敏惠醫護管理專科學校
「韻文之美--意蘊豐富,並可獲得言外之意」研習會
壹、依據111年度技專校提升教學經費支用計畫書辦理。
貳、目的:韻文,是指講究韻律的文學體裁。分韻編排的字典,為寫作韻文者檢查押韻之用。韻文是講究格律的,甚至大多數要使用同韻母的字作句子結尾,以求押韻的文體或文章。包括瞭如賦、詩歌、詞曲等。韻文形式之美,因為它有整齊的美、抑揚的美、回環的美。整齊、抑揚、回環,都是為了達到和諧的美。語言和音樂是有著密切的關係的。駢偶整齊美的來源很古。作家的人物畫展現出濃郁的西部風采,獨特的滲透技法,動態的藝術構圖,濃郁的詩情畫意,蘊含著高原粗曠、奔放的激情,充滿著對生活的熱愛和讚美,具有鮮明的藝術風格。漢語陰平、陽平、上聲、去聲、入聲的字調變化,這樣以漢語寫作的作者的手中就多了一種可供利用的審美因素,從而在文體創造上多了一種美的韻律,韻文也就多了一重表現力。中國古典韻文講究平仄相對,讀起來抑揚頓挫、朗朗上口,這是一種區別世界上任何一種詩歌的極能傳達人的細微情感的和極為優美的韻文文體。除了漢語語音審美因素外,韻文因語詞意蘊豐富,只需採用極簡練的詞彙就可獲得言外之意的特點。
參、指導單位:教育部
肆、主辦單位:敏惠醫護管理專科學校 藝術中心
伍、活動日期:民國111年3月03日(星期四) 下午8:30-16:10
陸、研習地點:第一討論室及藝術中心
柒、參加人員:以本校教師為主
捌、活動行程表:
日期 | 時 間 | 內 容 | 主講人/協同 |
3/03 (四) | 08:30 ~ 08:35 | 報 到 | 工作人員 |
08:35 ~ 08:40 | 致歡迎詞 | 葉至誠校長 | |
08:40 ~ 10:10 | 韻文之美介紹 | 陳克明老師主講 | |
10:10 ~ 10:40 | 休息 | 易正明 | |
10:40 ~ 12:10 | 韻文之美實例 | 陳克明老師主講 | |
12:10 ~ 13:00 | 午餐 | 易正明 | |
13:00 ~ 14:30 | 韻文之美實作(1) | 陳克明老師主講 | |
14:30 ~ 14:40 | 茶敘、休息 | 易正明 | |
14:40 ~ 16:10 | 韻文之美實作(2) | 陳克明老師主講 | |
賦 歸 |
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