《看見幸福》-111年特殊藝術教育協會師生聯展志工招募

名稱：《看見幸福》-111年特殊藝術教育協會師生聯展

參展者：社團法人特殊藝術教育協會老師及學生

展出內容：

        特殊藝術教育協會創立於109年5月4日，為依法設立、非以營利為目的之社會團體，以推展特殊藝術教育為宗旨，我們培訓特殊藝術教育種子教師，用全新的方式幫助有需要的朋友，帶領特殊需求兒童與成人進入繪畫的世界。藉由不同媒材的特性以及創作過程，激發學習動機，發掘內心深處的力量。

    本會創辦人張玉奇老師，因自身的孩子是多重障礙孩童，因此致力於推動「特殊藝術教育」，在特殊藝術教育領域中已傳承多年，受惠學子甚多，因此創立「特殊藝術教育協會」希望這份傳承，未來讓更多人有機會學習，讓更多人認識特殊藝術教育，進而令更多特殊需求者受益得福。

        特殊藝術教育乃研發特殊教材與課程計劃並跨領域整合藝術與特教結合，成立特殊藝術教育。運用策略、方式、引導技巧為核心重點，透過繪畫、實驗、認知學習、手眼協調、人際互動等，讓特殊需求兒童與成人學習認知，提升動作計劃與創作能力、想像力、人際關係等功能性教學與引導。

        為貫徹本協會發展特殊藝術教育使命，連結各方資源促成多面向的交流，增進特教領域及一般社會大眾了解特殊藝術教育內涵，並鼓勵具有創造力與發展潛力的學生，此次師生聯展為國內首創為特殊需求者設計的特殊藝術教育成果展現。期待透過此次聯展，讓社會大眾進一步認識特殊藝術教育，同時為師生雙方之創作才華及教學成果尋求實體藝術展演空間。 

創作理念

        為啟發特殊需求者對藝術文化的感知及興趣，讓特殊藝術教育在特殊需求者的心裡紮根，變成一種生活的信念，讓藝術的美好與單純，自然融入特殊需求者的心靈。

特色

        特殊教育，是根據特殊需求者的身心特質和教育需要，採用一般或特殊的教學方法和手段，最大限度的發揮受教育者的潛能，使他們增長知識，獲得技能，提高適應能力的一種教育。而特殊藝術教育注重學生的主體性與教學的對話性，以藝術為軸心，以特教知能為縱深，發展出跨領域跨媒材的特殊教育，透過不同媒材激發特殊需求者自主性的樂趣，建立自我信心、價值與核能力心。此次師生聯展旨在讓社會大眾看見特殊需求者，以不同的方式詮釋他們眼中的幸福。