109學年度大新竹社會實踐議題教師工作坊

「十二年國民基本教育課程綱要」係教育部為整合九年一貫與高中課程銜接所推動的課綱調整，新課綱的施行著重於終身學習者的養成，並導入新教學概念，包含作為總綱發展主軸的「核心素養」、具有「跨領域統整」企圖的課程設計、深刻「結合生活情境」的學習指引等。如此教學期待落於教育現場時，若能有一機制將現行的區域素材、公共倡議進行收納及呈現，將會協助教師更加順暢的將「地方」轉譯於教案中。

為使教育現場學校及教師，能夠通盤性理解大新竹區域社會實踐相關議題，並於後續課程設計，由在地團隊協助銜接地方及回應問題意識，竹松社區大學夥同清華大學區域創新中心，邀集新竹縣市深耕於各公共議題之團隊，前來分享其團隊關懷面向、行動策略、後續支持方案等等，期能協助各學校綜整所在區位間的議題梳理，讓公共議題可循序漸進銜接至教學場域中。

現場分享團隊將針對以下問題以簡報說明：

（一）、行動團隊所看見的區域議題？

（二）、行動團隊選擇的策略及方案？

（三）、行動團隊能夠提供給教育者的支持系統？

一、辦理單位

指導單位：教育部、新竹市政府、國立清華大學

主辦單位：新竹市竹松社區大學、清華大學區域創新中心、新竹市高中課程輔導團、台灣乾淨水行動聯盟

協辦單位：新竹市立香山高級中學、國立新竹高級商業職業學校、社團法人社區大學全國促進會

二、參加對象：以大新竹區域國小、國中、高中教師為主，關心公共議題如何銜接至教育現場者及體制外教育工作者亦歡迎參加。

三、辦理日期：110年3月31日（三）09:00時至12:45時（備有午餐）

四、辦理地點：新竹市鐵道藝術村（新竹市花園街64號）

五、提問網址：slido- https://app.sli.do/event/xeljwwit

六、注意事項：

（一）、本次工作坊簡報資料將於活動辦理前夕以email夾檔提供。

（二）、完整參與工作坊者，主辦單位將協助登錄教師研習時數三小時。

（三）、為免占用資源，請審慎評估時間是否允許完整參與。

（四）、如有任何問題，請洽竹松社區大學王先生：(03) - 5715131 # 76135