一、目 的:依據「十二年國民基本教育課程綱要」,為增進教師跨領域教學能力,提升教師在規劃發展專題課程
的跨域結合,並且能融入各類科教學內容,提升教師在教學現場的教學內容開發設計、以及學生在專
題類型課程中的學習能力,並能運用未來遠距教學的新興趨勢,同時運用更多元創新的方式解決教學
現場的問題,擬辦理此教師職能培訓。
二、主辦單位:台灣山訓協會
三、承辦單位:明道大學極偉活動中心
四、講習時間:112年 8 月5 日 至 8 月 6 日,共兩日。
五、活動地點:彰化縣明道大學
六、講習內容:講習日程表(如附件一)
七、參加對象及錄取順序:明道大學在校教職員生,資格須年滿十八歲,全國中等學校以下教師,或對本課程有學
習興趣之成年領袖,依照報名先後順序錄取。名額40名。
八、活動細則:
(一) 報名方式:即日起至 7月 28 日(星期五)前,於Beclass線上報名系統進行活動報名,並經核准後,
完成報名手續。
(二) 講習費用:新台幣2,500元,完成研習課程,可退保證金新台幣300元,明道大學教職員生優惠每人
新台幣2,000元整(含講師費、保險費、證照費住宿費等)。
請於7月31日(星期一)前完成報名繳費。
郵局代碼:700 郵局帳號:00512690231746
郵局戶名:吳慶堂 代表郵局:竹崎郵局
講習活動聯絡人:吳慶堂 0920785613
(三) 講習附註:若未達20人完成報名,將取消本次講習活動,報名費用全數退還。
(四) 講習內容:112年8 月 5 日(星期六) 至 6 日(星期日)兩日
◆AI教案設計與分享 ◆教學內容遊戲化 ◆跨科雙語怎麼教 ◆夜間課程怎麼教
◆探索教具與引導活動
(五) 設備需求:因應多元課程設計,請參加者盡量自行攜帶筆記型電腦配合課程進行。
(六) 研習時數:
(1)本課程研習人員核發研習時數,共16小時。
(2)完整參加課程之人員,核定授證「多元暨遠距課程引導員」及「探索教具課程引導員」證書。
講習日程表:
8 月5日(星期六)
課程時間 | 課程名稱 | 課程內容 | 引言人/講師 | 備註 |
0830-0900 | 報到 | 各項準備 |
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0900-0930 | 課程開訓 | 主持人 長官介紹,講師介紹 | 主持人 |
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0930-1130 | 課程教案設計與分享 | ‧如何使用ChatGPT撰寫課程教案 ‧課程教案分享 | 引言人: 講師:吳慶堂 教師 |
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‧實質課程教案操作方式 |
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1130-1150 | 課程回饋(QA) | 第一階段課程QA | 引言人 |
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1150-1300 | 午餐時間 | 午餐 | 主持人 |
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1300-1430 | 教學內容遊戲化 | ‧「實境遊戲設計」,將實境體驗用於課程教學與實作。 | 引言人: 講師:吳慶堂 教師 |
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‧課程設計結合實境體驗的可能性,與課程特色素材創作。 |
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1430-1450 | 課程回饋(QA) | 第二階段課程QA-中場休息 | 引言人 |
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1450-1620 | 跨科雙語怎麼教 | ‧遇上雙語教學怎麼辦 ‧如何培養學生使用雙語上課 ‧案例分享 | 講師:趙育岑 教師 |
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實質課程教案操作方式 |
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1620-1640 | 課程回饋(QA) | 第三階段課程QA | 引言人 |
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1700-1830 | 晚餐時間 | 晚餐,綜合交流時間 | 主持人 |
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1830-2000 | 夜間課程教學 | ‧如何在白天進行夜間課程 ‧夜間課程操作教案分享 | 引言人 講師:戴珮婷 教師
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實質課程教案操作方式 |
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2000-2020 | 課程回饋(QA) | 第四階段課程QA | 引言人 |
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2020-2100 | 課程交流時間 | 綜合交流時間 |
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2100- | 晚安 |
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8月6日(星期日)
課程時間 | 課程名稱 | 課程內容 | 引言人/講師 | 備註 |
0700-0830 | 起床,早餐 | 盥洗,吃早餐 | 主持人 |
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0830-0900 | 戶外課程 暖身操 | 暖身操操作分享 | 講師:曾振源 教師 |
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0900-1130 | 探索教具 與引導活動 | ‧如何使用探索教具引導課程 ‧分站教學(每站25分鐘) 合力建塔,地書筆,搶救原子爐 | 講師:曾振源 教師
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1130-1150 | 課程回饋(QA) | 第五階段課程QA | 引言人 |
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1150-1300 | 午餐時間 | 午餐 | 主持人 |
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1300-1430 | 分組討論與分享 課程教案撰寫 | ‧由各分組經25分鐘討論後,完成教案撰寫,並使用簡報方式完成教案分享。 | 引言人: 講師:吳慶堂 教師 |
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1430-1500 | 課程綜合座談 | QA | 主持人 |
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1500-1530 | 頒發講習證書 | 下次再相見 |
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1530- | 賦歸 |
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