也是加州大學洛杉磯分校自閉症醫療研究中心（Center for Autism Research and Treatment of the University of California at Los Angeles, CART of UCLA）的創始人之一。課程中將會介紹校園社交行為介入模式於自閉症學童的運用，以及如何促進自閉症學童建立與維持友誼的社交互動技巧，並將其融入至校園生活。希望藉由此課程，讓家長、照顧者，以及醫療與教育領域從業人員，能夠更瞭解自閉症孩童在學校適應的困難，並知道如何幫助他們建立良好的校園社交網絡！

【課程表】

【相關系列課程】

本課程尚有其他系列課程，以及合報優惠專案

2023/12/17 自閉症類群障礙的早期介入與專業整合，課程合報優惠至2023/12/04截止

2024/3/23 JASPER介入模式於自閉症兒童早期療育的應用，課程合報優惠至2024/02/26截止

【翻譯老師】

【注意事項】

1.本課程為全英文授課，現場有中文摘要翻譯。

2.本課程提供上下午點心，但因場地用餐限制，午餐需自理。

3.全程參與研習者，於課後Email寄發研習證明電子檔。(如需紙本研習證明，需額外支付費用，請於報名結帳頁面點選特殊加購申請，詳細說明請參考研習證明申請辦法)

4.為尊重上課講師及維護上課品質，請勿遲到早退或中途離席，也請勿攜伴旁聽或帶兒童進入教室，課程現場僅限報名者本人入場。

5.請勿攜帶飲料、食物進入教室，現場有提供飲水，請自備環保水杯。

6.本課程不開放錄影、錄音及直播。

7.藍海學苑將於實體課程中進行拍照/錄影，您開始參與課程，代表您（學員）同意本學苑收錄學員之肖像及聲音，並同意本學苑基於課程與教材推廣之目的使用。

8.如有醫事人員繼續教育學分申請需求，請依各學分認證單位之規定完成簽到(退)流程。

9.如因個人因素需取消課程，請參閱報名方案之『課程取消與退費規則說明』。

 【課程簡章請按此下載】