2024年環境教育課程-申請課程說明
傳達減少塑膠氾濫、一次用品減量、空氣污染風險、綠色能源、節能減碳及綠色飲食概念,台中分會於2023年1月1日起至12月31日期間,提供環境教育宣導講座【自費】申請,歡迎中部學校、機關、團體、社區單位、企業等踴躍申請!
申請範圍:苗栗、台中,彰化,南投
申請方式:請填寫本網頁下方表格,填寫完送出後會有專人與您連絡。
【注意需知】
1.【環境教育宣導講座】每堂至少需要2小時(綠繪本至少需要1小時),課程人數至少15人(綠繪本15~30人),特殊狀況另議,人數上限以場地能容納人數為限,請審慎評估。
2. 講師費用:學校、機關及社區團體或非營利單位2,000元/小時,企業3,000/小時費。
3. 交通費 : 舊台中市市區以外地區申請單位,需支付交通費給講師(計算方式:上課地點至本會公里數,每公里NT$5, 來回趟計之)
4. 申請單位請備妥單槍投影機、筆記型電腦、麥克風、喇叭(音響)、投影遙控筆。
5. 網路報名表填寫送出後,請致電環教專員確認。
6. 環教安排需10~14個工作天,申請者請特別留意申請日期。
7. 申請流程:
A. 承辦專員收到報名通知後,會與申請單位以電話或E-MAIL方式確認申請教細節。
B. 承辦專員收到細節確認信後會安排講師,並發講師確認信給申請單位。
C. 上課前一週,承辦專員會發上課提醒信通知給申請單位及講師。
8.本會保留申請之同意權與講師更換權,如有無法配合之處,敬請包涵。
9.環教課程執行後敬請申請單位回傳5~6張照片MAIL至本會信箱,以便本會結案。
2023年環境教育課程-課程主題大綱說明
【空污】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs 3健康與福祉、SDGs 11永續城鄉、SDGs 7可負擔的潔淨能源、SDGs9工業化、創新及基礎建設 | |||||
空氣污染議題漸漸受到中部居民的重視,但仍需要更多人來關心與認識,空氣中充滿看不見的隱形殺手,細懸浮微粒能穿越人體肺泡,導致罹患肺腺癌的人數年年升高!我們可以選擇健康的飲食及生活方式,然而卻很難選擇呼吸的空氣,透過這個課程您可以認識空氣污染種類,也認識中部的重大污染源,學習在這全面霾伏的環境下如何自保。 | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 | 實體課 | 線上課 | |
全面霾伏全面霾伏-好好呼吸 | 國小高年級以上學生與一般成人、過敏人、學校老師 | 認識空氣污染種類,也認識中部的重大污染源,學習健康自保的概念。 ●空氣污染來源與成因為何? ●對健康的危害 ●WHO與醫界的建議 ●台灣及台中的PM2.5汙染情況 ●自保之道 | ● | ● | |
【零廢棄】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs3健康與福祉、SDGs6淨水及衛生、SDGs11永續城鄉、SDGs13氣候行動、SDGs14保育海洋生態 | |||||
透過講座,顛覆習慣已久的拋棄式思維,花點心思也能達成無負擔的低碳無塑生活,搭上綠色潮流!方便的一次用品、塑膠製品充斥生活中,但可觀的垃圾量及塑化劑風險,已危及人類健康、海洋生物性命及環境負荷。而回收,真的是完全解決之道嗎?塑膠回收的過程又是怎麼一回事呢? | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 | 實體課 | 線上課 | |
綠背包旅行趣 | 國小高年級以上學生與一般成人 | 談如何進行低碳減塑的旅遊,包含背包的內容物及綠色住宿的選擇。 | ● | ● | |
減塑避毒保健康 | 國中以上學生與一般成人 | 完整呈現如何避開食衣住行層面的風險。 書包打開後,煩死人的便當盒,鉛筆,立可白,橡皮擦,水壺,彩色筆.....到學校後的桌墊,雨衣。許多的文具,陪伴著孩子度過每日好幾小時的學習時間,如何避免塑毒從學習中入侵,待我們解析安全文具選購要點。 | ● | ● | |
外送塑毒到你家 | 成人、家長、 學校老國小中年級以上與老師及一般民眾 | ●外送盛行,但副作用是? ●享受方便,附加塑毒? ●做好回收就好了嗎? ●揭開台灣資源回收的真相 ●外送的原因及替代方案 | ● | ● | |
皂顧河川- 廢油做皂DIY | 提供2種教學版本選項 一、講師示範版 二、學員實做版 實做對象:國小以上 | 透過「廢油做肥皂」的實做課程,讓學員不僅能利用家中廢食用油製作出環保家事皂,更能從當中學習化學合成洗劑對環境的觀念與危害。 操作組數:至少3組、上限10組,需自備鍋具(6組以上須要支付助理講師費) 每組人數:6人以下。 費 用:每組材料費100元(如另要租借器具,一組加收200元) 。 | ● | ○ | |
【食農教育】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs2消除飢餓、SDGs3健康與福祉、SDGs12責任消費及生產、SDGs13氣候行動、SDGs4保育海洋生態、SDGs15保育陸域生態 | |||||
「食農教育」的三大範疇為「環境教育」、「飲食教育」、「農事教育」 農藥、食品添加物、塑化劑等都是危害飲食健康、破壞餐桌幸福的隱形殺手、進口水果的保鮮劑,甚至基因改造、輻射食品也需注意。市售及校園午餐食材安全,究竟該如何避開風險? 如何為家人健康把關? 從認識食品安全、學習如何慎選食材、注意食器安全、使用友善的清潔用品、避開生活中的環境風險。了解健康愛地球的綠色飲食概念,守護健康,珍愛地球。 | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 | 實體課 | 線上課 | |
落葉/廚餘堆肥DIY | 國小中年級以上學生與一般成人 | 垃圾變黑金、如何適當處理生/熟廚餘 | ● | ○ | |
食物不浪費 | 國中職以上學生與一般成人 | 剩食華麗大變身:全食物利用 果皮也可以變成氣泡飲與釀造酒!使用過往視為「農業廢棄物」的果皮、種子(一定是使用有機與無毒的),不但實踐了減廢減碳,也實踐了全食物利用的精神,還能自製美味飲品。 【3小時課程:宣講+DIY實作課程】 | ● | ○ | |
瞭解食物生產的損失、剩食產生的各種原因,全食物利用方式及有效減少剩食與浪費方法。 【2小時課程:宣講課程】 | ● | ○ | |||
蔬果農藥危機 | 高中職以上學生與一般成人 | 台灣的農藥使用量全球名列前茅,農藥殘留是嚴重的食安問題,慣行農法也嚴重傷害環境。課程中將分享農藥帶來的各種問題,以及如何避免農藥帶來的健康風險。 | ● | ○ | |
基改食品解密 | 高中職以上學生與一般成人 | 台灣的大豆與玉米自給率不到1%,進口量的九成多為基因改造品種。我們將告訴您基因改造的作物與食品對人體究竟有無危害?種植過程中對環境是否造成傷害? | ● | ○ | |
過漁─餐桌上的永續海鮮 | 國小中年級以上學生與一般成人 | ●了解海洋現況與台灣的海島資源。 ●了解漁業文化。 ●永續漁業資源,如何挑選餐桌上的海鮮。 【2小時課程:宣講課程】 | ● | ○ | |
國小中年級以上學生與一般成人 | ●了解海洋現況與台灣的海島資源。 ●了解漁業文化。 ●永續漁業資源,如何挑選餐桌上的海鮮。 ●海鯖廻家紀錄片賞析。 【3小時課程:宣講+紀錄片觀賞】 | ● | ○ | ||
食農教育:從產地到餐桌 | 各級學校及一般民眾 | 我們以環境永續為基礎的前提下,介紹如何可以在社區與學校現有的基礎上,分別從農事與飲食兩個區塊實踐,從土地上餐桌的歷程,實踐地產地消、低碳飲食、降低對農藥化肥的倚賴....等等。 | ● | ○ | |
食品添加物面面觀 | 國小高年級以上與一般成人 家長、學校老師 | 食品工業大量運用了人工添加物增加色香味與口感,延長保存期限,其中有許多都是以石油為基底物質的石化衍生物ˋ這些五花八門的添加物會帶來健康風險風險的增加,學會聰明看標示,為自己的健康把關。 | ● | ○ | |
綠色飲食顧健康 | 國中以上學生與一般成人 | 為建立基礎觀念的課程,涵蓋說明每個食安子題。學習綠色飲食原則,在食安風暴的時代仍能當個智慧選擇的消費者,守護家人健康,也為友善土地貢獻力量。 | ● | ○ | |
【氣候緊急/能源】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs7可負擔的潔淨能源、SDGs11永續城鄉、SDGs12責任消費及生產、SDGs13 氣候行動 | |||||
聯合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)仁川會議發出警報,地球最快會在2030年左右突破攝氏1.5度的「升溫大限」,屆時全球氣候變遷將會陷入一場災難,地球就可能變成一個巨大的"熱室",影響數百萬人生死。換句話說,地球只剩下12年時間挽回暖化。氣候危機迫在眉睫, 我們該怎麼辦? 透過以下課程,讓您清楚瞭解熱室的成因及正確的能源資訊,讓大家一同學習環境維護的技能及行動方式,氣候危機看似無法克服,但作為我們日常生活的一部分,其實我們能做的事情很多,現在就來採取行動吧! | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 | 實體課 | 線上課 | |
輻射食品揭密 | 一般成人 | 認識日本核災後的民生狀況,了解台灣寬鬆管制規範的危機,也學習飲食自保避輻射。 | ● | ● | |
懶人節電賺錢術 | 國小高年級以上與一般成人 | 教您找出耗能源頭,從日常節電,既低碳又省荷包。 | ● | ● | |
能源與生活 | 國小高年級以上與一般成人 | ●食衣住行育樂說明與能源的關係 ●了解能源是如何產生的 ●說明能源與生活的關係 ●教導民眾看懂電費單 ●認識家電,了解生活中省電小撇步 | ● | ● | |
告別空污,擁抱綠能 | 高中職以上學生與一般成人 | 綠能減碳、減空污,可是綠電可靠嗎?會不會很貴?電價會不會上漲?台灣會不會缺電?什麼是「能源轉型」?又要怎麼轉?台灣的能源問題,讓我們從頭說分明。 | ● | ● | |
氣候極端進行式 | 一般成人、國中小、高中職、大專院校 | 全球暖化引發的氣侯危機,已經嚴重的影響人類的生存,我們很可能僅剩不到十年的時間可以改變人類的命運。透過課程一起來了解暖化的現況,以及解決之道。 | ● | ● | |
節能廚房 | 一般成人 | 介紹廚房耗電元凶 ●教導民眾廚房家電節能省電小撇步 ●教導民眾如何聰明管理冰箱空間達成省電 ●實作:如何製作省時省能又美味的料理 | ● | ○ | |
【綠繪本】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs2消除飢餓、SDGs7可負擔的潔淨能源、SDG11永續城鄉、SDGs12確保永續的責任消費及生產、SDGs13氣候行動、SDGs14保育海洋生態、SDGs15保育陸域生態、SDGs17多元夥伴關係 | |||||
藉由演奏故事內容、講解相關環教概念、搭配實驗或小遊戲,讓兒童淺顯認識環境保護之概念,作為寓教於樂的環境教育新媒材,感受綠繪本的環境教育魔力。 | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 繪 本 | 實體課 | 線上課 | |
減廢減塑 | 適合幼稚園大班以上,國小6年級以下 | 《塑膠袋流浪記》 | ● |
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氣候變遷 | 適合幼稚園大班以上,國小6年級以下 | 《都是放屁惹的禍》 《北極熊搶救家園》 | ● |
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綠食育 | 適合幼稚園大班以上,國小6年級以下 | 《阿平的菜單》 《班班愛漢堡》 《爺爺的有機麵包》 《旗魚王》 《如果有一天,我們沒東西吃》 | ● |
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生態 | 適合國小中高年級學童,幼稚園與低年級學童,則不安排桌遊體驗 | 《過過過馬路》 《小動物,大偵探》 | ● |
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小學生的節能大挑戰 | 適合所有國小學童 | 《吃電怪獸在我家》 《停電了!》 | ● |
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空污 | 適合幼稚圓及國小低年級學童 | 《黑嚕嚕怪獸來了》 《煙囪的故事》 | ● |
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【其他】議題 | |||||
『SDGs』:SDGs6淨水及衛生、SDGs7可負擔的潔淨能源、SDGs13氣候行動、SDGs14保育海洋生態、SDGs15保育陸域生態 | |||||
課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 | 實體課 | 線上課 | |
生態導覽 | 一般成人 | 為親子們帶來豐富的生態導覽解說,透過認識動植物與環境生態,提升觀察力,親近土地、探索生態奧秘。 ●知高圳 ●中興大學 ●台中公園 ●東海大學 | ● |
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Project WET水資源課程 | 適合國小學童以上與一般成人 | 以體驗式環境教育方案為主軸,非傳統之講座形式,主要內容針對地球水體的物理現象、水資源與自然及人類的關係與影響為主之課程。 體驗遊戲: 《水奧運》你能讓水不受地心引力的限制嗎? 《水的奇妙旅程》水在循環過程中的各種形態。 《藍色星球 Blue Planet》我們的星球表面大部份都是水,為什麼要叫它「地球」呢? 《積少成多 Sum of the Parts》假如有一天你要搬進一棟/間位於河邊的豪宅時,進去一看發現河灘被油汙染了,且附近推滿了建築廢料和動物糞便!這些髒亂都是從哪裡來的啊? | ● |
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