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站內搜尋2022 九~十一月課後輔導單位師資培育暨NPO培力工作坊
活動日期：2022-09-13
活動說明
一、活動緣由與說明：
本協會於新竹縣建置「綠光種子教室--弱勢家庭孩童免費課後陪讀系統」以來，除了致力於弱勢學童的課後輔導及品格教育，同時也看見師資培訓的重要。自105年起由感恩基金會持續地支持與協助，辦理課輔單位暨NPO的師資培力工作坊，邀請全國各地區、各類別的NPO齊聚一堂，透過共同學習一起成長。
工作坊的規畫為長期性並兼具實用性與啟發性，期盼透過講師的專業及學員們的參與、學習，讓各單位的老師及同仁們，除了在教育相關領域培力進深，也可以組成非正式的互助團體，彼此鼓勵、互相交流、經驗分享，達到教學相長的目的。
三、活動資訊：
9月13日(週二)【察覺孩子的焦慮危機】
講師：王意中 臨床心理師
簡歷：王意中心理治療所所長、負責心理師/教育部部定講師/《親子天下》嚴選部落客、《BabyHome》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄『過動的美好天地』作家、《國語日報》專欄作家
課程簡介：
任何的情緒都很自然，焦慮也一樣。焦慮永遠無法消失，不可能消失，也沒有必要讓它消失。然而，過度的焦慮，讓孩子受困於其中，苦不堪言。陪伴孩子覺察自我焦慮，提升焦慮的控制，以及找到屬於自己舒緩焦慮的方式。
9月27日、10月11日(週二)【教案設計-上&下】
講師：蔡依蘭 主任
簡歷：臺灣讀寫教學研究學會講師/教育部108年個人閱讀推手獎/十二年國教總綱、國語文領綱講師/教師專業社群領導人講師/新竹縣國小國語文領域輔導員/合著有《素養五力：聽說讀寫做的多元評量》、《組讀書會共讀小說》
課程簡介：
1.以終為始的「曬衣繩」設計方法
2.十年國教總綱、領綱、議題融入的指標解讀
3.十二年國教課程的教案格式
4.課程設計三階段：引起動機、發展活動、綜合活動
5.實作練習：以國語科(或閱讀)為例
6.教案分享：透過二次的教案設計研習，帶學員瞭解十二年國教教案設計的格式，以及國語文領綱、議題融入的指標編寫。並鼓勵學員實作練習，進行討論分享。
10月25日(週二)【陪孩子在操作學習中，發掘問題解決的能力】
講師：郭駿武 老師
簡歷：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長/基隆市政府及新竹市政府非學校型態實驗教育審議委員
課程簡介：
「動手做」的學習意涵?
「動手做」帶來的學習成效?
「動手做」具備的學習意義?
11月15日(週二)【助人者的自我調適秘訣】
講師：黃玲蘭 諮商師
簡歷：台積電學習中心特約講師/國立陽明交通大學諮商中心兼任諮商心理師/曾任國中國文老師、高中輔導教師、大學講師共12年
課程簡介：
你有工作倦怠症嗎?在重重壓力下，如何轉換壓力為活力呢?透過覺察幫助自己重新找回工作及生命的願景，找回樂在工作的秘訣。
*重要公告
因應疫情，實體課程遵照中央流行疫情指揮中心規定及本會防疫措施辦理。若疫情嚴峻，將改以線上課程方式進行，使用的線上軟體會於課前email告知。
實體課程流程時間：
09:00-09:20 報到
09:20-09:30 大會報告
09:30-12:30 課程
12:30~ 填寫繳交師資培訓課後Google表單問卷
線上課程流程時間：
09:10-09:25 報到、設備測試
09:25-09:30 大會報告
09:30-12:30 課程
12:30~ 填寫繳交師資培訓課後Google表單問卷
四、活動地點：
愛鄰協會總辦公室 一館5樓副堂 (新竹縣竹北市嘉勤南路86號)
五、活動對象：
1.全國各地區NPO課輔單位、各類別的NPO單位，由各NPO推選適切人選參加課程
2.名額：外部參訓人數25人，每單位報名2人，額滿為止，報名截止後若還有名額，會再開放候補(電話報名)，為使資源充分使用，敬請報名課程後盡可能不缺席。
六、報名截止：111年8月31日 (三)
七、實體課程交通費補助說明：
1.因考量雲林、嘉義、台南、高雄地區的單位參訓的不便性，因此車馬費之補助依高鐵來回費用計算(每單位2名/每堂課)，台北、台中、彰化等區，依自強號來回費用計算(每單位2名/每堂課)，桃竹苗區域單位不補助交通費
2.交通費補助申請，每次報名後，按實際報到當日簽收，列入個人所得(無須交通憑證)；或以交通憑證申報金額實支實付(金額上依單位區域票據來回費用計算)，回程須寄回完整憑證及提供銀行帳戶後付款
八、活動須知：
事先按照規定報名者，由本協會提供午餐便當(葷)，若需素食者請事先告知
新竹愛鄰關懷協會 葉小姐 03-5588577#1219 / i.link.chupei@gmail.com
主辦單位：社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會
贊助單位：財團法人感恩社會福利基金會
本協會於新竹縣建置「綠光種子教室--弱勢家庭孩童免費課後陪讀系統」以來，除了致力於弱勢學童的課後輔導及品格教育，同時也看見師資培訓的重要。自105年起由感恩基金會持續地支持與協助，辦理課輔單位暨NPO的師資培力工作坊，邀請全國各地區、各類別的NPO齊聚一堂，透過共同學習一起成長。
工作坊的規畫為長期性並兼具實用性與啟發性，期盼透過講師的專業及學員們的參與、學習，讓各單位的老師及同仁們，除了在教育相關領域培力進深，也可以組成非正式的互助團體，彼此鼓勵、互相交流、經驗分享，達到教學相長的目的。
三、活動資訊：
9月13日(週二)【察覺孩子的焦慮危機】
講師：王意中 臨床心理師
簡歷：王意中心理治療所所長、負責心理師/教育部部定講師/《親子天下》嚴選部落客、《BabyHome》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄『過動的美好天地』作家、《國語日報》專欄作家
課程簡介：
任何的情緒都很自然，焦慮也一樣。焦慮永遠無法消失，不可能消失，也沒有必要讓它消失。然而，過度的焦慮，讓孩子受困於其中，苦不堪言。陪伴孩子覺察自我焦慮，提升焦慮的控制，以及找到屬於自己舒緩焦慮的方式。
9月27日、10月11日(週二)【教案設計-上&下】
講師：蔡依蘭 主任
簡歷：臺灣讀寫教學研究學會講師/教育部108年個人閱讀推手獎/十二年國教總綱、國語文領綱講師/教師專業社群領導人講師/新竹縣國小國語文領域輔導員/合著有《素養五力：聽說讀寫做的多元評量》、《組讀書會共讀小說》
課程簡介：
1.以終為始的「曬衣繩」設計方法
2.十年國教總綱、領綱、議題融入的指標解讀
3.十二年國教課程的教案格式
4.課程設計三階段：引起動機、發展活動、綜合活動
5.實作練習：以國語科(或閱讀)為例
6.教案分享：透過二次的教案設計研習，帶學員瞭解十二年國教教案設計的格式，以及國語文領綱、議題融入的指標編寫。並鼓勵學員實作練習，進行討論分享。
10月25日(週二)【陪孩子在操作學習中，發掘問題解決的能力】
講師：郭駿武 老師
簡歷：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長/基隆市政府及新竹市政府非學校型態實驗教育審議委員
課程簡介：
「動手做」的學習意涵?
「動手做」帶來的學習成效?
「動手做」具備的學習意義?
11月15日(週二)【助人者的自我調適秘訣】
講師：黃玲蘭 諮商師
簡歷：台積電學習中心特約講師/國立陽明交通大學諮商中心兼任諮商心理師/曾任國中國文老師、高中輔導教師、大學講師共12年
課程簡介：
你有工作倦怠症嗎?在重重壓力下，如何轉換壓力為活力呢?透過覺察幫助自己重新找回工作及生命的願景，找回樂在工作的秘訣。
*重要公告
因應疫情，實體課程遵照中央流行疫情指揮中心規定及本會防疫措施辦理。若疫情嚴峻，將改以線上課程方式進行，使用的線上軟體會於課前email告知。
實體課程流程時間：
09:00-09:20 報到
09:20-09:30 大會報告
09:30-12:30 課程
12:30~ 填寫繳交師資培訓課後Google表單問卷
線上課程流程時間：
09:10-09:25 報到、設備測試
09:25-09:30 大會報告
09:30-12:30 課程
12:30~ 填寫繳交師資培訓課後Google表單問卷
四、活動地點：
愛鄰協會總辦公室 一館5樓副堂 (新竹縣竹北市嘉勤南路86號)
五、活動對象：
1.全國各地區NPO課輔單位、各類別的NPO單位，由各NPO推選適切人選參加課程
2.名額：外部參訓人數25人，每單位報名2人，額滿為止，報名截止後若還有名額，會再開放候補(電話報名)，為使資源充分使用，敬請報名課程後盡可能不缺席。
六、報名截止：111年8月31日 (三)
七、實體課程交通費補助說明：
1.因考量雲林、嘉義、台南、高雄地區的單位參訓的不便性，因此車馬費之補助依高鐵來回費用計算(每單位2名/每堂課)，台北、台中、彰化等區，依自強號來回費用計算(每單位2名/每堂課)，桃竹苗區域單位不補助交通費
2.交通費補助申請，每次報名後，按實際報到當日簽收，列入個人所得(無須交通憑證)；或以交通憑證申報金額實支實付(金額上依單位區域票據來回費用計算)，回程須寄回完整憑證及提供銀行帳戶後付款
八、活動須知：
事先按照規定報名者，由本協會提供午餐便當(葷)，若需素食者請事先告知
新竹愛鄰關懷協會 葉小姐 03-5588577#1219 / i.link.chupei@gmail.com
主辦單位：社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會
贊助單位：財團法人感恩社會福利基金會
活動地點資訊
地點：新竹縣竹北市嘉勤南路86號 (新竹靈糧堂大樓)
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