2021/09/28-11/16 宋文里【人文臨床的意義│系列二：療遇與「存在/分析」──存在場境的正反向度】八週講座 *zoom授課

★探索更接近於生命本意的療遇方式，讓施療者和求癒者產生更多交互參與的經驗

「人文臨床」原是一種年度論壇，以及研究計畫，意圖讓助人專業工作者以及求助者（即「施療者/求癒者」）能用「人文/文人」的方式來研究如何能更新及翻轉心理治療情境。

這是一個系列課程，定名為「人文臨床的意義」，開場的第一系列是「臨床與療遇」。

本次第二系列課程的焦點是存在分析，並且以賓斯汪格（Ludwig Binswanger）的著作為主要的討論對象。我們仍然要問：
「對我們而言，什麼是存在主義？」；
「對我們而言，什麼是存在分析？」；
「對我們而言，什麼是存在主義的心理治療？」
等等問題，而這是本地的人文（人本）心理學傳統很少以進階的方式繼續追問的問題。

傅柯（Michel Foucault)在他二十七八歲之間（1954），也就是大約六十多前，就以他明澈犀利的眼光看遍了現象學、存在哲學、馬克思主義之間的交會，會產生什麼問題。這是本地學術中難以出現的現象。但我們終究得步上這條路，然後才能開始以「對我們而言」的立場，接下來繼續探討我們該知道，也該發問的問題。

傅柯為賓斯汪格的《夢與存在》(Dream and Existence)寫了一篇比正文更長的序，導出存在現象學與心理治療交集而產生的要角，即 賓斯汪格──我們目前的博碩士論文中還沒看到這個題目，但在人文臨床的講堂中，我們就從這個基點來邁開我們的步子。


▍課程理念、教學目標
延續「人文臨床論壇」多年來討論的諸多問題，改用課程內容來加以系統化呈現，使得分散的議題可以逐漸有連續性的學習與討論機會。教學目標強調參與性的對話，以及在可能範圍內的實作體驗。

▍進行方式
講述與討論。所列的「參考讀物」都是選讀書中的部分章節，由講師根據ppt的綱要進行講述，然後開放討論──討論時不限於該講次的內容，也歡迎提出相關的臨床實務問題。有些英文讀物，以講師做成的中文ppt為準。


▍各堂主題、說明與參考書目

第一講 9/28序論：以賓斯汪格（Ludwig Binswanger）的論著為焦點，展開對於存在療遇(*)的重新理解
【主要參考讀本】
1) 《在世存有》(Being-in-the-World: Selected Papers of Ludwig Binswanger, Translated and with a Critical Introduction to His Existential Psychoanalysis, by Jacob Needleman )
2) 《夢與存在》(Dream and Existence, Michel Foucault and Ludwig Binswanger)
3) 《存在》(Existence: A New Dimension in Psychiatry and Psychology, Eds.: Rollo May, Ernst Angel and Henri Ellenberger )

第二講 10/05 存在分析：羅洛梅、艾倫伯格與尼斗曼等人對於存在分析的評介

第三講 10/12 傅柯觀點(一)：精神分析、現象學，以及能指/所指的問題

第四講 10/19 「在」「世」（存有）：（being-in-the-world）
─本講談「對我們而言，什麼是存在主義？」
─這是一套起於西方語言（歐洲）的哲學，是一套世界觀，是一套奠基於現象學而更新的語言哲學。
─漢語傳統是否能與此對應？──應有「是」的哲學，而不會有「存在」的哲學。但為什麼沒有？道家（老莊）與存在主義的會通？

存在(being, existence)
實在(reality, actuality)
此在(Dasein)
臨在（當下即是，im-mediacy, here and now）
真如(as-if)
象徵/指引(symbol, index)
事與象(event, sign)
能指與所指(signifier, signified)


第五講 10/26 無（或虛無）作為存有的「不可見的反題」 //「有」是什麼？
Das Es: Where is It?（從佛洛伊德反推回現象學的問題）
Non-being（「無」/「本無」）
Nothingness（虛無，空洞，無所事事）
「有」乃是「場/境」
夢的「無/有」？
夢作為體驗的表達，非有非無，自成一格

第六講 11/02 再論焦慮/憂鬱/不安
身處虛無之境，則其情曰Angst（此詞只能同時翻譯為「焦慮/憂鬱/不安」）
身體知覺屬於自身的真實，但若無表達(expression)，則將循環強化虛無感
會遇(encounter, being-together)與表達之必要
關係的存有(relational being)：從主體到交互主體（主體間際性）
(1)「我-你」與「我-他（它）」
(2)歷史-世界


第七講 11/09 夢與存在（一）：想像與夢的超時空現實（傅柯觀點(二)）

第八講 11/16 夢與存在（二）：魂魄/精神的上升下降（賓斯汪格觀點(垂直軸)）

*註：「存在的療遇」即為本課程對於existential psychotherapy的中文譯名，但此詞翻回英文應會是existential healing encounter. 蓋因我們的想法與英文本來就不完全一樣。


▍講師簡介
宋文里
生於1952年，1985年獲得美國伊利諾大學娥百娜-香檳（Urbana-Champaign）校區諮商心理學博士學位。現為國立清華大學榮譽退休教授，天主教輔仁大學兼任教授，澳門城市大學博導。
1986年起在清華大學社人所、社會所先後開設文化心理學、文化的精神分析、論述心理學，及其他跨學科專題，如藝術心理學、宗教心理學、美學向度等。這些課程後來也延續到輔仁大學心理學研究所，並轉化為心靈工坊成長學苑的數次講堂。
自從余德慧、余安邦於2009年創立「人文臨床論壇」以來，每一年舉辦時，宋文里無役不與。其中一次，和余德慧討論「療癒」一詞的用法，認為「療遇」(healing encounter)才是「人文臨床」的同義詞。自茲而後，也決意把自己的專業工作界定為「療遇」，並設定其中的兩種立場：施療者/求癒者。
宋文里勤於著述，他的專文著作及文化藝術評論多篇曾刊載於各種學術期刊及雜誌，這些著作正著手編輯為《宋文里作品集》，目前已出版的是《重讀佛洛伊德》（2018，精選十餘篇佛洛伊德作品，翻譯、評註、加上導論）、《心理學與理心術》（2018，心靈的社會建構八講）、《文化心理學的尋語路》（2020，邁向療遇之途；心理學的下一頁）、《鬼神‧巫覡‧信仰》（2021，宗教的動力心理學八講）。
宋文里另也投注不少精力於翻譯學術經典著作，譯有《成為一個人：一個治療者對心理治療的觀點》（Carl Rogers）；《人類本性原論》（E. O. Wilson）；《教育的文化：從文化心理學觀點談教育的本質》（Jerome Bruner）；《宗教的動力心理學》（Paul Pruyser）；《正常人被鎮壓的瘋狂：精神分析44年的探索》（Marion Milner）；《關係的存有》（Kenneth Gergen）；《翻轉與重建：心理治療與社會建構》（Sheila McNamee & Kenneth J. Gergen）等專著。
在學術研究之餘，他也喜歡畫畫（鉛筆畫、油畫、烙畫），寫寫童話、寓言和詩，有些作品登載於雜誌（如《兒童哲學月刊》），也有不少發表於他的臉書（https://www.facebook.com/wenli.soong）。這些詩畫很有可能彙輯成書，編入《宋文里作品集》之中。
（講師照片：趙士尊/攝影）


▍課程資訊
．上課日期：2021/09/28-11/16（每週二）晚上7:00~9:00，八堂共16小時

．連線測試：請於課程當天提早半小時入場
．視訊軟體：zoom　下載zoom軟體
　　　　　（建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
．連線帳密：將於9/24（五）通知

．費用：＊【八堂全報】可享直播與課後線上回看服務
　　　　　優惠價6,000元
　　　　　早鳥9/14前報名5,200元
　　　　　兩人同行5,200元/人
　　　　　舊生5,200元，加贈200元折價券一張，報到時領取，下次消費可折抵課程或書籍。
　　　　　（舊生為曾報名心靈工坊任何付費課程者）
　　　＊【單堂】800元

　　　＊【感恩回饋專案】
　　　【系列一＋系列二】兩門課程各八堂課 （系列二zoom+回看，系列一回看）
　　　合報優惠價：10,000 元
　　　早鳥 9/15 前繳費：9,600 元
　　　兩人同行9,600元/人
　　　舊生優惠價9,600 元（另贈折價券兩張）

　　　錄影回看：至2022年2月28日止
　　　點數：兩門共60點（每堂扣一點）

　　　宋文里【人文臨床的意義│系列一：臨床與療遇】八週講座（2021/4/27-6/15 錄影回看）
　　　課程說明：https://reurl.cc/DvODRe


▍主協辦單位
◎主辦單位：心靈工坊文化公司
◎協辦單位：社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會
◎海外協辦報名單位：大陸南京有知心理（微信公眾號：有知小飛船）、馬來西亞卡比典心靈成長工作室（依筆畫排序）
大陸朋友報名網址：https://mp.weixin.qq.com/s/8wfcMBNw3OYlxcKqORg9jw


▍申請研習時數證明
請於研習完課程全部堂數後申請，我們將查核您參與的時數，提供紙本或電子版的研習證書，申請步驟如下：
1.填妥該課程線上問卷 (該課程結束時會以email通知)
2.按此填寫申請研習時數證明表


▍課後線上回看補課說明　僅提供報名全程者 (報名單堂恕無法提供)
到教室上課或參與線上直播的同學，仍可以線上回看
1.雲端網址帳密：錄影將於該課堂結束後兩周內以email提供報名學員。
2.課程點數：每位同學都有 30 個點數。
　每堂課會扣1點，8點應可複習完一次，30點應足夠複習完三次或分段線上觀看。
　每1點可以連續看「整堂課程時間+3小時」，如果您這中間有休息、關機重開等等，都不會再重複扣點。（比如課程時間有2小時，您就在5小時內觀看都不會再扣點，如果課程時間只有1小時，就代表您在4小時內重複觀看不會扣點。）
　如果您的點數不足，歡迎來信告知您的使用情形，我們會視個別狀況處理。
3.使用期限：自線上帳密通知後至今年2022/2/28截止。
4.觀看設備：電腦或手機都可以觀賞，但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。
　（電腦的等級必須在Window10以上，XP或vista無法支援。)


▍注意事項
有關．報名程序
　　．七日審閱期
　　．退費流程
　　．轉班辦法
　　．付款方式
　　．折價券使用說明　等資訊，請按此閱讀。

▍洽詢方式
心靈工坊成長學苑
電話：02-2702-9186 分機217
e-mail：rainstream@psygarden.com.tw

◎本公司保留課程異動之權利，最新資訊請以心靈工坊官網課程公告為準