喜閱樹。國文科素養教學工作坊
會考閱讀題思考策略及討論式教學(宜蘭場)
自基測以來,國文科的課外考題比例已經過半;在會考之後,更拉高接近四分之三的比例。整個大考如同一次閱讀測驗,測驗著孩子們的閱讀理解能力以至閱讀素養。面對這樣的大考題型,我們究竟該怎樣帶領孩子更有效率地做準備?
喜閱樹負責人梁虹瑩老師在教育現場曾有多年陪伴九年級孩子應考的經驗,再加上創立喜閱術後多年的閱讀教學經驗,結合兩者,梁老師研發出一套特別的閱讀題型思考策略及討論式教學模組。本工作坊將以喜閱樹深入簡出的閱讀理論出發,帶領老師們以文本分析的方式結構性地思考題目及解題,最後以會考題目為文本的討論式教學分享與演練,期待老師們也能把「會考題目」也作為活化教學的文本喔!
參與本期工作坊之老師,將獲得由喜閱樹選取106、107、108、109年白話及文言閱讀題型編寫成問答題之學習單(總題數接近150題),讓您不用煩惱怎麼出題,直接運用即可教學!歡迎老師們在暑假期間也一起來互相切磋,回去再帶著孩子一起動動腦!
時段 | 課程 | 課程內容 |
8/25(二)上午 | 閱讀理論暨 會考閱讀題思考策略 | 1. 看懂閱讀時如何「理解」—閱讀理解理論簡介 2. 原來題目可以這樣看—結構化的思考、解析題型模式分享 |
8/25(二)下午 | 閱讀題思考策略 | 3. 讓我們一起來動腦想一想,原來思考可以這樣拆解! 4. 閱讀理解 Q & A |
8/26(三)上午 | 討論式教學基本模式介紹及演練 | 1. 討論式教學怎麼做?—課堂上討論式教學的基本模式介紹 2. 換我討論式「教」與「學」(一)—先討論,一起學 |
8/26(三)下午 | 討論式教學演練 | 3. 換我討論式「教」與「學」(二)—來試教,再討論 4. 討論式教學 Q & A |
〖 講師 〗
〖 時間 〗 2020/8/25-8/26(二-三)09:00-17:00
〖 地點 〗宜蘭縣羅東鎮中華路99號 (羅東國中)
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