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111年綠階/初階海洋教育者培訓課程(花蓮場)

活動日期:2022-06-21

活動說明

一、依據:

教育部111年1月4日臺教綜(二)字第1100175673號函「第四屆海洋教育推手獎」暨「海洋教育者培訓機制與海洋職涯試探教學發展」規劃與推動計畫。

二、目的:

國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心受教育部委託規劃「建立海洋教育者培訓機制」,係以三階海洋教育者組織架構,其中綠階/初階海洋教育者培訓課程希望讓更多人參與推動海洋教育,激發參與者之海洋服務熱忱及擴展海洋思維,能在自己的崗位上持續從事海洋教育之研發、教學與服務。

花蓮縣東臨太平洋,有黑潮流經帶來的豐富漁業資源,本次課程將帶領學員踏查花蓮漁港觀察在地常見的漁具,再搭乘觀光漁船感受漁夫在海上乘風破浪的討海生活,並探訪海上迷宮-定置漁場,透過定置漁場的裝設原理,了解海洋與生態的關係,回鄉青年將分享他們利用這樣的漁業資源所設計的食魚教育課程。另邀請與黑潮長年為伍的解說員說明屬於他的海鮮選擇建議,帶著學員們到市場中實踐。最後結合體驗教學的概念,引導學員設計結合自身教學領域或專長的海洋教育課程活動,作為未來成為海洋教育推廣講師的第一堂食魚教育課程。

三、辦理單位:

()指導單位:教育部

()主辦單位:國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心

(三)合辦單位慈濟大學教育研究所

(四)協辦單位:國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心

四、參與對象:

()各大專院校之師資培育生。

()全國各級學校教師。

()對海洋教育有興趣之相關教育人員。

()為求課程品質,本活動以25位學員為限。


五、活動日期:1116月21日(二)--6月22日(三)上午8:30-下午5:00

六、報名資訊:

()報名時間:自即日起至6月5日(日)止,6月6日(一)寄送錄取通知。

()報名方式:請至https://www.beclass.com/rid=2648a646281bf714ef87填寫報名資料,並確認收到錄取通知。

(三)報名費用:本次培訓課程所需之費用(如:講師費、課程材料費、午餐及接駁車等)均由本計畫項下支應。惟個人自出發地至課程集合地點之交通請自行處理。


七、活動流程及注意事項:

()活動流程:

時間

授課內容

講師

地點

6月21日(星期二)

08:00-08:10

報到

慈濟大學門口

08:10-08:30

車程前往花蓮漁港

08:30-10:00

親海教育-
花蓮漁港踏查

黑潮海洋文教基金會
夏尊湯講師

花蓮漁港

10:00-12:30

親海教育-
探訪海上迷宮

洄遊吧

花蓮外海
(搭乘賞鯨船)

12:30-14:00

車程前往七星潭 &
午餐-永續鮮魚便當

洄遊吧食魚體驗館
(七星潭遊客服務中心)

14:00-15:00

海洋概論-
七星潭在地漁業認識

洄遊吧

15:00-16:00

海洋服務-
洄遊魚明星握手見面會

洄遊吧

16:00-17:00

訪問魚行專家

黑潮海洋文教基金會
夏尊湯講師

市八市場/
車程返回慈濟大學

6月22日(星期三)

08:00-08:30

報到

慈濟大學大愛樓
L0201智慧教室

08:30-10:30

海洋關懷
海洋解說員的海鮮建議

黑潮海洋文教基金會
夏尊湯講師

10:30-12:00

海洋服務-
食魚教育的實踐方式

12:00-13:00

午餐

13:00-16:50

體驗教學設計

新北市三多國小

許志文退休教師

16:50-17:00

結業式

註:本中心在不影響學員權利下保留課程變動及時間調整之權利。

 

()活動注意事項:

1.為保護個人健康,建請在活動前14日完成3劑COVID-19疫苗接種,經錄取須提供「疫苗接種紀錄卡(小黃卡)」或其他免接種相關證明。其他防疫措施,將配合政府防疫最新規範另行通知。
2.完成本次培訓課程之報名程序,臺灣海洋教育中心將函請所屬服務單位核予公(差)假及課務派代。
3.完整參與16小時課程方可取得結業證書。
4.課程結束後一個月內須繳交教案設計,本中心將提供審查意見,完成修改者,將列入臺灣海洋教育中心「綠階/初階海洋教育者」人才庫,成為海洋教育推廣教師。
5.本課程第一日將搭船出海,如有需暈船藥,請自行準備。
6.本課程第一日僅提供葷食餐點,如個人飲食習慣不同,請評估是否報名。


八、課程內容介紹:

(一)親海教育:海鮮是重要的蛋白質來源,而海鮮是怎麼從海洋到陸地的,走訪花蓮漁港觀察漁船,再搭著船到外海去看定置漁場,海上還可能會發現鯨喜,學習如何友善與海洋生物互動。
(二)海洋概論:從花蓮七星潭外海的定置漁場發展與定置漁網的捕魚原理,了解海流與海洋生物的活動範圍,並探討季節與魚獲的變化,更明白當地漁業資源概況才能選對海洋更永續的海鮮。
(三)海洋關懷:在了解花蓮的漁業產業後,由講師分享如何培養自己成為海洋解說員的心路歷程,對於海鮮又是懷抱著什麼看法,引導學員看見自己/人類與海洋的關聯。
(四)海洋服務:青年返鄉並善用家鄉資源,推廣海洋與食魚教育,如何藉由有趣的魚明星見面會發揮影響力,課程後會烹調簡單的海鮮料理。知道魚怎麼從海裡捕上岸,然而海鮮們又怎麼到了家中的餐桌上,走一趟魚市場觀察魚販的工作,挑戰如何落實海鮮選擇指南。
(五)體驗教學設計:本課程將透過海洋教育課程案例分享,並說明海洋教育議題實質內涵及如何融入於課堂當中,演示體驗教學課程的概念,帶領學員們應用兩日的學習設計有趣的海洋教案。


九、預期成果與辦理成效:

(一)讓參與者對於海洋關懷意識提高,獲得更多關於海洋的科學知識,能在生活中分享本次課程所收穫的新知並更關注海洋環境議題。
(二)讓參與者更能掌握食魚教育資源,增加海洋教育議題融入課程可使用之教學素材,或是引發設計教學活動帶領學生更了解海洋,以擴充海洋教育推廣教師。
(三)增進師資培育生之海洋教育知能,引發對於海洋教育的認同,促其在成為正式教師之後能持續推動海洋教育。


十、聯絡方式:

()承辦人:國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心/張瑋倫計畫行政專員

()電話:02-24622192分機1244

()信箱:vera7197@email.ntou.edu.tw


活動官網

活動地點資訊

地點:970花蓮縣花蓮市中央路三段701號 (慈濟大學)
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