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2021科技部科普計畫:國中、高中探究實作推廣營暨綠能探索科學競賽營~個人報名(晁陽綠能園區:8/9-8/11)

活動日期:2021-08-09

2021科技部科普計

活動說明

重要公告:

配合防疫目前規劃:

一、若8月份國內疫情有控制下來,安全無虞且符合防疫條件下,活動會依期程辦理。
二、若8月份仍有防疫顧慮,大會目前在協調各單位,預劃延至9月至11月間,並改以假日辦理方式實施2天1夜,並將活動經費調降800元(內含活動衫200元,為確保屆時能全額退費),本次活動衫大會將會取消訂製以保持能全額退費的彈性,唯匯款手序費會由報名費直接扣除,以上說明。
三、若調整為兩天一夜方式實施,僅優先删除晚會時間及報告方式與時間,會僅量包留原規劃内容,預備案完成後,將會上傳報名系統及群組公告,只要8月份無法實施將改以2天1夜模式辦理。


計劃主持人:陸官大學部部主任洪偉清敬上


郵局匯款帳號:
戶名:中華民國探究與實作學會盧政良
局號:0041081
帳號:0409728

完成報名後請於三日內繳費並上傳佐證才能保留報名資格

計畫下載:https://drive.google.com/file/d/15OYNq_3JJfyXxgEy7pMV1kkg-PeFEVpP/view?usp=sharing

2021科技部國中、高中探究實作暨綠能科技探索競賽營活動計畫

壹、 目的

    本計畫內容包綠能農業探索、物理探究實作及科普闖關等跨領域課程,旨在藉優質暑期全國高中跨領域科學營隊,引導學生探索綠能科技與農業技術運用與發展並體驗探究與實作學習歷程為目的。透過科技部及教育部科普計畫,結合晁陽綠能園區的特色與資源,提供多元活潑的跨域課程,培養學生動手實作、發掘問題及解決問題的能力,期能引發學習科學興趣並能激勵學生學以致用培養自主學習的習慣,以達科學人才培育之目的。

 

貳、 活動規劃

一、  指導單位: 科技部、教育部

二、  主辦單位: 陸軍軍官學校、國立科學工藝博物館、晁陽農產科技股份有限公司、探究與實作學會。

三、  合辦單位: 物理教育學會、智榮文教基金會、嘉義大學、台東大學、屏東大學、萬能科技大學、虎尾高中。

四、 報名員額與經費

(一) 報名日期:110年4月10日起至6月30日1500止。

(二) 報名網址:https://www.beclass.com/rid=24462e8606e71bb38d8e

1.學校推薦:開放至5/1止(推薦函資料最晚需於5/8上傳),均採線上報名,每校最多推薦5員。

2.個人報名:僅於4/8至6/30開放報名,均採線上報名,員額滿即停止報名。

(三) 活動日期:

(1)  志工培訓:110年8月8日1300至1830止,僅開放虎尾高中共10員額學生及1位老師免費參加,擔任隨隊輔導員及科普闖關關主。

(2)  活動時間:110年8月9日0930至110年8月11日1400止。

(四) 活動報名: 開放國、高中(職)學生共70員,開放個人網路報名,額滿即停止報名,因故取消報名得開放候補人員遞補之。

(五)  經費規劃:

1.國、高中生報名費:支用包含餐費、紀念衫、紀念帽、材料費、寢具清潔費、場地布置費、保險費、交通費、設備、場地租用費及雜支。

(1)學校推薦每人優惠2500元 。

(2)個人報名每人3000元。

(3)繳款方式:郵政匯款  

 匯款帳號:0041081-0409728    戶名:中華民國探究與實作學會盧政良

2.講座鐘點、評審費及實作競賽材料費由報名費及各合作單位相關計畫補助辦理。

3.志工及評審住宿及用餐:由晁陽綠能園區提供。

 

(六) 接駁規劃:

(1) 雲林高鐵站接駁:89日,預定10:00發車,大會安排兩輛遊覽車接駁,由雲林高鐵站接駁至晁陽綠能園區,車程約30分鐘,預計10:30抵達。

集合地點:雲林高鐵站1號出口集合後,統一帶往乘車接駁點。

 

(2)自行前往資訊: http://www.solarfarm.com.tw/page.aspx?ID=168                                                                                    

(七) 住宿規劃:

(1)教師及志工: 8月8至8月11日,共三日提供宿舍住宿。

(2) 學員:8月9至8月11日,共兩日提供草地宿營。

 

參、課程內容規劃

  本次計畫共舉辦跨域探究實作科學營活動,分別結合晁陽綠能科技園區的科技農業、環境教育及食農教育等特色課程並結合物理探究實作與創意科普闖關為課程內容,分述如下:

(一)  晁陽綠能園區課程,結合綠能科技、環境保護及食農科技之特色,課程包含(1)生態教育與體驗~生態池探索闖關、(2)菇的生長至採菇共食~體驗厨房DlY、(3)SPF雞蛋即俗稱疫苗蛋流程的探索至創意DIY蛋料理(4)綠能植物探究與(5)蟋蟀的一生等多項主題,結合由(6)物理探究實作(7)創意科普闖關(8)成果發表等內容。

(二)   探究實作暨科普闖關主要包含電與磁及創意科普為主題、結合聲學、光學、熱學、力學及電磁學及電磁波應用等類別,可區分靜電產生器與靜電轉軸實作、創意科普闖關、專題探究等主題,引導學生實作及探究以了解背後的基本原理,並藉由物理辯論方式培養表達的能力,也融入相關議題設置科學闖關站,讓學生能藉團隊合作與互助學習方式,進而能更完整的瞭解原理與運用。

 

(三) 活動行程規劃

  晁陽綠能園區:110年8月8日-11日

志工培訓活動規劃(8/8)

時間

活動主題

活動內容

地點或競賽標準

1300-1330

志工報到

活動程序及任務說明

二樓會議室

1330-1530

園區導覽訓練

完成分組解說訓練

主題牆->生態區->漂流木會議室-> 蟋蟀文化館->太陽能養菇場­­­­->過貓場->可食用風景區->綠能館->DIY教室->體驗廚房

1530-1700

探究實作與科普闖關培訓

完成場佈及解說驗收

綠能館

1700-1800

搭帳訓練

完成搭帳實作

青青草原

1800-1900

晚餐

用餐與交流

田園餐廳

1900-2100

分組心得報告

解說驗收

二樓會議室

 

第一天活動規劃(8/9)

時間

活動主題

活動內容

地點或競賽標準

0700-0800

早餐

志工及教師用餐

田園餐廳

0800-0900

導覽資料複習

活動程序及任務說明

二樓漂流木會議室

0900-1000

雲林高鐵接駁

登記搭乘高鐵學員0920至1號出口前集合,由3員志工及教師押車前往

雲林高鐵

1000-1030

學員報到

簽到與編組並領取競賽單

二樓漂流木會議室

1030-1100

競賽規則說明與分組

活動競賽說明

1100-1130

開幕及合影

貴賓致詞

1250-1250

用餐

用餐及交流

二樓宴會廳

每人150元餐費設計餐點

綠能科技探索闖關

1300-1430

生態池探索闖關(70分)

1.   能說明生態池所需結構設計及功能(10分)

2.   能尋找出環境說明QR並正確回答題目卡問題(50分)

生態池區

 

每組需完成闖關學習單作答,依繳交時間調整滿分比例

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)

1430-1530

綠能植物探索(70分)

1.   能說明綠能館降低室內溫度的方法(20分)

2.   能解釋為何可在室內培養出茂盛的植物牆(20分)

3.   能尋找出題目卡所列舉綠能植物功效(含香草)並拍照記錄(20分)

綠能館區

 

每組需完成闖關學習單作答,依繳交時間調整滿分比例

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)

1530-1730

(1)菇的生長探索(10分)

(2)採菇體驗(30分)

(3)體驗厨房DlY ~菇貓包子、饅頭、水餃(30)

(90)

1.   能說明太陽能養菇廠的設計(10分)

2.   能說明菇類生長所需的條件(10分)

3.   能說明珊瑚菇種植的流程(10分)

4.   能瞭解珊瑚菇採集的標準(10分)

5.   能依指定數量正確採集足量的珊瑚菇數量 (20分)

6.   各組完成指定數量的菇貓包子、饅頭、水餃製作(20分)

太陽能養菇場->­­­­體驗廚房

 

 

每組需完成闖關學習單作答,依繳交時間調整滿分比例

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)

1730-1800

宿營搭帳競賽(40分)

各組能依搭帳流程,完成宿營帳篷的搭設,並將宿營的寢具規定完成放置,時間內完成可得20分,每延遲1分鐘將扣1分計。

地點:青青草原

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(20分)

1810-1930

火鍋晚餐與盥洗

用餐及盥洗

宴會廳

每人200元餐費設計餐點

1930-2150

創意隊呼與表演競賽

(80分)

創意十足、熱力四射

1.   1分鐘隊呼 (20分)

2.   5分鐘創意表演(30分)

3.   1次加分表演(10分)

地點:青青草原

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(20分)

2200

就寢

休息

學生宿舍

第二天活動規劃(8/10)

0700-0800

早餐

用餐

宴會廳

每人100元餐費設計餐點

0800-0930

蟋蟀的一生(70分)

1.   能說明蟋蟀結構名稱(10分)。

2.   能辨別蟋蟀性別(10分)

3.   能說明蟋蟀的營養價值(10分)

4.   能說明蟋蟀發出聲音的原理(10分)。

5.   能說明如何增加蟋蟀養殖箱的養殖數量(10分)

6.   能由聲音辨別蟋蟀的狀態是求偶或挑釁(10分)

蟋蟀文化館->蟋蟀養殖場

 

每組需完成闖關學習單作答,依繳交時間調整滿分比例

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)

0930-1030

科普闖關教具實作與演示暨創意實作競賽說明

(85分)

1.   主動與教授互動每次可加1分。

2.   各組正確完成5種指定闖關教具製作,每1種可得10分(50分)。

3.   進行闖關PK,每項可得5分 (25分)

二樓漂流木會議室

 

學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)

創意科普闖關(綠能館)

開放時間

 

1030-1150

 

探究實作類科普闖關

1.循環鐘擺(20分)

能說明原理並可自行選擇棉線兩端的輕重物重量,使輕物釋放後能產生纏繞支軸的運動,並能讓重物落下的位置停在指定的高度離地10cm、20cm、30cm及40cm即過關。每一種高度成功(可有±1公分的誤差)可得5分。

2.磁鐵彈簧(20分)

能說明原理並能自行選定上方及下方磁鐵數量,當上方磁鐵釋放後需能產生如彈簧上下震盪運動,能分別找出使上方磁鐵震盪3、5、7、10、12次的組合。每一組合能實作成功可得4分。

3.碗中環(20分)

能說明原理並能利用各種方法讓四種金屬圓環皆能在碗中連續滾動15秒以上即過關。每一種環成功可得5分。

5.繩上球(20分)

能說明原理並能正確操作球彈性碰撞(連續10次) 、双球扭擺(可控繩上球的高度)、繩上踢球(用手拉繩子一端,用脚踢球其擺動並能連續踢球達10次)、拉放圓周運動,每一種操作成功可得5分。

5.磁浮筆(20分)

能說明原理並能正確讓木棒以一點接觸支點方式懸空,可行調整木棒上的磁鐵數量,讓有1、2磁鐵的木棒皆能懸浮即過關。每一種成功可得10分。

趣味實作類科普闖關

每關滿分10分

6.念力碗DIY

能正確製作教具並能控制讓錢幣在漏斗狀氣球表面連續滾動10圈即過關即過關。

7.吸管火箭DIY

能正確製作教具並能正確控制橡皮筋的彈力,使杯中射出氣團能命終目標。

8.空中陀螺DIY

能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。

9.迴旋紙飛機DIY

能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。

10.迴旋紙飛鏢DIY

能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。

1200-1330

用餐及休息

用餐及交流

宴會廳

每人120元餐費設計餐點

創意實作闖關

1330-1400

天降喜蛋創意實作競賽闖關競賽規則說明

分組說明

二樓漂流木會議室

 

 

每組需完成闖關學習單作答,依繳交時間調整滿分比例

 

1400-1600

降落傘實作與測試

1.   完成降落傘製作

2.   完成降落傘彩繪

3.  完成降落性能測驗及改良

4.  能說明SPF雞蛋即俗稱疫苗蛋的品管流程與條件。

5.  能說明SPF雞蛋如何產生及營養成分有何不同。

1600-1800

天降喜蛋闖關(185)

1.   降落傘製作(10分)

2.   降落傘彩繪(10分)

3.   定高開傘(15)

4.   上抛滯空飛行(30)

5.   斜抛擲遠(30)

6.   質量效應(30)

7.   載蛋飛行(30)

8.   增重載蛋飛行(30)

地點:青青草原

1810-1930

用餐及盥洗

用餐及交流

宴會廳

每人150元餐費設計餐點

學習成果報告製作競賽

1900-2200

創意實作簡報製作50分

團體創意影片製作50分

各組需時間內完成簡報並將簡報檔繳交撥放組

內容:表達方式不限。內容需包含探究議題、使用原理、實作結果與討論及活動心得等內容。

團隊分工合作

第三天活動規劃(8/11)

時間

活動主題

活動內容

地點或競賽標準

0600-0800

晨間活動

小組活動

 

0800-0830

用餐

用餐及交流(行李須帶到競賽會場,於活動完可立即上車)

宴會廳

每人100元餐費設計餐點

0800-1030

實作暨科普闖關成果報告(50分)

口語表達與團隊合作,參賽組別需於10分鐘完成報告含評審提問1分。

宴會廳

每人250元餐費設計餐點

包含SPF的蛋料理

1030-1050

評審講評

提供各組改善意見

1050-1150

創意影片競賽(30分)

參賽組別需於3分鐘完成

1150-1220

心得分享與最喜愛的小隊輔票選活動

 

1230-1400

頒獎暨閉幕茶會

 

   

肆、獎勵方式

(一)團體獎:

總積分最高積分者前四名,依場次分別得獲頒得學會第一名、第二名、第三名及佳作獎狀乙紙,以玆鼓勵。

  (二)全程參與者均可獲得探究與實作學會頒發之活動證書乙紙,以玆鼓勵。

 (三)擔任志工得獲頒探究與實作學會頒發之科學志工活動證書乙紙,以玆鼓勵。

 

伍、效益評估

 (一)落實單位發展規劃:藉由推廣科普活動發展學校特色活動,提升社會責任績效,並有效結合學系特色與資源,以達落實單位發展規劃。

 (二)增進學生學習動機:透過跨校性的小隊輔的遴選與訓練,增加學生學習意願,讓學生能在作中學習,並能學以致用。

(三)提供教育評鑑成效:可增加教育評鑑的執行成效及提昇本校社會績效。

(四)建立特色招生活動:藉以吸引更多優秀的學生有機會瞭解軍校教育。

(五)鼓勵學生創新思維:透過活動辦理激發學生的想像力與創造力。

(六)增加表達溝通能力:藉此可有效激發學生的表達與溝通與規劃能力。




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