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活動日期：2021-12-19
活動說明
失智症照顧服務訓練(20小時)
一、依據:
依據行政院核定長期照顧十年計畫 2.0 及 本部公告 失智症防治照護政策綱領暨行動方案 2.0 辦理。
二、目的:
1. 藉由辦理居家服務教育訓練課程，增進照顧服務員對失智症的認識，學習失智症專業知能，培植強化照顧服務員對失智症的照顧知能，減少照顧服務工作上的挫折，增進專業服務品質。
2. 藉由居家服務教育訓練課程，提供失智症為中心的個別化優質服務，增進照顧服務員實務技巧，提升失智症患者與家屬的生活品質。
三、主辦單位:雲林縣私立庭安居家式長期照顧服務機構
四、訓練日期:110/12/19(日)、110/12/26(日)共計20小時 (身障課程111年1月8、1月9日、1月16日)
五﹑辦理地點:斗六市保長路498號
六、訓練對象:領有照顧服務員訓練課程結訓證書者
七、報名方式:線上報名
八、課程贊助費:2000元(暫不用繳費，待通知再繳費)
九、報名失智 + 身障，只收3500元
十、連絡電話:05-5512911#217
✽課程退費規定*
上課七天前(含)告知：扣行政處理費100元。
上課六天內(含) 告知：扣行政處理費200元。
上課當天缺課者：開立捐款憑證、不退費。
✽中途缺課規定*
該堂課給講義、給收據。
該堂課不退費、不補課、不發結訓證明。
若為政府規定的組合課程，比照上述規定辦理(例如:失智症照顧服務核心課程…)。
✽遲到、早退、中途離席超過15分鐘規定*
該堂課可以繼續上課、給講義、給收據。
該堂課不退費、不補課、不給證明。
日期 | 時間 | 課程 | 課程內容 | 時數 |
110/12/19 (日) | 08:00-10:00 | 認識失智症 | 1.認識大腦功能。2.失智症的定義、病因、症狀、徵兆、類別及病程等相關概念。3.失智症診斷與治療。 | 2 |
10:00-12:00 | 失智症者居家生活促進與活動安排 | 1.失智症者照顧環境設計的目的與原則。2.失智症者日常生活與活動安排之理念與原則。3.居家活動安排實務。4.自我照顧能力訓練。 | 2 | |
12:30-14:30 | 失智症者之日常生活照顧 | 1.失智症者日常生活照顧目標、原則與應有之態度。2.失智症者日常生活照顧內容及技巧(進食、營養、排泄、穿衣、洗澡、睡眠、安全等)。 | 2 | |
14:40-16:40 | 失智症者之日常生活照顧 | 個案討論與情境演練。 | 2 | |
16:50-17:50 | 失智症者之營養照顧與飲食建議 | 1.常見異常飲食行為與營養照護對策。2.備餐應考量因素及策略。3.食物選擇與製備理論與實務。 | 1 | |
17:50-18:50 | 認識失智症者口腔及牙齒保健 | 1.口腔基本概念及口腔健康之重要性。2.失智症者常見口腔問題。3.失智症者口腔照護(潔牙、口腔瑜珈操)。4.認識身心障礙牙科門診。 | 1 | |
110/12/26 (日) | 08:00-10:00 | 與失智症者、家屬溝通之原則與技巧演練 | 1.失智症者之心理社會反應。2.如何有意義的辨別失智症者的行為及利用分析長輩心理狀態並做有效性溝通。3.與家屬建立夥伴共事關係的理念與方法。4.情境演練。 | 2 |
10:00-12:00 | 與失智症者、家屬溝通之原則與技巧演練 | 情境演練。 | 2 | |
12:30-14:30 | 失智症者之精神行為問題的照顧及危機處理 | 1.認識失智症者常見的精神行為問題、成因及治療策略。2.照顧技巧。3.緊急及特殊事件之危機處理因應(居家服務員服務過程中發生走失、暴力、拒絕服務等)。4.個案討論與情境演練。5.居家服務員自我調適。 | 2 | |
14:40-16:40 | 失智症者之精神行為問題的照顧及危機處理 | 1.認識失智症者常見的精神行為問題、成因及治療策略。2.照顧技巧。3.緊急及特殊事件之危機處理因應(居家服務員服務過程中發生走失、暴力、拒絕服務等)。4.個案討論與情境演練。5.居家服務員自我調適。 | 2 | |
16:500-18:50 | 居家安全看視 | 1.居家安全看視原則。2.服務範圍與內容。 | 2 |
活動地點資訊
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