新竹市職能治療師公會 111年度職能治療繼續教育課程～特教知能研習

本課程主要是由職能治療觀點出發探討學校系統中專業團隊合作的角色與溝通技巧，專業團隊常採取入班觀察和老師溝通學生情形的服務方式，針對

21世紀一個兒童青少年最大的行為問題，該問題除了影響日常生活及課業之外，更對

     兒童青少年的情緒與行為帶來嚴重影響，國外已慢慢了解該項問題嚴重性，但治療模式過於專

     一，況且並無職能治療師相關介入及處遇的模式。為此，課程中將會介紹網路成癮的時空背景及

     問題，透過評估及可能的介入來建構職能治療的專業介入模式，此外也從講師治療經驗中給予個

     案討論，並簡介亞洲大學網路成癮中心相關業務，讓聆聽者可以得到相關介入模式之啟發，本次

     課程除了講授之外，包含評估及個案討論都會透過團體討論進行。