《高雄場》Aging ABC樂齡桌遊與健康促進師資培訓班(初階)

《高雄場》Aging ABC樂齡桌遊與健康促進師資培訓班(初階)

主辦單位：遊戲力社會企業

AgingABC樂齡健康促進桌遊專業教師培訓課程 ＃由高師大成人教育博士班團隊研發 ＃非衛福部部方案模組。本課程融合成功老化、健康促進理論，已服務超過1萬人次高齡者之實務經驗，淬鍊出理論與實務雙效課程，教學團隊更橫跨橫跨產官學研醫領域。本課程設計共分三大面向、四大主題構面，以整合多重認知模式設計課程操作定義，淬鍊12套主題桌遊共36種變化玩法，促進八大認知能力訓練模組。應用專為樂齡長輩開發之桌遊，搭配國內外正版桌遊強化高齡認知訓練，極具效益與趣味性。歡迎有興趣的夥伴，一起加入培訓的行列，成為「AgingABC樂齡桌遊與健康促進教師」喔！

二、招募對象：

1.有志從事高齡桌遊教學服務工作者

2.樂齡學習中心、社區關懷據點與高齡服務相關人員

3.照服員與家庭照顧者

4.對高齡健康促進與預防及延緩失智、失能議題影興趣之大眾

三、課程費用：免費參加，經費由遊戲力社會企業公益贊助(原價：1980元)
四、培訓地點：弘道林投社區照顧關懷據點（高雄市前金區林投里大同二路54號之11）

五、培訓時間：4/16(六)上午9:00至下午4:00

六、課程大綱

1.認識健康促進與失智症

2.桌上遊戲設融入健康促進之教學技能

3.桌上遊戲融入認知訓練模式

4.桌上遊戲教學與活動設計之實務技巧

參、課程說明

隨著全球進入高齡社會，衍生而來的失智議題已襲擊台灣。其中，應用桌遊預防失智與健康促進，已被許多研究證實能降低認知障礙風險。我們融合實務經驗與理論，設計專業的教學模組，透過培訓課程建構健康促進師資核心職能，使學員具有健康促進與失智症之知識內涵，精熟帶領活動、教學方法與技巧並能提升健康識能，從而獨立操作課程。

為強化高齡認知訓練與教學方法，確認在課程中，能涵蓋多項認知功能且具有學習效果，我們透過專家會議訂定MMSCR多元認知能力操作定義（黃子明,2020），以掌握課程操作之精確度。並進一步發展出「Aging ABC模式」。Aging ABC，A為activeness（活躍體能）、B為belief（認知信念）、C為cognition（認知賦能），課程內容教導學員認知核心能力和落實運動以活躍身心促進健康，嘗試認知訓練教材在地化。內涵採全人健康模式(wellness model)整合認知、態度、行為三面向，以及考量社區資源與參與動機，提供身體活動（運動）、認知動腦訓練與人際互動為課程內容，讓高齡者能達到健康老化。

此架構已於衛生福利部與外交部共同舉辦之「2020臺灣全球健康論壇」及國立國立高雄師範大學「2020成人教育之三創論壇」發表，其信度、效度、敏感性與特異性皆具公信力，並能具體呈現學習前後效果。

我們希望將這個以桌遊為媒介，融合健康促進、創齡職能且三代同樂的活動擴散到每個社區，影響更多人對銀髮生活充滿勇氣和想像。桌遊，是全齡共融參與的活動，我們企盼與各界攜手，共同建構完整的照護體系，成為台灣爺奶們生命的亮光。