喜閱樹。2023秋季班【喜閱樹青少年讀寫社群】線上課

日期

課程名稱（主題）

課程內容

9/9

命題作文：

科技文明裡「幸福人生」？

110年的學測出現一個很有趣的知性題目：假設有一臺機器可以提供所有想要的幸福經驗，甚至可以定期修改，無論是領袖群 倫、環遊世界……，使用者想要的「幸福人生」，都可以事先設定。面對這樣的機器，人類將如何抉擇？你的想法是什麼？

9/16

命題作文：

花草樹木的氣味記憶

你有印象深刻的花草樹木氣味記憶嗎？112年的學測國寫題以此為題，讓我們一起召喚在腦海中的熟悉的花草樹木氣味，及其相關的記憶、感受，來練習書寫吧！

10/14

我思故我在：

為何我們不說話？

對比許多外國孩子，台灣的學生在進入青少年後，開始在大人面前變得沈默。上課時能不發言就不發言，回家後能不講話就不講話，然而他們的聲音流動在同儕間、網路上，卻在關心他們的大人面前消音了。這一次，我們來探討為何許多青少年們不說話？

10/28

教育想想：

每天那麼早上學，到底好不好？

2020年有民眾在「公共政策網路參與平台」提案「國高中上課時間改為9:30到5:00」，此案附議者眾，也引起不少討論。那學生們自身的觀點為何，孩子是否也希望延後上學時間？讓我們來聽聽看他們怎麼說。

11/4

教育想想：

「能力分班」大哉問

「能力分班」是伴隨升學主義的產物，雖然現在法規已經明令國中小必須實施常態編班，但是許多學校或者高中端仍以各種方式巧立名目進行能力分班。究竟「能力分班」具備怎樣的優缺點，又可能為學生帶來怎樣的影響？讓我們一起來探討吧。

11/11

青少年生活：

不可忽視的網路成癮

科技帶來許多方便，卻也帶來其他的負面效應，「網路成癮」就是現代人常見的問題，用一種不著痕跡的方式為各個年齡層的人帶來各種身心狀況。這堂課我們將帶同學來探討「網路成癮」問題，並思考自身的網路、手機使用狀況。

12/2

青少年生活：

為何他們會誤入歧途？

據調查顯示，近八年來台灣青少年人口銳減，但青少年犯罪的機率卻不斷增加，究竟為何會有這種狀況發生？我們將利用這節課，帶領同學了解青少年犯罪的結構和可能成因，認識在他們安全世界以外的另一種截然不同的面貌。

12/9

台灣時事：

令人擔心的福島核廢水？

日本於今年八月底開始排放福島核廢水，竟引發囤鹽潮？究竟這兩件事關聯為何？福島核廢水的排放對台灣的影響大嗎？讓我們一起來探究一下！

12/23

國際時事：

好萊塢大罷工事件

由美國電視和廣播藝人聯合會發起的好萊塢大罷工已延燒數月，損失至少超過25億美元，截至目前為止也仍看不見盡頭。為何好萊塢會發起如此激烈的罷工行動？讓我們帶同學一起來了解一下。

1/6

經典閱讀：

泰戈爾詩選

曾榮獲諾貝爾文學的泰戈爾，以詩歌著稱，詩風細緻精巧，融自然之美於其中，詩歌作品被譽為印度「史詩」，與其人在印度均享有及崇高的地位。本學期末，我們就一起來閱讀泰戈爾優美的詩作，並試著練習翻譯看看吧！