1、前言:長照十年2.0 計畫中,為提升及加強照顧服務員的品質及提供更優質的服務,期透過在職訓練教育增進照顧服務技巧、災害的預防與應變能力以及溝通表達能力,以增進身心障礙服務對象的生活品質及權益,並提升被照顧者的生活品質,進而延緩退化程度,達到在地終老的目的。
2、現況分析:台灣手語已成為頻臨消失的語言,造成聾人文化傳承的危機,目前台灣聽障人口約有12萬人,手語人口卻只有3-4萬人,是被忽視的少數族群。而舉辦手語教學,希望培養出更多手語翻譯人才,來服務更多聽障人士,同時充實長期照顧服務人員專業知能,提昇服務品質及效率,增進服務對象生活品質及權益。
3、目的:
(1)透過持續性在職訓練,充實長期照顧服務人員專業知能,提昇服務品質及效率,增進服務對象生活品質及權益。
(2)透過在職訓練課程,能提供服務員在實際服務上的困難解決方式。
(3)建立長期照顧服務專業化之形象,確保服務品質,讓服務對象及社會大眾更信任照顧服務員之專業。
(4)建立各相關福利服務單位的交流與溝通之橋樑,以利相互學習,吸取經驗。
4、對象:
(1) 本機構失能之智能障礙、自閉症、腦性麻痺、脊隨損傷、罕見疾病、視覺障礙及聽覺障礙者。
(2) 本縣從事失能身心障礙者照顧之在職長期照顧相關人員。
5、辦理地點:線上課程
報名時間及方式:參加名額:35人,採報名制額滿為止。
報名日期:自111年09月29日至111年10月14日止。
報名方式:表單報名
報名電話:082-312619
完訓條件:參訓人員應全程參與30小時受訓及完成滿意度調查,始能發給上課證明書。
日期 | 時間 | 課程主題 | 時數 | 講師 |
111年 10月22日 (星期六) | 08:30-09:00 | 簽到 | ||
09:00-10:50 | 認識聽障文化 | 2 | 楊維國 | |
10:50-11:00 | 綜合討論 | |||
11:00-11:50 | 基礎手語教學 | 1 | ||
11:50-12:00 | 綜合討論 | |||
12:00-13:00 | 午休 | |||
13:00-14:50 | 基礎手語教學 | 2 | 楊維國 | |
14:50-15:00 | 綜合討論 | |||
15:00-16:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
16:50-17:00 | 綜合討論 | |||
111年 10月23日 (星期日) | 07:30-08:00 | 簽到 | ||
08:00-09:50 | 手語與口語文法使用解析 | 2 | 楊維國 | |
09:50-10:00 | 綜合討論 | |||
10:00-11:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
11:50-12:00 | 綜合討論 | |||
12:00-13:00 | 午休 | |||
13:00-14:50 | 基礎手語教學 | 2 | 楊維國 | |
14:50-15:00 | 綜合討論 | |||
15:00-16:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
16:50-17:00 | 綜合討論 |
日期 | 時間 | 課程主題 | 時數 | 講師 |
111年11月5日 (星期六) | 07:30-08:00 | 簽到 | ||
08:00-08:50 | 翻譯技巧(一) | 1 | 楊維國 | |
08:50-09:00 | 綜合討論 | |||
09:00-09:50 | 翻譯技巧(二) | 1 | ||
09:50-10:00 | 綜合討論 | |||
10:00-11:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
11:50-12:00 | 綜合討論 | |||
12:00-13:00 | 午休 | |||
13:00-14:50 | 基礎手語教學 | 2 | 楊維國 | |
14:50-15:00 | 綜合討論 | |||
15:00-16:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
16:50-17:00 | 綜合討論 | |||
111年11月6日 (星期日) | 08:30-09:00 | 簽到 | ||
09:00-09:50 | 雙向溝通技巧 | 1 | 楊維國 | |
09:50-10:00 | 綜合討論 | |||
10:00-11:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
11:50-12:00 | 綜合討論 | |||
12:00-13:00 | 午休 | |||
13:00-14:50 | 基礎手語教學 | 2 | 楊維國 | |
14:50-15:00 | 綜合討論 | |||
15:00-16:50 | 基礎手語教學 | 2 | ||
16:50-17:00 | 綜合討論及滿意度調查 |
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