喜閱樹2020秋季班
閱讀與理解 (閱讀中階班) ~午間班~
您有沒有注意到孩子可能有這些問題:看不太懂課文內容或題目?不喜歡看書?喜歡看書卻不知道看了多少,每次請他們說書的內容卻說不出個所以然來?以上這些狀況可能都代表孩子的閱讀理解能力不夠好的,進而影響到他們的學習能力,需要再好好加強喔!
喜閱樹的【閱讀與理解】課程,透過「結構性的文本分析」和「有效提問」的教學方式,讓孩子在看書時能抓出文章重點、深入思考文本內容。在這個反覆訓練的過程中,孩子不但能深入理解文本內涵,有效吸收文章裡的知識,更能增強其閱讀理解能力及學習力。想為您的孩子建構良好的學習力嗎?就從喜閱樹【閱讀與理解】課程開始!
故事閱讀:學習分析故事情節、人物特質及看懂故事主旨 | |
09/05 | 故事時間:鯊魚戴口罩 |
09/12 | 故事時間:小鱷魚別開門 |
09/19 | 繪本閱讀:《葉王捏廟尪仔》 |
10/17 | 繪本閱讀:《城市裡的提琴手》 |
生活閱讀:透過文章閱讀,將知識與生活結合 | |
10/24 | 生活知識:傳染病大作戰 |
10/31 | 生活知識:超聰明便利商店 |
11/07 | 生活知識:VR、AR奇幻歷險 |
11/14 | 人物故事:做好每件小事情─鈴木一朗 |
11/21 | 人物故事:「多功能」傳教士─馬偕 |
圖像閱讀:學會汲取圖像中的訊息,看懂影片或圖像類文本的意涵 | |
11/28 | 圖像閱讀:幾米繪本選 |
12/05 | 影像閱讀:短篇動畫選 |
12/12 | 影像閱讀:微電影選 |
心智圖練習:學習整理文章訊息,歸納整合成心智圖 | |
12/19 | 世界文化:跟日本孩子去賞花 |
12/26 | 世界文化:紐西蘭孩子尋根之旅 |
01/09 | 自然生態:黑白動物大解密 |
01/16 | 世界文化:神話裡的秘密 |
〖 授課教師 〗陳冠穎 老師
國立台北教育大學語文與創作學系碩士,曾任北政國中國文老師,現為喜閱樹專任閱讀教師
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