我的優勢第一：兒童“我的優勢卡” 家長宣導課程

一、主辦單位：社團法人台灣國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)研究學會

二、協辦單位：中華民國發展遲緩兒童基金會、台北市政府教育局 、台灣兒童發展早期療育協會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會、全國家長教育志工聯盟、財團法人中華民國唐氏症基金會、中華希隱力健康生活協會、臺灣策略教育協會

三、指導單位：衛生福利部社會暨家庭署

四、課程簡介：

「我的優勢第一」是一個全球的倡議活動，藉此讓特殊需求兒童與成人之自我表達意見及需求能受到重視。臺灣於2020 年7 月開始推廣「我的優勢卡」(以下簡稱優勢卡)，讓兒童有機會表達自己的優勢，將「我的優勢卡」放在兒童檔案內或第一頁，使早期療育團隊先看到特殊需求兒童的優勢，並能與介入或教育計畫結合，運用兒童優勢參與學習和生活，以扭轉過去醫療模式，太聚焦和著重療育兒童落後的發展領域的迷思。

「我的優勢卡」有自己表達的優勢、我需要的支持、自己表達的方式和他人表達的優勢四個部分。無論兒童的年齡或發展情況，皆可經由支持引導兒童表達或發掘出兒童優勢和了解兒童需求並完成優勢卡。優勢卡製作方式相當容易，只要閱讀家長手冊或網路懶人包教學，便可進行製作。中華民國發展遲緩兒童基金會也在2022年發展出線上製作軟體，讓優勢卡製作更省時美觀。

兒童我的優勢卡雖然在台灣已經得到社福、教育和醫療公部門的認可，2022年在台北市教育局的支持下，於幼兒園和小學進行培訓，也完成家長手冊的出版，同時納入個別化教育計畫中，但全台灣發展遲緩兒童的服務提供者及家長仍不知道優勢卡這個低成本有成效的工具，以至於發展遲緩兒童有優勢卡的比例仍然不到0.1%，因此有必要在全台灣更積極推動。今年度台灣ICF研究學會得到衛生福利部社會家庭署的補助，進行「2023年我的優勢卡早療系統種子教師培訓方案」，希望培育各縣市的早療專業人員具有擬定兒童優勢卡的知能，且逐步培育優勢卡種子教師。

本宣導課程為上述計畫一連串活動之一。宣導對象為一般或特殊需求兒童家長，利用1小時線上課程讓家長了解優勢卡的推動背景、內容及可能應用。在過去專業人員優勢卡的工作坊，都有邀請發展遲緩兒童及其家長參加，家長和專業人員一起學會支持兒童表達並完成兒童的優勢卡，完成後，家長保存並依家長意願提供給各個服務提供者或服務單位。如：目前療育團隊、未來入學的學校、置於IFSP/IEP或轉銜計畫的首頁等，讓寶貝的優勢能被看見，也能運用於協助孩子參與家庭、學校及社區活動！

參與專業人員兒童我的優勢卡實作工作坊的家長的心得是：

覺得神奇⋯

ㄧ張卡、簡短字句、附上圖檔就能精簡、明瞭、快速的知道自身特質需要怎麼被協助與幫忙，省去了往往會過多而不必要的表達