loaging    LOADING.....
歡迎來到BeClass線上報名系統 !
免費、快速、簡單,輕鬆製作線上報名系統!
站內搜尋 承辦人員登入  · 註冊
最新活動 · 熱門活動 · 地圖搜尋 · 報名表範例 · 系統問題 · 功能說明

2021/4/2-3 科學競賽培訓營--台北科教館場

活動日期:2021-04-02

2021/4/2-3

活動說明

請注意:活動日期改為4/2(五)-4/3(六)

於國立臺灣科學教育館一樓報到,上課地點:3F南側教室及9F大學堂

請加入Line群組:

「2021/4/2-3 科教館--科學競賽培訓」!請點選以下連結加入社群!
https://line.me/ti/g2/dbpscTk0BIKbpEYb3DrSuA?utm_source=invitation&utm_medium=link_copy&utm_campaign=default


2021 科學競賽培訓營--台北科教館場
主辦單位: 中華民國物理教育學會、國立高雄大學科學教育中心

合辦單位: 國立臺灣科學教育館


【重要公告請注意】

一、欲報名本營隊者必須找到另兩位隊員,組成一隊總共三人(可以不同校)。

二、本營隊第二天有科學報告競賽,每隊可自選題目(不限定任何題材,只要在自然科學範疇即可)進行科學報告競賽。如無題目則由主辦單位自國際物理辯論賽題中擇一給予賽題材料包,主辦單位將於3/6 寄出賽題材料包至指定地址,讓同學可以在營隊開始前先進行實驗,並蒐集報告用相關科學數據及製作報告投影片。

三、即日起開放報名至2021/3/10, 23:59,完成報名者請3/10, 23:59前完成繳費並上傳繳費佐證圖檔(報名費4800元(三人一組由隊長或其中一人統一報名繳費),請一次匯入指定帳戶,如為兩人共組一隊則請繳交3200元報名費,由於將寄送材料包且有報告競賽,恕暫時無法提供給單獨一人報名),以確保錄取資格,逾期將視為棄權,系統將自動刪除報名資料,並由候補隊伍逕行遞補。

四、報名完成後,系統會跳出編修帳號及密碼,請自行記下工之後編修使用。

五、科學報告競賽,每隊報告時間5分鐘,評審問答1分鐘,請於營隊開始前自行製作投影片並做口說練習。

六、營隊過程中有積分競賽,將擇優給予獎狀及獎勵。

七、請加入2021 科學競賽培訓營--台北科教館場  Line群組: https://line.me/R/ti/g/q8zpt70R14

相關營隊授課資料及事項將於Line群組公告因此請務必盡早加入群組。

八、學員可攜回賽題用材料包。


注意事項

一、報到地點:國立臺灣科學教育館(詳細報到及上課地點於Line群組公告)

二、相關本營隊事項請於本報名網頁右上角留言發問

 

防疫規劃敬請配合

一、參與人員於營隊活動期間均需配戴口罩並配合量測體溫

二、參與人員須配合填寫 "因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情參加者切結書"


【繳費須知】

報名費每人1600元/人,三人4800元

如有物理教育學會有效會員子弟,則該位學生費用減免300元

報名費4800元(三人一組由隊長或其中一人統一報名繳費報名,繳費後請上傳繳費證明圖檔)(如為兩人共組一隊
則請繳交3200元報名費)
,請透過ATM丶網路銀行、郵局劃撥或臨櫃劃撥至以下郵局劃撥帳戶:

透過ATM、網銀:

中華郵政代碼:700,帳號:700001007658752 (共15碼)
透過郵局劃撥或臨櫃劃撥:
中華郵政代碼:700,劃撥帳號: 07658752 (共8碼)

戶名:中華民國物理教育學會-余進忠

繳費證明將由中華民國物理教育學會開立收據於報到時領取


【退費說明】

(一) 2021/3/6 前因故退出者,扣除500元材料費,餘款退回
(二) 2021/3/7 至2021/3/28 因故退出者,扣除200元報名費+500元材料費,餘款退回
(三) 2021/3/28 以後因故退出者,不予退費

申請退費請直接於本報名網頁右上方留言


2021 科學競賽培訓營


壹、 目的
科學實驗及數據蒐集過程,往往需要許多設備、人員協助,及科學設施的規劃、設計、製作等,除此之外,參與科展競賽學生如有相關經驗人士進行事前協助,如臨場模擬、口說、海報呈現等,將有助提升科學競賽的效果及能見度。本為期兩天活動,主要在於培訓科展、物理辯論、小論文、探究實作競賽等所需相關技能,包含: 科學軟體使用、學長姐經驗分享、評審教師座談等,期間也將進行小組科展主題構想及分享討論,並進行探究實作競賽體驗,希冀透過兩天課程讓高中學生能快速獲得科展、科學探究實作、能力競賽、專題寫作、參展等活動所應具備的技能。


貳、 活動規劃
一、  指導單位:教育部

二、  主辦單位:中華民國物理教育學會、國立高雄大學科學教育中心

三、  合辦單位國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、遠哲科學教育基金會高雄辦公室、國立台南二中、高雄醫學大學

四、  協辦單位:國立高雄大學應用物理學系、教學發展中心、秘書室、學務處、總務處。台中一中物理學科中心

五、  規劃人員:

  • 國立高雄大學科教實作計畫主持人:科學教育中心主任、物理教育學會理事長、應用物理學系 余進忠副教授
    國立臺灣科學教育館 劉火欽館長
  • 國立臺灣科學教育館 推廣組 吳中益主任
  • 國立臺灣科學教育館 推廣組薦任編輯、周夢蝶詩獎學會秘書長 蘇萬生研究員(物理辯論評審)
  • 國立自然科學博物館 孫維新館長
  • 國立自然科學博物館 科學教育中心主任 張鈞翔研究員
  • 國立科學工藝博物館 陳訓祥館長
  • 國立科學工藝博物館 科技教育組 張簡智挺主任
  • 國立科學工藝博物館 曾瑞蓮研究員
  • 國立台南第二高級中學 林晏旭 校長
  • 國立台南第二高級中學 余月琴 校務主任 (小論文寫作講座)
  • 國立台南第二高級中學 涂益郎 秘書 (資訊競賽講座)
  • 國立台南第二高級中學教師兼物理教育學會理事 吳隆枝老師 (物理科展、辯論講座)
  • 遠哲教育基金會南部辦公室主持人:國立中山大學特聘教授  洪瑞兒主任
  • 中華民國物理教育學會2019年教學獎得獎人暨北區科展評審:新北市立新莊高級中學退休教師、遠哲教育基金會 吳原旭老師。(科展評審講座)
  • 中華民國物理教育學會2019年推廣獎得獎人暨國際物理辯論競賽指導老師:高雄市立高雄高級中學教師兼探究與實作學會理事長 盧政良老師。(物理科展講座)
  • 國立屏東大學 應用化學系 張雯惠教授。(科學論文寫作講座)
  • 基督教協同高級中學 何世明老師(物理辯論講座)
  • 高雄市立瑞祥高中圖書館 鄭潔慧主任。(英文小論文講座)
  • 高雄市立高雄高級中學 吳立森教務主任。(生物科科展講座)
  • 國立臺灣師範大學附屬高級中學 李柏翰老師。(物理科科展講座)
  • 高雄市立高雄高級中學教師 李麗偵老師(化學科科展講座)
  • 高雄市立左營高中 邱明星老師(小論文寫作格式講座)
  • 國立台南第二高級中學教師兼物理教育學會理事 吳隆枝老師。(物理科展、辯論講座)
  • 國立高雄大學教學發展中心 丁后儀老師(簡報製作技巧)
  • 陸軍軍官學校:教學發展中心主任 黃仁偉教授。(物理辯論、探究實作競賽)
  • 新北市立安康高級中學 朱晉杰教務主任。(科學論文寫作、小論文)
  • 國立屏東女子高級中學 詹莉莉教務主任。(科學競賽培訓前期規劃人員)
  • 東海大學 王昌仁教授(物理辯論評審)
  • 東海大學 林宗欣教授(物理辯論評審)
  • 東港高中 林書霆 (物理辯論評審)
  • 國立嘉義女子高級中學 張義杰老師(物理辯論評審)
  • 臺中市立豐原高中 柯閔耀老師(物理辯論評審)
  • 嘉義永慶高中 方文宗老師(物理辯論評審)
  • 高雄市立中山高級中學 蔡銘賢老師。(物理辯論評審)
  • 台中一中物理學科中心 蔡沛霖老師。(科學競賽培訓前期規劃人員)
  • 國立高雄大學秘書室 林師平組長。(科學競賽培訓前期規劃人員)
  • 台北醫學大學醫學系 陳怡均同學。(學生競賽分享講者)
  • 台北醫學大學醫學系 洪麒鈞同學。(學生競賽分享講者)
  • 國立台灣大學物理系 沈子耕同學。(學生競賽分享講者)
  • 國立台南一中 吳欣俞同學(科展)
  • 國立台南家齊高中 曾筱耘同學(小論文)
  • 國立台南家齊高中 李若棋同學(小論文)


五、  報名員額與經費:
(一)報名日期:請詳FB、Line群組公告
(二)報名網址:
(三)活動日期:台北科教館場2021/4/2-3、屏東大學場2021/8/19-20、高雄醫學大學場 2021/2/2-3、台南二中場 2020/11/7-8、科博館場 2020/12/26-27
(四)報名員額:高中72員 (24隊,均採線上報名,員額滿即停止報名,三人同組一隊)
(五)經費規劃:
1. 高中生報名費:包含: 午餐、場地費、部分材料費、部分講員、工作人員費用等。
2. 國立高雄大學深耕計畫補助:講座教師交通費、鐘點費、部分材料費。

參、培訓課程內容規劃

一、科學態度與實驗進行準則—讓學生瞭解科學實驗或探究時的整個過程與應注意事項,主要目的是培養正確的科學態度。透過這個課程學生會明瞭科學實驗及建模過程及後續兩者間的驗證、模型的再修正、實驗的再修正或精進、實驗數據的誤差考量(不確定度評估)等。

二、科學報告寫作授一份科學報告應還有的內容,例如:動機目的、問題研究、文獻探討、科學模型、實驗規劃、實驗結果與討論(數據誤差分析、數據與模型間的驗證)、結論、未來展望、參考文獻。(含寫作引導0.5小時)

三、科學軟體使用本課程介紹如何利用Tracker取得二維運動數據。後續並使用SciDAVis進行科學繪圖。

四、物理辯論賽題解析針對本次營隊活動賽題進行題意解析,讓學生能夠較快速進入狀況。(規劃實驗變因等)

五、賽題實作工作坊讓學生實際利用Tracker來取得二維實驗數據,並利用SciDAVis進行繪圖。(含寫作引導/實作0.5小時,撰寫內容: 實驗數據蒐集與呈現、數據與模型吻合、結論等)

六、競賽評審講座安排資深科展、物理辯論、小論文評審、奧林匹亞競賽專責人員等與學生對談,說明國內各類科學競賽期程及準備方式。

七、簡報製作簡介如何製作簡報檔案及口說報告時應注意事項。並讓學生針對賽題內容修整簡報內容。

八、學生競賽心得分享—安排高中科展、物理辯論、小論文得獎人 與學生分享參賽心路歷程。

九、實作競賽體驗—安排一場探究實作競賽體驗,聘請評審即 時給分,及賽後講評。

 

肆、獎勵方式

一、科學競賽報告前三名頒給獎狀、獎品,擇優佳作數名頒給獎狀,以玆鼓勵。

二、營隊期間積分獲勝團隊3頒給獎狀,擇優佳作數名頒給獎狀,以玆鼓勵

三、全程參與者均可獲得華民國物理教育學會頒發之研習證書乙紙。

 

伍、效益評估

一、落實新穎教育發展:藉由培養探究實作、推廣科學競賽、提升跨域學習力,以發展學校特色,提升社會責任,並有效結合高中學習歷程,以落實學生自主學習。

二、增進學生學習動機:透過跨校性的小隊的組成與訓練,增加學生學習意願,讓學生能透過團隊合作進行學習,並能學以致用。

三、提供教育評鑑成效:可增加教育評鑑的執行成效及提昇國教端及高教端社會績效。

四、建立特色招生活動:藉以吸引更多優秀的學生有機會瞭解高中及大學科學教育。

五、鼓勵學生創新思維:透過活動辦理激發學生的想像力與創造力。

六、提升文章寫作能力:理解科學論文格式撰寫,提升學生寫作及濃縮閱讀文章擷取要點的能力。

七、增加表達溝通能力:藉此可有效激發學生的表達與溝通與規劃能力。

八、增強科學數據擷取能力:透過科學軟硬體的學習,強化學生蒐集科學數據及數據呈現能力。

九、有效自主學習管理:透過此次科學營隊,同隊同學可凝聚共識,針對同一主題於校內自主學習時間,共同進行研討,以利後續科學競賽運用。


陸、注意事項

一、報到地點國立自然科學博物館、台南二中科學館、高醫大、科教館


柒、防疫規劃敬請配合

一、參與人員於營隊活動期間均需配戴口罩並配合量測體溫。

二、參與人員須配合填寫 "因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情參加者切結書"。

more events
近期熱門活動...
© 2019 - 關於BeClass |  隱私權保護暨服務及聲明條款 |  聯絡我們  |  手機模式