109年孝道教育資源中心孝道教育多元補充教材索取申請表

教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心

109年孝道教育多元補充教材申請辦法

壹、依據

一、教育部孝道「心」文化實施計畫。

二、教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心實施計畫。

貳、背景說明

為落實並推廣孝道教育，教育部國民及學前教育署自民國107年起成立孝道教育資源中心，編組孝道教育多元補充教材編輯委員會，以課程及生活實踐為主軸，進行國民小學、國民中學及高級中等學校孝道教育多元教材之編撰，經數位化後設置於孝道教育資源中心網站，提供學校教師下載運用。

另分於108年及109年限量印刷出版，並公告各級學校教師以班級為單位開放申請。教材內容蒐羅現代名家之作品、經典文章、孝道徵文得獎作品及授課教案，經授權後編輯設計成冊(課程或活動)。並配合各教育階段教材辦理種子教師研習，以利孝道推廣、提升教材之品質及學校教師教學使用之意願。

參、辦理單位

一、發行：教育部國民及學前教育署。

二、編製：教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心(國立高雄師範大學附屬高級中學)。

肆、編輯理念及教材樣式

請參閱孝道教育資源中心網站(http://35.194.162.107/)。

伍、申請時間與教材數量

一、即日起至109年5月8日(星期五)或額滿為止。

二、低年級聯絡簿(上學期)，共計12,000本。

三、低年級聯絡簿(下學期)，共計12,000本。

四、中年級聯絡簿(上學期)，共計12,000本。

五、中年級聯絡簿(下學期)，共計12,000本。

六、高年級聯絡簿(上學期)，共計12,000本。

七、高年級聯絡簿(下學期)，共計12,000本。

八、國中聯絡簿(上學期)，共計12,000本。

九、國中聯絡簿(下學期)，共計12,000本。

十、高中補充教材(上學期)，共計6,000本。

十一、高中補充教材(下學期)，共計6,000本。

陸、申請與發放原則

一、開放全國高級中等以下學校有意願推廣之學校教師，以一師申請一個班級為原則，透過上網填寫申請表單(上、下學期分別申請)，或以電子郵件、傳真方式提出申請。

二、本教材因數量有限且為普及推廣至全國各級學校，有意願申請之教師應依據班級實際學生人數提出申請(同一班級至多可同時申請該教育階段別上、下學期教材)，恕無法提供一師申請多班，敬請見諒。

三、申請教師如因職務異動，可自行攜至新任班級或留存原申請班級使用；學生人數異動時，請自行下載列印補充。

四、為結合有志推廣孝道教師，申請核發審議優先順序如下(本中心保留最終的決定權)：

(一)依申請時間順序。

(二)有明確班級別申請者。

(三)上學期申請者有提供回饋意見者。

(四)願意參與未來教師工作坊或配合孝道教育資源中心推廣活動者。

五、申請不受理情形如下：

(一)以校為單位申請者。

(二)代理申請者。

(三)其他(非)營利教育機構。

六、109年僅開放此次申請時間，敬請把握。

七、於申請開放時限內，請至BeClass申請表單完成登錄，或以電子郵件、傳真完成者。申請額滿即不受理，申請結果於審議後預於109年6月1日(星期一)公告於孝道教育資源中心網站(不另行通知)。

柒、寄送及代轉注意事項:

一、寄送地址統一寄至各校，請勿填寫自宅地址。

二、為樽節運費支出，寄送時將檢附班級申請數量明細表，統一由各校1位申請教師代收代轉。(核定名單公告時併同週知)

三、補充教材寄達時，請檢視教材內頁是否完整或缺漏，並盡速通知孝道教育資源中心辦理更換。

四、補充教材預於109年7月31日(星期五)前寄出，依實際作業情形辦理。

捌、預期效益

一、強化社會大眾對孝道價值的重視，發揚自律自發親慈子孝良善風氣。

二、孝道教育融入式課程蔚為風氣，各校納孝道教育為校本特色課程。

三、孝道實踐潛移默化於日常行動，有效提升學校教師孝道教學知能。