慈濟桃園區「深耕‧生根」教師成長工作坊
~~112年度 報名簡章~~
壹、宗旨:
核心素養的定義是:「一個人為了適應現在的生活及面對未來挑戰時,所應當具備的知識、能力與態度。」。源此,「素養導向」的教育本質與教學重點,倒是具體明瞭。慈濟教師聯誼會二十多年來,致力於人文素養教育的教材教案研發、教學教法優化及教人教心內化,與素養導向的目標不謀而合。
期待透過此研習,將以往只強調知識學習的教育,轉化為能力的培養及態度的建立,讓學生更具備主動性及同理心,並應用在人際相處、生活探索與解決問題中。
貳、辦理單位:
一、主辦單位:佛教慈濟慈善事業基金會
二、承辦單位:慈濟桃園區教師聯誼會
三、協辦單位: 慈濟大學師資培育中心
參、研討主題:
一、新觀念‧心視野:配合時代脈動,用新方法解決老問題,擴展教師的教育視野。
二、帶得走的‧法寶:契合教育現場,以現學現會的妙點子,提升孩子的學習興趣。
三、老師‧有您真好:結合教師亮點,以素養教育觀摩教學,落實人文的核心價值。
肆、進行方式:專題講座、創意教學、實務體驗、心得分享、雙向交流、校外教學等。
伍、活動地點:慈濟桃園靜思堂(桃園市桃園區大業路一段307號 03-3586111)
陸、活動日期:112年4/15、6/17、 9/16、11/11 (08:30-12:00),課程表如附。
柒、對象人數:各級學校在職或退休教職、行政人員;每梯次200個名額。
捌、活動費用:課程免收費(若遇辦理簽書會,則自行請購。)。
玖、報名諮詢:洪秋菊autum0325@yahoo.com.tw(0922-701811)
鍾新蘭t1334582@ms22.hinet.net(0933-969935)
拾、時數說明:
每次課程申請3小時「中小學及教保專業」研習時數,請在職教師進入全教網報名。
拾壹、相關默契:
一、教聯會請著青天白雲制服;慈濟志工請著相關志工服;非左列者,請著素雅褲裝。
二、請攜帶環保杯、筆、筆記本及健保卡、個人隨身藥品。
附件
慈濟桃園區「深耕‧生根」教師成長工作坊
112年度 課程表
4月15日(六) | 6月17日(六) | 9月16日(六) | 11月11日(六) |
08:00-08:30 報到、團康帶動 | |||
【素養教育】 08:30-09:40 激發潛能~ 正向聚焦的力量(一) (陳志恆老師) | 【特殊教育】 08:30-09:40 科技藝塾~ 以藝術找回自信(一) (李秉軒老師) | 【特殊教育】 08:30-09:40 有愛無礙~ 善良是一種選擇(一) (沈雅琪老師) | 【素養教育】08:30-09:40 寧靜最美~ 心念一轉,一抹微笑(一) (倪美英老師) |
身心寬暢 、 休息一下 | |||
【素養教育】 10:00-10:50 激發潛能~ 正向聚焦的力量(二) (陳志恆老師) | 【特殊教育】10:00-10:50 科技藝塾~ 以藝術找回自信(二) (李秉軒老師) | 【特殊教育】 10:00-10:50 有愛無礙~ 善良是一種選擇(二) (沈雅琪老師) | 【素養教育】 10:00-10:50 寧靜最美~ 心念一轉,一抹微笑(二) (倪美英老師) |
身心寬暢 、 休息一下 | |||
【素養教育】 11:00-12:00 激發潛能~ 正向聚焦的力量(三) (陳志恆老師) | 【特殊教育】 11:00-12:00 科技藝塾~ 以藝術找回自信(三) (李秉軒老師) | 【特殊教育】 11:00-12:00 有愛無礙~ 善良是一種選擇(三) (沈雅琪老師) | 【素養教育】11:00-12:00 寧靜最美~ 心念一轉,一抹微笑(三) (倪美英老師) |
講師簡介:
1. 陳志恆老師:桃園市桃園區 心理諮商師
2. 李秉軒老師:台南市「中華民國愛自造者協會」特教專案教師
3. 沈雅琪老師:基隆市安樂區 長樂國民小學教師
4. 倪美英老師:南投縣 光榮國民小學退休教師
課程簡介:
◎ 111年4月15日(六) 陳志恆老師【素養教育:正向聚焦的力量】
諮商心理師、作家,長期與青少年孩子工作的心理助人者。曾任中學輔導教師、輔導主任。小時
候立志當上教育部長,長大後只想開個快樂電力公司。內心住著不安分的靈魂,投入寫作、演講、
工作坊等。著有《脫癮而出不迷網》、《正向聚焦》、《擁抱刺蝟孩子》、《受傷的孩子和壞掉的
大人》、《叛逆有理.獨立無罪》、《此人進廠維修中》等書,為博客來、讀冊百大暢銷書作家。
此次分享,將提供老師們用有效、肯定的方法,激發孩子的無限可能
◎ 111年6月17日(六)李秉軒老師【特殊教育:特教藝塾~以藝術找回自信】
李秉軒老師在彰化所經營的獨立書店--「有此藝說」,以書店為據點,針對特殊孩子規畫,極具意
義和突破的計畫。自2019年初開始,「有此藝塾」 與中華民國愛自造者協會(PTWA)合作成立「特
教樂塾」, 以「孩子,沒關係,慢慢來,我們陪你!」的理念,結合藝術與科技,對身心障礙的
特教學生進行 --「信心的深層啟發、心手的高度統合」相關課程。
對秉軒老師而言,藝術、創作、歷史與文化都是重要的,以此為發展,每堂課老師都比孩子更新奇。
PTWA的「特教樂塾計畫」,讓大家有機會接觸更多特殊需求的孩子,這樣的計畫極富社會意義,
也深受家長與校方的好評。
◎112年9月16日(六) 沈雅琪老師【特殊教育:有愛無礙~善良是一種選擇】
沈雅琪老師於基隆出生長大,就讀花蓮師範學院幼教學系,擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位,育有三子,小女在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。網路暱稱為「神老師&神媽咪」,起因於是幾年前的某位學生寫作業的封面時,把「沈」老師寫成了「神」老師,在網路上分享這則趣事,從此沈老師就變成了神老師。
神老師從小就是個運動員,個性好強、不輕易屈服,經營一個粉絲專業【神老師&神媽咪】,把臉書當作心情抒發和經驗分享的天地,分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴,不僅吸引了一些粉絲,更讓許多育有特殊兒的家長,產生共鳴,一起學習牽引方法並彼此慰藉。
◎112年11月11日(六) 倪美英老師【素養教育:心念一轉,一抹微笑】
倪老師曾說:「有愛的教育,才有美的回憶!老師就是要幫助孩子,活出生命中最大的喜悅!」。國立台灣師範大學國文系畢業,國立嘉義大學國民教育研究所,曾於國小任教三十餘年,獲高雄市「愛心教師」、南投縣「優良教師」表揚。現為生命教育、親職教育專業講師、教育部閱讀史懷哲志工。生命中因為有可愛小朋友們的陪伴,度過了三十年美麗豐富的教學生涯,現在最喜歡的是閱讀、旅行和靜思。心中最大的願望,是走遍臺灣三一九個鄉鎮,說故事給大家聽。
愛,要讓孩子感受得到!作育英才三十餘年的倪美英老師,分享體貼與啟發孩子的教養方法;讓父母與老師能夠成為孩子的伯樂,引導孩子快樂學習、充滿信心。
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